Analysieren Sie die Aussagen unten, indem Sie den Buchstaben ,,R" einklammern, wenn dieser wirklich richtig ist, und den Buchstaben ,,F", wenn die Aussage falsch ist. Ais nãchstes überprüfen Sie die Alternative, die die richtige Reibenfolge zeigt.

ln Bezug auf das Fremdsprachenlemen und -lehren und auf die Grundlage der Ziele und Zwecke des Fremdsprachenlemens kann man behaupten, dass Lemende Folgendes erlernt oder erworben haben müssen, um effektiv an kommunikativen Ereignissen teilzuhaben:

( ) die erforderlichen Kompetenzen (Weltwissen, Soziale - und Lemfâhigkeiten usw.)

( ) in der Umsetzung der Kompetenzen keine Strategien anwenden

( ) die Fahigkeit, die Kompetenzen in die Tat umzusetzen

Assinale a alternativa em que todas as palavras possuem radicas gregos:

Das Verb ist das wichtigste Wort im deutschen Satz. Es bezeichnet eine Handlung, einen Zustand oder einen Vorgang. Das Verb kann durch Formen ausdrücken und die sind:

Markieren Sie die Alternative, die die richtig Antwort hat: Für die Wortschatzarbeit im Unterricht sind lnformationsquellen hilfreich. ln erster Linie sind Wõrterbücher wirklich relevant. Welche zwei Arten von Wõrterbüchem werden in diesem Zusammenhang am hãufigsten verwendet:

Drei Fãhigkeiten sind für einen Fremdsprachenlehrer unverzichtbar (und hier schliefien wir natürlich den Lehrer Daf ein): die linguistisch-kommunikative Kompetenz (Vereinigung vou Sprachwissen und Sprachkõnnen), didaktisch-pãdagogische Kompetenz und interkulturelle Kompetenz. ln Bezug auf das interkulturelle Konzept des Fremdsprachenunterrichts kõnnen wir bestãtigen:

( ) Forschung im Unterricht des Deutschen ais Fremdspracbe begann klar zu werden, dass die "kommunikative Kompetenz in Deutsch ais Fremdsprache" nicht überall auf der Welt und nicbt für alle Menschen dasselbe bedeutet.

( ) nach Neuner & Hunfeld (1993) der interkulturelle Ansatz hat sich als die Entwicklung der pragrnatische und funktionale Konzept für die Fremdsprachenunterricht entstanden.

( ) die Entwicklung der semiotische Konzept für die Fremdsprachenunterricht hat die Entstehung der interkulturelle Ansatz verursacht.

Der interkulturelle Ansatz bringt starker das kognitive Lemen. Eine mõgliche Unterrichtsvorbereitung in der interkulturellen Perspektive ist das Rollenspiel. Das Rollenspiel hat 03 (drei) verschiedene Phasen und sie heiBen ... ? Markieren Sie die richtige Alternative.

Ordene os fragmentos de modo que constituam um parágrafo coerente e coeso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) Os participantes tiveram mais facilidade em se lembrar de um objeto quando se deparavam com ele enquanto inspiravam do que quando

expiravam.

( ) A forma como respiramos influi em nossas emoções e até na maneira como pensamos.

( ) Esses efeitos se alteram se a pessoa está inspirando ou expirando-e se ela respira pelo nariz ou pela boca.

( ) O efeito desaparecia se eles estivessem respirando pela boca.

( ) No estudo, desenvolvido na Faculdade de Medicina da Universidade de Northwestern, voluntários foram capazes de identificar uma expressão amedrontada mais rapidamente quando deparavam com o rosto enquanto inalavam do que quando exalavam.

( ) Cientistas comprovaram, pela primeira vez, que o ritmo da entrada e saída de ar no corpo cria uma atividade elétrica no cérebro humano

que acentua os julgamentos emocionais e até lembranças desconfortáveis.

Was bedeutet Kompetenzorientierung nach dem Gemeinsame Europãische Referenzrahmen - GER? Analysieren Sie jede Aussage über die Kompetenzorientierung im GER und dann schreiben Sie ,,R", wenn es richtig ist und ,,F'', wenn es falsch ist. Danach markieren Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge.

( ) auf die vier Fertigkeiten - Leseverstehen. Hõrverstehen, Schreiben und Sprechen - beacbten

( ) eine handlungsorientierte Ansatz

( ) berücksichtigt kognitive und emotionalen Mõglichkeiten

( ) Ausbildung von Handlungsfâhigkeit zur Lõsung konkreter sprachlicher, interkultureller Probleme und Aufgaben

Analise o texto abaixo e assinale a alternativa correta sobre as revoltas ocorridas no período regencial.

" O período regencial foi um dos mais agitados da história política do país e também um dos mais importantes. Naqueles anos, esteve em jogo a unidade territorial do Brasil, e o centro do debate político foi dominado pelos temas da centralização ou descentralização do poder, do grau de autonomia das províncias e da organização das Forças Armadas."

FAUSTO, Boris. História do Brasil São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo. Fundação para o Desenvolvimento da Educação, 2000, p, 161.