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Foram encontradas 120 questões.

1666771 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666771-1

Tendo por referência o assunto abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.

O programa de saúde da família é uma estratégia de organização da atenção básica, fundamentada nos princípios de regionalização e hierarquização do SUS, que fortalece as ações de prevenção da doença, a promoção e a recuperação da saúde, de forma integral e contínua.
 

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1666770 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666770-1

Tendo por referência o assunto abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.

A Constituição da República e a Lei Orgânica da Saúde estabelecem a possibilidade de instituições privadas participarem de forma complementar ao SUS. Desse modo, um paciente que necessite de um procedimento cirúrgico e prefira realizá-lo em instituição privada, poderá optar por fazê-lo, desde que o hospital seja conveniado ao SUS.
 

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1666769 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666769-1

Tendo por referência o assunto abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.

O coeficiente de mortalidade infantil é um dos mais sensíveis indicadores de saúde, que, embora não seja diretamente influenciado pelas condições socioeconômicas da população, tem relação com a qualidade de vida da população.
 

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1666768 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666768-1

Tendo por referência o assunto abordado no texto acima, julgue os itens a seguir.

O texto cita ações de atenção básica e procedimentos de média e alta complexidade. Entre os princípios que regem a organização do SUS, destaca-se a hierarquização, ou seja, a organização da atenção em níveis de complexidade tecnológica crescentes.
 

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1666767 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666767-1

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

A inserção de qualquer antes de “ameaça da guerra” (l.13) preserva a coerência e a correção gramatical do texto.
 

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1666766 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666766-1

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

O advérbio “aqui” (l.9) remete, no texto, ao lugar, ao país onde o autor está ao escrever.
 

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1666765 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666765-1

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

Por introduzir um sentido explicativo, o sinal de dois pontos após “atemorizante” (l.7) pode ser substituído pela conjunção por que, sem que seja prejudicada a correção do texto.
 

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1666764 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666764-1

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

De acordo com as idéias do texto, não se estabelecer significa ficar fora do “grande jogo” (l.7).
 

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1666763 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666763-1

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

Mantém-se a coerência do texto e a sua correção gramatical ao substituir o pronome “Quem” (l.6) por Países.
 

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1666762 Ano: 2005
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: FSCMP

enunciado 1666762-1

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

Subentende-se a idéia do poder depois de “medida” e de “prova” (l.5).
 

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