A Agência de Fomento, que também pode adotar o nome comercial de Fomento Paraná, deve obedecer o contido na Lei Estadual 11.741, de 19 de junho de 1997, e demais alterações posteriores. Com base nisso, assinale a alternativa correta.

Diante de tal anúncio, considere as afirmativas a seguir.

I. A taxa efetiva de juros é aquela que corresponde ao período de resgate, mesmo se a capitalização ocorrer em período inferior.

II. A taxa efetiva de rendimentos é sempre aquela que corresponde ao período de capitalização, portanto 3% ao mês para o anunciado.

III. Está anunciada uma taxa nominal de rendimentos de 36% ao ano.

IV. O anúncio não está coerente com as definições aceitas de taxa nominal e taxa efetiva dos rendimentos.

Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor do momento fletor máximo desenvolvido na viga.

Uma das questões básicas contempladas em programas de Manutenção Centrada em Confiabilidade (MCC) são as ações voltadas para impedir a ocorrência de falhas. Entre as tarefas pró-ativas da gestão de falhas, destaca-se a recuperação ou a substituição de um equipamento, ou um componente, orientada pela condição ou desgaste, reduzindo os custos envolvidos nas atividades de manutenção. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a definição desse tipo de manutenção.

DESIGUALDADE

Homens têm 72% das mil melhores notas do Enem

Mais de 70% dos estudantes que tiraram as mil maiores notas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) são meninos. No entanto, as meninas são maioria entre os candidatos. Dados tabulados pelo ‘Estado’ mostram ainda que o total de jovens do sexo masculino se sai melhor nas quatro áreas cobradas pela mais importante avaliação do país. A maior diferença está nos exames de Matemática e Ciências da Natureza. Os resultados indicam também disparidade de desempenho entre as raças. Garotas negras (pretas e pardas), que são a maior parte dos inscritos no Enem, representam só 6% das notas mais altas. Os meninos brancos são quase 50% dessa “elite” da prova e 15% dos candidatos.

Os números são de 2016 e se referem à parte objetiva do exame, que inclui ainda Ciências Humanas e Linguagens. O total considerado é de 4,8 milhões de candidatos. O ‘Estado’ checou também os mil melhores dos dois anos anteriores do Enem e o padrão se repete. Esse grupo tem perfil semelhante. As idades variam entre 17 e 19 anos, a maioria estudou em escolas particulares e possui renda familiar acima

de R$ 10 mil. Todos tiraram nota maior que 781,68, em uma escala que vai de 0 a 1.000. “Seria de se esperar que pelo menos no grupo dos mil, extremamente selecionado, as diferenças diminuíssem. E as 500 melhores meninas se equiparassem aos melhores 500 meninos”, diz a presidente do Movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz.

A análise das notas do grupo todo que fez o Enem mostra que, mesmo entre os brancos, há diferença de desempenho. Em Matemática, a nota de meninos brancos é 52 pontos maior que a de meninas brancas. Com relação às negras, são 81 pontos. Os jovens negros também têm desempenho melhor em Matemática e em Ciências da Natureza do que as brancas e as negras.

Segundo educadores e pesquisadores ouvidos pelo ‘Estado’, fatores sociais e culturais explicam o pior desempenho das mulheres especialmente em Matemática e Ciências da Natureza. “O que se espera, nas famílias e nas escolas, é que as meninas sejam melhores em se comunicar, em se expressar, e não que elas se saiam bem em Matemática. Essa expectativa sobre elas e delas mesmas influencia muito na aprendizagem”, afirma Priscila.

“A explicação não deve ser buscada na Biologia, embora cérebros de homens e mulheres não sejam iguais. Mas isso não afeta a cognição, em áreas do raciocínio lógico, muito menos na inteligência”, diz o professor titular de neurociência da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Roberto Lent. Para ele, o que mais influencia são as posições da família e os estereótipos da sociedade.

Os resultados do Pisa, maior exame internacional do mundo, feito pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OC DE), mostram que a disparidade nas notas é comum também em outros países. A prova avalia estudantes de 15 anos em cerca de 70 países. Meninos se saem melhor do que meninas em exames de Matemática e Ciências na maioria deles.

O Brasil é um dos países em que há mais diferença entre gêneros no desempenho de Matemática no Pisa. Para a secretária executiva do Ministério da Educação (MEC), Maria Helena Guimarães de Castro, a nova base curricular aprovada no País pode ajudar. “Se você tiver um currículo mais instigante, que desperte o espírito investigativo e a resolução de problemas, as meninas podem ter mais interesse pela Matemática e pela Ciência”.

“A escola brasileira produz desigualdades. Ela acolhe o padrão de desigualdade e ainda tem o efeito perverso de entregar, no fim da educação básica, com mais desigualdade ainda”, diz o superintendente executivo do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. Estudos brasileiros mostram que a diferença nas notas entre os gêneros é menor nos primeiros anos do ensino fundamental e vai aumentando. A entidade financia projetos que estimulem meninas a se envolver com Exatas.

Para Henriques, os estereótipos também são produzidos em casa. “Vai desde a primeira infância, com jogos e brincadeiras diferentes para meninos e meninas, que inibem a performance das jovens”. Brinquedos como blocos de montar e jogos de raciocínio acabam sendo mais direcionados aos meninos, enquanto as meninas ficam com as bonecas.

(Adaptado de: CAFARDO, R.; TOLEDO, L. F. Disponível em: http://infograficos.estadao.com.br/educacao/enem/desigualdades-degenero- e-raca/. Acesso em: 15 fev. 2018).

Uma empresa, desejando adquirir matéria prima mais em conta, resolve ir até uma determinada cidade a 500 km de distância; ou seja, perfazendo 1000 km no percurso total, ida e volta, já incluídos pequenos desvios e trajetos urbanos para alimentação e descanso.

Sabe-se que, para o veículo utilizado pela empresa, são válidos os seguintes dados:

* Custo do veículo = R$ 50.000,00

* Valor do combustível = R$ 4,00 /L

* Custo de troca de óleo e filtros = R$ 200,00

* Custo de troca de pneus = R$ 1500,00

* Custo da troca dos amortecedores = R$ 2000,00

* Custo de reparo completo no conjunto de freios = R$ 1500,00

* Vida útil do veículo = 500.000 Km

* Consumo de combustível = 10 km/L

* Troca de óleo e filtros a cada 5000 Km

* Durabilidade do conjunto de pneus = 30.000 km

* Durabilidade do conjunto de amortecedores = 50.000 km

* Durabilidade do conjunto de freios = 30.000 km.

Além dos custos do veículo, ainda despenderão R$ 220,00 com pedágio e refeições. Na cidade sede da empresa, a matéria-prima seria adquirida com acréscimo de 100% em relação ao preço da cidade visitada. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o valor mínimo da matéria-prima a ser adquirida, na cidade visitada, para que haja igualdade de custo em relação àquele praticado na cidade de origem da empresa.

Em relação ao conjunto de regras constantes no Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.

A figura a seguir mostra os diagramas Tensão × Vida de 2 materiais, chamados de Material 1 e Material 2, produzidos após extensivos ensaios de vida à Fadiga.

Sobre bombas hidráulicas, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.

( ) A ocorrência de cavitação em rotores de bombas está relacionada com o aumento da temperatura do líquido acima da vaporização, favorecendo a formação de bolhas que se chocam rapidamente umas com as outras e de encontro às superfícies metálicas, provocando a fadiga do material.

( ) A figura a seguir ilustra a associação de duas bombas em paralelo.