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Seguindo a lógica hierárquica das interrelações entre os diferentes níveis dos sistemas em desenvolvimento, uma das tarefas básicas da ciência do desenvolvimento é compreender como o comportamento individual entra em contato com outras dimensões significativas do seu entorno, além de descrever as características desses contatos que são relevantes para o desenvolvimento, para a manutenção de estados de saúde ou para a aquisição de condições patológicas. Pensar o desenvolvimento humano abarcando desde os sistemas fisiológicos e bioquímicos até as relações compostas por sequências de interações entre indivíduos, grupos e sociedades – incluindo crenças, valores, mitos e instituições com seus papéis constituintes, compartilhados pelas pessoas da relação, grupo ou sociedade específica – requer a adoção de um conceito de desenvolvimento que reflita os avanços científicos ocorridos nas últimas décadas do século XX, em diferentes disciplinas dedicadas ao estudo desse processo.
COSTA-JÚNIOR, A. & DESSEN, M. A. Introdução. In: A ciência do
desenvolvimento humano [recurso eletrônico]: tendências atuais e
perspectivas futura. Porto Alegre: Art Med, 2008.
A respeito das diversas perspectivas referentes ao desenvolvimento humano, julgue os itens a seguir.
A Zona de Desenvolvimento Proximal, dentro da perspectiva histórico cultural de Vygotsky, pode ser compreendida como apoio temporário para uma criança realizar uma tarefa.
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A complexa relação emoção–razão tornou-se mote recorrente no pensamento de diferentes filósofos, os quais formularam concepções, as mais variadas, para explicar as origens e o papel das emoções na condição humana. Este foi, precisamente, o caso do pensador francês René Descartes, que, em suas Meditações Metafísicas, chega à concepção de uma substância pensante (res cogitans) completamente separada da “substância do mundo” (res extensa), facultando, assim, uma genuína cisão entre corpo e mente.
ESPERIDIÃO-ANTONIO, V. et al. Neurobiologia das emoções. In: Rev.
Psiq. Clín, n. 35 v. 2, p. 55-65, 2008, com adaptações.
A respeito das emoções, dos afetos, da memória, da percepção e de outros processos psicológicos básicos, julgue os itens a seguir.
As teorias cognitivas sobre o funcionamento da atenção contam com a explicação de vários processos cognitivos e teorias explicativas quanto ao funcionamento destas. Uma reconhecida teoria é a da Integração de Características, desenvolvida pela professora de psicologia Anne Treisman, da Universidade de Princeton, que trata da busca de estímulos no campo da atenção visual. Essa teoria afirma que dados de atenção resultam do fato de que, à medida que a semelhança entre o estímulo-alvo e o fator de distração aumenta, também aumenta a dificuldade de detectar o primeiro. Desse modo, os alvos muito semelhantes aos fatores de distração são difíceis de serem detectados.
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Em situações nas quais a ingestão via oral é impossibilitada ou insuficiente, pacientes que sofreram trauma ou queimaduras podem se beneficiar do uso de terapia nutricional com o objetivo de minimizar o catabolismo proteico.
A respeito desse tema, julgue os itens a seguir.
O uso de noradrenalina e outras drogas vasoativas é contraindicado para o início da terapia nutricional, sob o risco de isquemia e necrose de extremidades.
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O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores e mais complexos sistemas de saúde pública do mundo, abrangendo desde o simples atendimento para avaliação da pressão arterial, por meio da Atenção Primária, até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do País. Com a sua criação, o SUS proporcionou o acesso universal ao sistema público de saúde, sem discriminação. A atenção integral à saúde, e não somente aos cuidados assistenciais, passou a ser um direito de todos os brasileiros, desde a gestação e por toda a vida, com foco na saúde com qualidade de vida, visando à prevenção e à promoção da saúde. A gestão das ações e dos serviços de saúde deve ser solidária e participativa entre os três entes da Federação: a União, os estados e os municípios. A rede que compõe o SUS é ampla e abrange tanto ações quanto os serviços de saúde. Engloba a atenção primária, de média e alta complexidades, os serviços de urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e os serviços das vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental, além da assistência farmacêutica.
Considerando a estrutura do SUS, julgue os itens a seguir.
A CIT é o foro de negociação e pactuação entre gestores federais, estaduais e municipais, quanto aos aspectos de igualdade e equidade nos ambulatórios nacionais do SUS.
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Uma nutricionista é convidada a fazer uma ação de educação alimentar e nutricional em uma empresa. Ela deve fundamentar-se nos princípios do Guia Alimentar da População Brasileira para elaborar as bases de sua fala junto aos colaboradores da empresa. Sabendo que o Guia Alimentar para a População Brasileira se constitui como instrumento para apoiar e incentivar práticas alimentares saudáveis no âmbito individual e coletivo, bem como para subsidiar políticas, programas e ações que visem a incentivar, apoiar, proteger e promover a saúde e a segurança alimentar e nutricional da população, julgue os itens a seguir.
Para apresentar a classificação dos alimentos, a nutricionista deve utilizar os grupos alimentares baseando-se em fontes de proteína, carboidratos e gorduras e as fontes de fibras e micronutrientes.
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O Sistema Único de Saúde (SUS) é uma conquista do povo brasileiro, garantido pela Constituição Federal de 1988, em seu artigo 196, por meio da Lei nº 8.080/1990. O SUS é o único sistema de saúde pública do mundo que atende mais de 190 milhões de pessoas, sendo que 80% delas dependem exclusivamente dele para qualquer atendimento de saúde. O SUS é financiado com os impostos do cidadão – ou seja, com recursos próprios da União, dos estados e dos municípios e de outras fontes suplementares de financiamento, todos devidamente contemplados no orçamento da seguridade social. O SUS nasceu por meio da pressão dos movimentos sociais que entenderam que a saúde é um direito de todos, uma vez que, anteriormente à Constituição Federal de 1988, a saúde pública estava ligada à previdência social e à filantropia.
Disponível em: <https://www.saude.mg.gov.br/sus>.
Acesso em: 2 dez. 2021.
Com relação ao SUS, julgue os itens a seguir.
De acordo com o artigo 198 da Constituição da República Federativa do Brasil (CRFB), as ações e os serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único, organizado de acordo com as seguintes diretrizes: descentralização, com direção única em cada esfera de governo; atendimento integral, com prioridade para as atividades preventivas, sem prejuízo dos serviços assistenciais; universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
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De acordo com o manual de Semiologia da Universidade do Estado do Pará (Uepa), o tórax normal revestirá as características do biótipo normolíneo, longilíneo ou brevilíneo. As deformidades torácicas bilaterais podem ser de origem congênita ou devidas às alterações gerais ou a patológicas do aparelho respiratório. Durante o exame físico, em especial, à inspeção, o enfermeiro identifica os diversos tipos de tórax patológicos, em concordância com o quadro clínico do doente, condição essencial à assistência de enfermagem.
A respeito desse tema, julgue os itens a seguir.
O tórax piriforme, ou em sino, caracteriza-se por uma depressão da metade inferior do esterno, que se estende até o processo xifoide, podendo ser encontrado no raquitismo, sendo, porém, na maioria das vezes, congênito.
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De acordo com o Manual de Semiologia da Universidade do Estado do Pará (Uepa), as alterações do equilíbrio manifestam-se mais, nitidamente, durante a marcha, especialmente, quando o paciente vira-se para mudar de direção. Enquanto ele caminha, o enfermeiro pode observar a postura, o balanço dos (MMSS) e a presença de alterações, como alargamento da base, irregularidade dos passos e desvios. Ao observar a maneira pela qual se locomove o paciente, o enfermeiro pode visualizar as diversas disbasias e suas ligações com os quadros clínicos, associando-os à assistência de enfermagem.
Acerca do exame físico das disbasias, julgue os itens a seguir.
A marcha vestibular é presente em casos de lesão do cordão posterior da medula ocasionada, frequentemente, pela neurossífilis.
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De acordo com o Manual de Semiologia da Universidade do Estado do Pará (Uepa), as alterações do equilíbrio manifestam-se mais, nitidamente, durante a marcha, especialmente, quando o paciente vira-se para mudar de direção. Enquanto ele caminha, o enfermeiro pode observar a postura, o balanço dos (MMSS) e a presença de alterações, como alargamento da base, irregularidade dos passos e desvios. Ao observar a maneira pela qual se locomove o paciente, o enfermeiro pode visualizar as diversas disbasias e suas ligações com os quadros clínicos, associando-os à assistência de enfermagem.
Acerca do exame físico das disbasias, julgue os itens a seguir.
A marcha em bloco caracteriza-se pela pobreza dos movimentos de balanço passivo associados aos membros inferiores.
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A Política Nacional de Humanização (PNH) relata que a humanização é entendida como a valorização dos diferentes sujeitos implicados no processo de produção de saúde: usuários, trabalhadores e gestores. Os valores que norteiam essa política são a autonomia e o protagonismo dos sujeitos, a corresponsabilidade entre eles, o estabelecimento de vínculos solidários e a participação coletiva no processo de gestão.
A respeito da PNH, julgue os itens a seguir.
No eixo da gestão de trabalho, pretende-se que a PNH faça parte do Plano Nacional, dos Planos Estaduais e Municipais dos vários governos, sendo pactuada, na agenda de saúde (agenda de compromissos), pelos gestores e pelo conselho de saúde correspondente.
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