Assinale a única alternativa FALSA.

O Estado promoverá e incentivará o desenvolvimento científico, a pesquisa e a capacitação tecnológicas.

Assinale a alternativa FALSA.

A verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios, entre outros:

Assinale a alternativa FALSA.

É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto em lei:

Assinale a alternativa FALSA. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, dentre outros, ao seguinte:

Analise os itens abaixo, segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, e assinale a alternativa correspondente.

I- Com o Novo Acordo Ortográfico, o alfabeto da Língua Portuguesa passou a ter 26 letras, com a incorporação das letras "k", "w" e "y".

II- Segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, o hífen foi totalmente abolido.

III- Segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, o acento diferencial permanecerá no pretérito perfeito do indicativo do verbo poder (como, por exemplo: Ontem ele não pôde trabalhar) e no verbo pôr (para diferenciar da preposição por).

IV- A regra anterior para a acentuação no português do Brasil mandava acentuar todos os ditongos abertos “éí”, “éu” e “óí”, seguidos ou não de “s”, como assembléia, chapéu e heróis. Segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, estas palavras não devem mais ser acentuadas: assembleia, chapeu e herois.

V- Segundo o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, não se usará mais acento na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo ou subjuntivo dos verbos ler, dar, crer, ver e derivados. Assim, a grafia correta será leem, deem, creem, veem, releem, preveem.

Analise as três afirmativas a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos três períodos.

I- Dizemos que _________ textual são as articulações gramaticais existentes entre as palavras, orações, frases, parágrafos e partes maiores de um texto que garantem sua conexão sequencial.

II- A __________ textual é o resultado da articulação das ideias de um texto; é a estruturação lógico-semântica que faz com que numa situação discursiva palavras e frases componham um todo significativo para os interlocutores.

III- Para que um texto apresente ___________, deve-se escrever de maneira que as ideias se liguem umas às outras, formando um fluxo contínuo, dando-nos a sensação de que sua leitura se dá com facilidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, observando as normas de regência e concordância.

Já _____ duas semanas que as funcionárias _______ concluíram o relatório, que foi enviado à diretoria. As faturas referentes ___ consultas seguiram _____ ao relatório. Consideramos, _______, encerrados os trabalhos dessa fase.

Leia o texto e responda à questão.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correspondente.

I- “Ele afirmou que a separação entre formação geral e profissionalizante no ensino médio está um pouco fora de moda”. As palavras sublinhadas são classificadas como sujeito composto.

II- “A declaração foi feita em 17/09/2007, na abertura do seminário Ensino Médio Diversificado, em Brasília”. Esse fragmento do texto é um período composto.

III- “Para melhorar o quadro, o ministro defendeu a ampliação das escolas técnicas profissionalizantes”. A oração sublinhada é classificada como oração subordinada adverbial final.

IV- “A formação geral é desinteressante para uma boa parcela dos estudantes”. A palavra sublinhada desempenha a função sintática de objeto direto.

V- “Não podemos dar uma formação geral de primeiro mundo para alguns jovens”. As palavras sublinhadas desempenham a função sintática de objeto direto, enquanto alguns jovens desempenham a função de objeto indireto.

VI- Em “A rede pública de ensino perdeu 311 mil alunos” temos como termos essenciais da oração o objeto direto (311 mil alunos) e como termos integrantes da oração o sujeito (a rede pública de ensino) e o verbo (perdeu).

VII- “Haddad disse que há perspectivas de melhora na qualidade do ensino médio”. A oração sublinhada é classificada como oração subordinada substantiva objetiva direta.

Leia o texto e responda à questão.

Analise as afirmativas abaixo, com base no texto, e assinale a alternativa correspondente.

I- Segundo o Ministro da Educação, é perfeitamente tolerável esperar dez ou quinze anos para o Governo poder oferecer educação de qualidade aos jovens.

II- “...em 2004, o Governo acreditava que a qualidade do ensino médio melhoraria se fossem ampliadas as oportunidades de acesso à educação superior”. Essa perspectiva já se confirmou em 2005.

III- Segundo o Ministro da Educação, o aumento de escolas técnicas profissionalizantes pode auxiliar na melhoria da qualidade do ensino.

IV- Segundo o Ministro da Educação, a separação entre formação geral e profissionalizante é familiar aos estudantes no ensino médio.

V- Ao afirmar que “temos que combinar virtuosamente essas duas dimensões", o Ministro da Educação referia-se às dimensões de ensino médio e ensino superior.

VI- “A rede pública de ensino perdeu 311 mil alunos no Brasil”, sendo a principal causa a falta de oportunidades de acesso à educação superior.

VII- “... e uma formação técnica para um sistema produtivo obsoleto para outros jovens”. A palavra sublinhada pode ser substituída, mantendo o mesmo sentido da mensagem, por retrógrado, arcaico.