Considerando o emprego das conjunções, analise as seguintes assertivas:

I. A conjunção e (linha 01) possui um caráter adversativo e poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, pela conjunção mas.

II. A conjunção mas (linha 20) poderia ser substituída por não obstante, sem provocar incorreção gramatical ou prejuízo de sentido.

III. A conjunção e (linha 13) une duas orações, pois entre o referido vocábulo e a preposição de (linha 13) está subentendido o trecho sobre a importância (linha 12).

Quais estão INCORRETAS?

Considerando o emprego do vocábulo que e os tipos de orações, analise as seguintes assertivas:

I. Na linha 07, o vocábulo que é uma conjunção integrante e inicia uma oração subordinada substantiva completiva nominal.

II. Na linha 14, o vocábulo que é uma conjunção integrante e inicia uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

III. Na linha 10, o vocábulo que é uma conjunção integrante e, juntamente com a preposição de, inicia uma oração subordinada substantiva objetiva indireta.

Quais estão corretas?

Considerando a flexão e a concordância do verbo ter, avalie as seguintes propostas de preenchimento das lacunas pontilhadas do texto.

I. A lacuna da linha 05 seria corretamente preenchida pela forma verbal tem.

II. A lacuna da linha 28 seria corretamente preenchida pela forma verbal têm.

III. A lacuna da linha 32 seria corretamente preenchida pela forma verbal têm.

Quais estão INCORRETAS?

Em relação às palavras acentuadas no texto, analise as seguintes assertivas:

I. As palavras são nas linhas 08 e 22, embora possuam a mesma grafia, assumem classes gramaticas diferentes.

II. Ao retirarmos o acento do vocábulo Até (linha 31), mudamos sua classe gramatical de advérbio para verbo.

III. Ao retirarmos o acento do vocábulo país (linha 11), obtemos uma nova palavra, presente na língua portuguesa, mas haverá alteração da classe gramatical.

Quais estão corretas?

Com relação ao recurso de apelação, assinale a alternativa correta.