A marchinha “Ó abre alas” foi composta por

Considerando os acordes cifrados: Am^7M, G#m^5b, D7/F# e E⁷_9b , assinale a alternativa com a nomenclatura equivalente.

A respeito da avaliação da mastigação e deglutição de acordo com MARCHESAN (2010), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A avaliação da mastigação e da deglutição deve ser realizada de forma isolada.
( ) O fonoaudiólogo deve oferecer alimentos e líquidos para o paciente ingerir e observar como este paciente mastiga e deglute.
( ) O alimento oferecido deve ser sempre diferente na avaliação inicial e das reavaliações após a terapia.
( ) A deglutição será observada nas provas específicas para a deglutição e também nas provas de mastigação.

De acordo com a teoria de Vygotsky sobre o pensamento e a linguagem, assinale a alternativa correta.

Com relação ao tato, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O tato (ao contrário da visão e da audição) nos obriga a entrar em contato com o objeto a ser percebido.

II. O contato através do tato pode ser totalmente direto (quando examinamos com a mão) ou indireto (aquele que se efetua por um meio que se interpõe entre a pele e o objeto).

III. Ao utilizar-se da bengala para a locomoção, estamos utilizando o tato direto para explorar o ambiente imediato.

Nas dimensões sócioculturais da educação física, e suas características gerais de abordagem sociocultural, é correto afirmar que são características das estruturas sociais dominantes:

Em geral, são sintomas comportamentais prodrômicos evidentes antes ou coincidem com o início dos tiques no Transtorno de Tourette:

A tela a seguir denominada “ A primeira missa no Brasil” foi pintada por

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Jogo de exercício sensório- motor
2. Jogo simbólico
3. Jogo de regras

A. Este jogo consiste na repetição de gestos e movimentos simples como agitar os braços, sacudir objetos, emitir sons, caminhar, pular, correr, etc.

B. Aparece predominantemente entre os 2 e 6 anos. A função desse tipo de atividade lúdica consiste em satisfazer o eu por meio de uma transformação do real em função dos desejos, ou seja, tem como função assimilar a realidade.

C. Este jogo começa a se manifestar por volta dos cinco anos, desenvolve-se principalmente na fase dos 7 aos 12 anos. Este tipo de jogo continua durante toda a vida do indivíduo (esportes, trabalho, jogos de xadrez, baralho, RPG, etc.).

D. Este jogo começa na fase maternal e dura predominantemente até os 2 anos, eles se mantém durante toda a infância e até na fase adulta.

E. A criança tende a reproduzir nesse jogo as relações predominantes no seu meio ambiente e assimilar dessa maneira a realidade e uma maneira de se autoexpressar. Esse jogo de faz de conta possibilita à criança a realização de sonhos e fantasias, revela conflitos, medos e angústias, aliviando tensões e frustrações.

F. São classificados em jogos sensório- motor (exemplo futebol), e intelectuais (exemplo xadrez).O que o caracteriza é a existência de um conjunto de leis imposto pelo grupo, sendo que seu descumprimento é normalmente penalizado, e uma forte competição entre os indivíduos.

Face alongada, orelhas grandes, hipoplasia facial, palato alto em ogiva, baixa estatura, macro-orquia, prolapso de válvula mitral, articulações frouxas e estrabismo, são características clínicas da síndrome: