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OS VENENOSOS
O veneno é um furo na teoria da evolução. De
acordo com o darwinismo clássico os bichos desen-
volvem, por seleção natural, as características que ga-
rantem a sua sobrevivência. Adquirem seus mecanis-
mos de defesa e ataque num longo processo em que
o acaso tem papel importante: a arma ou o disfarce
que o salva dos seus predadores ou facilita o assédio
a suas presas é reproduzido na sua descendência, ou
na descendência dos que sobrevivem, e lentamente
incorporado à espécie. Mas a teoria darwiniana de pro-
gressivo aparelhamento das espécies para a sobrevi-
vência não explica o veneno. O veneno não evoluiu.
O veneno esteve sempre lá.
Nenhum bicho venenoso pode alegar que a luta
pela vida o fez assim. Que ele foi ficando venenoso
com o tempo, que só descobriu que sua picada era
tóxica por acidente, que nunca pensou etc. O veneno
sugere que existe, sim, o mal-intencionado nato. O ruim
desde o princípio. E o que vale para serpentes vale
para o ser humano. Sem querer entrar na velha dis-
cussão sobre o valor relativo da genética e da cultura
na formação da personalidade, o fato é que não dá
para evitar a constatação de que há pessoas veneno-
sas, naturalmente venenosas, assim como há pesso-
as desafinadas.
A comparação não é descabida. Acredito que a
mente é um produto cultural, e que descontadas coi-
sas inexplicáveis como um gosto congênito por cou-
ve-flor ou pelo “Bolero” de Ravel, somos todos dota-
dos de basicamente o mesmo material cefálico, pron-
to para ser moldado pelas nossas circunstâncias. Mas
então como é que ninguém aprende a ser afinado?
Quem é desafinado não tem remédio. Nasce e está
condenado a morrer desafinado. No peito de um de-
safinado também bate um coração, certo, e o desafi-
nado não tem culpa de ser um desafio às teses psico-
lógicas mais simpáticas. Mas é. Matemática se apren-
de, até alemão se aprende, mas desafinado nunca fica
afinado. Como venenoso é de nascença.
O que explica não apenas o crime patológico como
as pequenas vilanias que nos cercam. A pura malda-
de inerente a tanto que se vê, ouve ou lê por aí. O
insulto gratuito, a mentira infamante, a busca da noto-
riedade pela ofensa aos outros. Ressentimento ou
amargura são características humanas adquiridas,
compreensíveis, que explicam muito disto. Pura mal-
dade, só o veneno explica.
VERISSIMO, Luis Fernando. O Globo. 24 fev. 05.
No trecho acima, o cronista faz uso do termo "que", repetidamente.
A passagem na qual o termo "que" apresenta a mesma classificação gramatical daquela desempenhada no trecho destacado é
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Na tira acima, observa-se um desvio no emprego da norma culta da Língua Portuguesa. Com base no entendimento da mensagem e considerando o último quadrinho, o uso de tal variação pode ser explicado pelo fato de
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OS VENENOSOS
O veneno é um furo na teoria da evolução. De
acordo com o darwinismo clássico os bichos desen-
volvem, por seleção natural, as características que ga-
rantem a sua sobrevivência. Adquirem seus mecanis-
mos de defesa e ataque num longo processo em que
o acaso tem papel importante: a arma ou o disfarce
que o salva dos seus predadores ou facilita o assédio
a suas presas é reproduzido na sua descendência, ou
na descendência dos que sobrevivem, e lentamente
incorporado à espécie. Mas a teoria darwiniana de pro-
gressivo aparelhamento das espécies para a sobrevi-
vência não explica o veneno. O veneno não evoluiu.
O veneno esteve sempre lá.
Nenhum bicho venenoso pode alegar que a luta
pela vida o fez assim. Que ele foi ficando venenoso
com o tempo, que só descobriu que sua picada era
tóxica por acidente, que nunca pensou etc. O veneno
sugere que existe, sim, o mal-intencionado nato. O ruim
desde o princípio. E o que vale para serpentes vale
para o ser humano. Sem querer entrar na velha dis-
cussão sobre o valor relativo da genética e da cultura
na formação da personalidade, o fato é que não dá
para evitar a constatação de que há pessoas veneno-
sas, naturalmente venenosas, assim como há pesso-
as desafinadas.
A comparação não é descabida. Acredito que a
mente é um produto cultural, e que descontadas coi-
sas inexplicáveis como um gosto congênito por cou-
ve-flor ou pelo “Bolero” de Ravel, somos todos dota-
dos de basicamente o mesmo material cefálico, pron-
to para ser moldado pelas nossas circunstâncias. Mas
então como é que ninguém aprende a ser afinado?
Quem é desafinado não tem remédio. Nasce e está
condenado a morrer desafinado. No peito de um de-
safinado também bate um coração, certo, e o desafi-
nado não tem culpa de ser um desafio às teses psico-
lógicas mais simpáticas. Mas é. Matemática se apren-
de, até alemão se aprende, mas desafinado nunca fica
afinado. Como venenoso é de nascença.
O que explica não apenas o crime patológico como
as pequenas vilanias que nos cercam. A pura malda-
de inerente a tanto que se vê, ouve ou lê por aí. O
insulto gratuito, a mentira infamante, a busca da noto-
riedade pela ofensa aos outros. Ressentimento ou
amargura são características humanas adquiridas,
compreensíveis, que explicam muito disto. Pura mal-
dade, só o veneno explica.
VERISSIMO, Luis Fernando. O Globo. 24 fev. 05.
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OS VENENOSOS
O veneno é um furo na teoria da evolução. De
acordo com o darwinismo clássico os bichos desen-
volvem, por seleção natural, as características que ga-
rantem a sua sobrevivência. Adquirem seus mecanis-
mos de defesa e ataque num longo processo em que
o acaso tem papel importante: a arma ou o disfarce
que o salva dos seus predadores ou facilita o assédio
a suas presas é reproduzido na sua descendência, ou
na descendência dos que sobrevivem, e lentamente
incorporado à espécie. Mas a teoria darwiniana de pro-
gressivo aparelhamento das espécies para a sobrevi-
vência não explica o veneno. O veneno não evoluiu.
O veneno esteve sempre lá.
Nenhum bicho venenoso pode alegar que a luta
pela vida o fez assim. Que ele foi ficando venenoso
com o tempo, que só descobriu que sua picada era
tóxica por acidente, que nunca pensou etc. O veneno
sugere que existe, sim, o mal-intencionado nato. O ruim
desde o princípio. E o que vale para serpentes vale
para o ser humano. Sem querer entrar na velha dis-
cussão sobre o valor relativo da genética e da cultura
na formação da personalidade, o fato é que não dá
para evitar a constatação de que há pessoas veneno-
sas, naturalmente venenosas, assim como há pesso-
as desafinadas.
A comparação não é descabida. Acredito que a
mente é um produto cultural, e que descontadas coi-
sas inexplicáveis como um gosto congênito por cou-
ve-flor ou pelo “Bolero” de Ravel, somos todos dota-
dos de basicamente o mesmo material cefálico, pron-
to para ser moldado pelas nossas circunstâncias. Mas
então como é que ninguém aprende a ser afinado?
Quem é desafinado não tem remédio. Nasce e está
condenado a morrer desafinado. No peito de um de-
safinado também bate um coração, certo, e o desafi-
nado não tem culpa de ser um desafio às teses psico-
lógicas mais simpáticas. Mas é. Matemática se apren-
de, até alemão se aprende, mas desafinado nunca fica
afinado. Como venenoso é de nascença.
O que explica não apenas o crime patológico como
as pequenas vilanias que nos cercam. A pura malda-
de inerente a tanto que se vê, ouve ou lê por aí. O
insulto gratuito, a mentira infamante, a busca da noto-
riedade pela ofensa aos outros. Ressentimento ou
amargura são características humanas adquiridas,
compreensíveis, que explicam muito disto. Pura mal-
dade, só o veneno explica.
VERISSIMO, Luis Fernando. O Globo. 24 fev. 05.
O final da crônica evidencia atitude de
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TITANIC NEGREIRO
O Brasil é um navio negreiro em direção ao futuro.
Um negreiro, com milhões de pobres excluídos nos
porões – sem comida, educação, saúde – e uma elite
no convés, usufruindo de elevado padrão de consumo
em direção a um futuro desastroso. O Brasil é um Titanic
negreiro: insensível aos porões e aos icebergs. Porque
nossa economia tem sido baseada na exclusão social
e no curto prazo.
[...]
Durante toda nossa história, o convés jogou restos
para os porões, na tentativa de manter uma mão de obra
viva e evitar a violência. Fizemos uma economia para
poucos e uma assistência para enganar os outros. [...]
O sistema escravocrata acabou, mas continuamos
nos tempos da assistência, no lugar da abolição. A eco-
nomia brasileira, ao longo de nossa história, desde 18
e sobretudo nas últimas duas décadas, em plena de-
mocracia, não é comprometida com a abolição. No
máximo incentiva a assistência. Assistimos meninos de
rua, mas não nos propomos a abolir a infância abando-
nada; assistimos prostitutas infantis, mas nem ao me-
nos acreditamos ser possível abolir a prostituição de
crianças; anunciamos com orgulho que diminuímos o
número de meninos trabalhando, mas não fazemos o
esforço necessário para abolir o trabalho infantil; dize-
mos ter 95% das crianças matriculadas, esquecendo
de pedir desculpas às 5% abandonadas, tanto quanto
se dizia, em 1870, que apenas 70% dos negros eram
escravos.
[...]Na época da escravidão, muitos eram a favor da
abolição, mas diziam que não havia recursos para aten-
der o direito adquirido do dono, comprando os escra-
vos antes de liberá-los. Outros diziam que a abolição
desorganizaria o processo produtivo. Hoje dizemos o
mesmo em relação aos gastos com educação, saúde,
alimentação do nosso povo. Os compromissos do setor
público com direitos adquiridos não permitem atender
às necessidades de recursos para educação e saúde
nos orçamentos do setor público.
Uma economia da abolição tem a obrigação de ze-
lar pela estabilidade monetária, porque a inflação pesa
sobretudo nos porões do barco Brasil; não é possível
tampouco aumentar a enorme carga fiscal que já pesa
sobre todo o país; nem podemos ignorar a força dos
credores. Mas uma nação com a nossa renda nacional,
com o poder de arrecadação do nosso setor público,
tem os recursos necessários para implementar uma
economia da abolição, a serviço do povo, garantindo
educação, saúde, alimentação para todos. [...]
BUARQUE, Cristovam. O Globo. 03 abr.
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CANDIDATOS À PRESIDÊNCIA DA OAB/RJ ESTÃO VIOLANDO REGRAS DE PROPAGANDA
Campanha das duas chapas causa poluição visual em várias cidades
Os dois principais candidatos à presidência da Or-
dem dos Advogados do Brasil (OAB), seção Rio de Ja-
neiro, estão violando as regras de propaganda eleitoral
em vigor. Ambos vêm promovendo poluição visual,
instalando faixas e cartazes irregularmente em várias
áreas do Rio de Janeiro e em outras cidades do estado.
O material pode ser visto preso em passarelas,
fincado nos jardins do Aterro do Flamengo, em vários
pontos da orla marítima e na esquina das Aveni-
das Rio Branco e Almirante Barroso, entre outros
locais. [...]
O próprio presidente da Comissão eleitoral da
OAB/RJ disse ontem que a propaganda tem que ser
móvel:
– Faixas e cartazes são permitidos desde que
estejam sendo segurados por pessoas. Esse material
não pode ser fixo – disse ele [...]
O Globo. 11 nov. 09. (Adaptado)
A segunda oração do período pode ser substituída, sem a alteração de sentido, por Ambos vêm promovendo poluição visual...
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TITANIC NEGREIRO
O Brasil é um navio negreiro em direção ao futuro.
Um negreiro, com milhões de pobres excluídos nos
porões – sem comida, educação, saúde – e uma elite
no convés, usufruindo de elevado padrão de consumo
em direção a um futuro desastroso. O Brasil é um Titanic
negreiro: insensível aos porões e aos icebergs. Porque
nossa economia tem sido baseada na exclusão social
e no curto prazo.
[...]
Durante toda nossa história, o convés jogou restos
para os porões, na tentativa de manter uma mão de obra
viva e evitar a violência. Fizemos uma economia para
poucos e uma assistência para enganar os outros. [...]
O sistema escravocrata acabou, mas continuamos
nos tempos da assistência, no lugar da abolição. A eco-
nomia brasileira, ao longo de nossa história, desde 18
e sobretudo nas últimas duas décadas, em plena de-
mocracia, não é comprometida com a abolição. No
máximo incentiva a assistência. Assistimos meninos de
rua, mas não nos propomos a abolir a infância abando-
nada; assistimos prostitutas infantis, mas nem ao me-
nos acreditamos ser possível abolir a prostituição de
crianças; anunciamos com orgulho que diminuímos o
número de meninos trabalhando, mas não fazemos o
esforço necessário para abolir o trabalho infantil; dize-
mos ter 95% das crianças matriculadas, esquecendo
de pedir desculpas às 5% abandonadas, tanto quanto
se dizia, em 1870, que apenas 70% dos negros eram
escravos.
[...]Na época da escravidão, muitos eram a favor da
abolição, mas diziam que não havia recursos para aten-
der o direito adquirido do dono, comprando os escra-
vos antes de liberá-los. Outros diziam que a abolição
desorganizaria o processo produtivo. Hoje dizemos o
mesmo em relação aos gastos com educação, saúde,
alimentação do nosso povo. Os compromissos do setor
público com direitos adquiridos não permitem atender
às necessidades de recursos para educação e saúde
nos orçamentos do setor público.
Uma economia da abolição tem a obrigação de ze-
lar pela estabilidade monetária, porque a inflação pesa
sobretudo nos porões do barco Brasil; não é possível
tampouco aumentar a enorme carga fiscal que já pesa
sobre todo o país; nem podemos ignorar a força dos
credores. Mas uma nação com a nossa renda nacional,
com o poder de arrecadação do nosso setor público,
tem os recursos necessários para implementar uma
economia da abolição, a serviço do povo, garantindo
educação, saúde, alimentação para todos. [...]
BUARQUE, Cristovam. O Globo. 03 abr.
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A representação da rede viária, em relação aos limites municipais cortados por ela, possibilita realizar um tipo específico de análise topológica, que é identificada como
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Independente da resolução e da escala, as imagens obtidas por sensores remotos apresentam os elementos básicos de análise e de interpretação, a partir dos quais se extraem informações de objetos, áreas ou fenômenos. Esses elementos são a tonalidade/cor, a textura, a forma, o sombreamento, o padrão espacial e a localização.
A respeito desses elementos, analise as afirmativas a seguir.
I - A textura é um elemento muito importante na identificação de unidades de relevo: a textura lisa corresponde a áreas de relevo plano, enquanto que a textura rugosa corresponde a áreas de relevo acidentado.
II - As variações da cena imageada são representadas por diferentes tons de cinza, que variam do branco, quando ocorre maior energia refletida, ao preto, obtido quanto menos energia um objeto refletir.
III - O sombreamento é um obstáculo ao trabalho de interpretação de imagens de satélite porque dificulta a visualização de forma e tamanho dos objetos e, por isso, para identificação do relevo se deve trabalhar somente com imagens com sombras menores.
IV - O padrão é fundamental para estudos geomorfológicos porque revela o arranjo da drenagem e a forma do relevo, como no caso de uma antiga caldeira vulcânica, onde o padrão de drenagem dendrítico é encontrado.
São corretas APENAS as afirmativas
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Existem essencialmente duas abordagens relativas à classificação automática de imagens multiespectrais de sensoriamento remoto: a supervisionada e a não supervisionada.
Entre os exemplos de métodos de classificação automática supervisionada de imagens de satélite, NÃO se inclui o de
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