Foram encontradas 70 questões.
Der Begriff Methode / Methodik ist aus dem griechisch-lateinischen Wort ,,methodos/methodus" abgeleitet und bedeutet etwa ,,Zugang/Weg, der zu einem bestimmten Ziel führt'' (Heuer, 1979, 11). Welche Altemative bezeichnet eine Methode des fremdsprachlichen Deutschunterrichts?
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O TEXTO ABAIXO SE REFERE A QUESTÃO.
MAS O QUE SÃO, AFINAL, "CRIPTOMOEDAS"?
Renato Bazan
O Bitcoin é uma "criptomoeda" inventada por um internauta (ou grupo) cujo pseudônimo era Satoshi Nakamoto. A figura misteriosa lançou o conceito em 2008, ajudou a implementá-lo, e desapareceu da Internet em 2011. Sua proposta originou a primeira entre 1.358 unidades monetárias digitais, todas unidas pelo mesmo objetivo: o de usar a Internet para desviar de qualquer tipo de controle monetário governamental. Há duas características fundamentais que garantem esse objetivo: primeiro, a não-existência de manifestação tisica dessas moedas; segundo, a natureza criptográfica de todas as transações.
O que valida a existência da moeda é uma gigantesca planilha que detém o conjunto de todas as operações já feitas, constantemente atualizada por milhares de servidores anônimos ao redor do mundo. Cada transação só se toma válida depois que cada um desses servidores a autoriza em seu próprio bloco de operações, e o "bloco" é ligado à "corrente" com as informações anteriores. Esse desenho estrutural distribuído confere ao blockchain um poderosíssimo freio contra fraudes, que vem sendo adotado de forma positiva para outros propósitos, como controlar estoques em grandes supermercados, analisar o tráfego e pelo próprio sistema bancário norte-americano.
Do lado do usuário, a segurança contra fraudes se dá pela atribuição de uma chave digital exclusiva, tão complexa que exigiria de supercomputadores semanas de processamento para desvendar. Nesse ponto mora, simultaneamente, a maior virtude e o maior vício das criptomoedas: se por um lado esse sistema evita que o dinheiro virtual seja duplicado, por outro remove qualquer tipo de controle humano sobre o que está acontecendo na planilha É um terreno fértil para o banditismo.
A automação implacável abrange inclusive a própria geração de novas moedas. Para que novos Bitcoins sejam emitidos, é necessário que um servidor feche um bloco e acrescente-o à corrente. Isso acontece a cada 10 minutos, 24 horas por dia, e garante 12,5 novas moedas à máquina que fechar a operação mais rapidamente. Esse ritmo diminui pela metade a cada 4 anos "para que a moeda possa valorizar''. Aos derrotados, o sistema confere pequenas taxas de verificação por validar os blocos.
Textoadaptado.Disponívelem: https://www. diariodocentrodomundo.com.br/em-1-ano-bitcoin-foi-de-brincadeira-de-cassino-para-maior ameaca-economica-atual-por-renato-bazan (28/04/2018)
No trecho "O que valida a existência da moeda é uma gigantesca planilha que detém o conjunto de todas as operações já feitas, constantemente atualizada por milhares de servidores anônimos ao redor do mundo.", há:
I. Somente uma preposição essencial.
II. Somente uma locução prepositiva.
III. Duas preposições acidentais.
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Nacb dem Thema Wechselpriipositionen, ergãnzen Sie die passende Prãposition und Deklination. Danach markieren Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge.
| (1) an die | ( ) Die Fotos sind ___ Bett. |
| (2) an der | ( ) Gertrud legt das Buch ___ Tisch. |
| (3) auf den | ( ) Die Tafel hãngt ___ Wand. |
| (4) auf dem | ( ) Mama hãngt das Bild Wand. |
| (5) in die | |
| (6) in der |
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Lesen Sie den Text und analysieren Sie die unten Aussagen. Als nãchstes überprüfen Sie die Altemative, die die ricbtige Reihenfolge zeigt.
Land der Vielfalt
Naturliebe und Stadtbegeisterung, gesunde Emãhrung und GourmetRestaurants, Traditionsbewusstsein und Weltoffenheit - Deutschland ist mit 357.000 Quadratkilometern nach Frankreich, Spanien und Schweden das viertgrõfBte Land der Europãischen Union (EU). Von der Nord- und Ostsee bis zu den Alpen im Süden gliedert sich Deutschland geografisch abwechslungsreich in das Norddeutsche Tiefland, die Mittelgebirgsschwelle, das Südwestdeutsche Mittelgebirgsstufenland, das Süddeutsche Alpenvorland und die Bayerischen Alpen. Von Norden nach Süden betrãgt die lãngste Distanz 876 Kilometer, von Ost nach West 640 Kilometer. Deutschland gebõrt zu den Lãndern mit dem hõchsten Lebensstandard der Welt. Der Human Development lndex (HDI) 2014 der Vereinten Nationen platziert Deutschland auf Platz 6 von 187 Lãndern. Mit 81,2 Millionen Einwohnem ist Deutschland das bevõlkerungsreichste Land der EU und eines deram dichtesten besiedelten Uinder; über 70 Prozent der Einwohner leben in dicht und mittelstark besiedelten Gebieteo. Rund 30 Prozent der Bevõlkerung haben ihr Domizil in Grol3stãdten mit rnehr als 100.000 Einwohnern, voo denen es in Deutschland 76 gibt; in München sind 4.460 Menschen auf einem Quadratkilometer zu Hause, in Berlin 3.780. Experten sehen in der Renaissance der Stãdte eine anhaltende Entwicklung für Wachstum und lnnovation und prognostizieren für 2030 stark steigende Einwohnerzahlen für Grol3stãdte - mit erheblichen Folgen für den Wohnungsrnarkt, die innerstãdtische Mobilitãt und die Infrastruktur. Speziell die Altersgruppe der 18- bis 24-Jãhrigen zeigt eine bohe Bereitschaft, in die Stãdte zu ziehen. Mit der Urbanisierung liegt Deutschland im globalen Trend. Auch für Touristen haben die Stãdte grol3e
Anziehungskraft - gerade Berlin entwickelt 20 einen speziellen Magnetismus und erzielt immer neue Besucherrekorde. lm europãischen Vergleich liegt die 3,4-Millioneo-Metropole bei den absoluten Übemachtungszahlen auf Platz drei nach London und Paris.
I Der Lebensstandard in Deutschland ist eine der weltweit besten.
II ln Europa belegt Berlin den ersten Platz in der Anzahl der Übernachtungen.
III Die Mehrheit der deutschen Bevõlkerung lebt in GroJBstãdten rnit mehr als 100.000 Einwohnern.
IV Von Norden bis Süden ist Deutschland geographisch verschiedenartig.
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Ao se dizer algo visando produzir algum efeito, como o convencimento, a surpresa ou a persuasão, por exemplo, sobre o interlocutor de determinado contexto discursivo, pode-se identificar aí um ato:
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Es ist wichtig die Aufinerksamkeit der Lehrperson auf das Besondere der sozialen Situation Unterricht zu lenken. Im Klassenzimmer gestalten Lehrende und Lernende gemeinsam eine eigene Kultur und bei diesem Prozess spielt die Lehrperson eine besondere Rolle. Denn selbst wenn sie sich, [ ... ] im Hintergrund hãlt, ist das Verhãltnis zu den Lehrenden immer asymmetrisch. Sie trãgt letzlich die Verantwortung für des Klassenraumes. Mit ihrer entscheidet sie beispielweise darüber, wie umfangreich die Mõglichkeiten zur Jnteration irn Klassenraum sind. Sie sorgt für verbindliche und beeinflusst mit ihrem Verhalten maBgeblich die Atmosphiire, in der Lehren und Lernen stattfinden.
Überprüfen Sie die Alternativen unten , die die Lücken im obigen Text korrekt schlieBen:
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Jeder Lehrmethode liegt auch ein bestimmtes Konzept von Sprache zugrunde. Analysieren Sie jede Aussage über die Lehrmethode und schreiben Sie ,,R", wenn es richtig ist und ,,F", wenn es falsch ist. Danach markieren Sie die Alternative mit der richtigen Reihenfolge.
( ) Die Grammatik-Übersetzungs-Methode (GÜM) basierte auf der am Sprachsystem des Lateínischen orientierten Schulgrammatik.
( ) Die Audiolinguale Methode (ALM) war von Strukturalismus geprãgt.
( ) Die Kommunikative Didaktik integrierte die Pragma- und Textlinguistik.
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Einmal wollte ich eine Currywurst mit Brõtchen kaufen. ( ... ) " Hallo, ich hãtte gern eine Currywurst mit Brõtchen." ( ... ) Ich war zufrieden mit meiner ÃufBerung, ( ... ) weil ich gerade den Konjunktiv verwendet hatte. ( ... ) "Brezel? Wir haben keine Brezel." ( ... ) Vielleicht kõnnen manche von euch nicht verstehen, wie man Brõtchen als Brezel falsch aussprechen kann. Aber ihr müsst darüber nachdenken, dass Brõtchen eine unangenehme Kombination, von einigen verzwickten Buchstaben ist. R, Ô, und Ch sind da drin ! lch erklãre mal, wie man Brezel aus Brõtchen kreieren kann. Ich habe zu stark auf die Aussprache von R geachtet, und dir Folge dieser hohen Konzentration war weniger Achtung auf Õ. Deshalb wurde Ô wie E. Dann habe ich Z gemacht, weil T vor Ch gelegen war. lch habe einfach Tch zusammen ausgesprochen. ( ...)Das war schon vor 6 Monaten, aber ich fühle mich immer noch peinlich, wenn ich Brõtchen sage.( ... )
https://superkiyawa.blogspot.com.br/2010_02_01 archive. htm/, gekürz und leicht geandert) ( BARKOWSKI. Hans et al., 2017. S. 140)
Der obige Text bringt den Erfahrrungsbericht einer Deutschlemerin und das Missverstãndnis, dass eine falsche Aussprache führen kann. ln diesem Zusammenhang kõnnen wir behaupten, dass eine fremde/seltsame Ausprache Konsequenzen auf folgenden Ebenen haben kann:
( ) Der Gesprãchspartner wird nicht als komisch wahrgenommen, weil man darauf achtet, was er sagt, und weniger darauf, wie er spricht.
( ) Wõrter werden nicht verstanden, weil die/der Hõrende sie durch die fremde Aussprache keiner bekannten Vokabeln zuordnen kann.
( ) Die ÁuBerung erscheint grammatikalisch falsch , weil z.B. Umlaute oder Endungen nicht korrekt gesprochen werden.
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Im Bereich Wortbildung, insbesondere das Thema ,,Suffixe", welche Adjektivsuffixe wurde richtig gebildet? Marikieren Sie die richtige Alternative.
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Analise as afirmativas sobre as províncias geológicas e as formas do relevo brasileiro, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O Brasil possui 36% da superfície do seu território em estruturas de escudos cristalinos, que compõem sua formação mais antiga, são constituídos por minerais não metálicos, como granito e ardósia, e minerais metálicos, como ferro e manganês, esses últimos fartamente encontrados nos estados de Minas Gerais e Pará.
( ) Por se localizar na borda oriental da placa Sul-Americana, o Brasil não possui dobramentos modernos, nem tão pouco vulcões ativos, mas os abalos sísmicos são frequentes no território nacional em razão da aproximação contínua dessa placa com a Africana.
( ) No território brasileiro, nos planaltos localizados em cinturões orogenéticos, como o Paraguai-Araguaia, Brasília e Atlântico, encontram-se inúmeras serras que são associadas a resíduos de estruturas dobradas intensamente e atacadas por processos erosivos, a exemplo das serras da Mantiqueira e do Mar.
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