Considering the terminology used by Douglas Brown, in Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy about the Language-Teaching Practice (2015), associate the concept to its respective definition.

CONCEPTS

1 - Methodology

2 - Approach

3 - Method

4 - Curriculum/Syllabus

5 - Technique

DEFINITIONS

( ) Pedagogical practices in general (including theoretical underpinnings and related research).

( ) Commonly referred to by other terms; any of a wide variety of exercises, activities, or tasks used in the language classroom for realizing lesson objectives.

( ) Theoretically well-informed positions and beliefs about the nature of language, the nature of language learning, and the applicability of both to pedagogical settings.

( ) Designs for carrying out a particular language program. Features include a primary concern with the specification of linguistic and subject-matter objectives, sequencing, and materials to meet the needs of a designated group of learners in a defined context.

( ) A generalized set of classroom specifications for accomplishing linguistic objectives. Tend to be primarily concerned with teacher and student roles and behaviors and secondarily with such features as linguistic and subject-matter objectives, sequencing, and materials.

A sequência correta é

Seja f uma função Real definida por!$ f(x)=a.cos(bx)+c,com\,a,b\,e\,c !$ inteiros.

É correto o que se apresenta em

No quadro a seguir existem algumas potências para quatro taxas de juros i em seus respectivos prazos n, a que se refere essa taxa.

Nessas condições, é correto afirmar que, para o montante de qualquer valor aplicado

Um professor definiu uma função f da seguinte forma:

!$ "Seja f:\mathbb{R}→\mathbb{R},dada\,por\,f\,(x)=a^x,com\,a\,∈\,\mathbb{R},a\,>0\,e\,a\,\neq\,1". !$

Baseando-se nessa definição, é correto afirmar que

Em uma progressão aritmética, com cinco termos, o produto do primeiro termo com o terceiro é igual a 325 e a soma de todos os seus termos é igual a 125.

O primeiro termo dessa progressão aritmética é

Na figura a seguir, ABCD é um quadrado de lado 2 cm, E e F são os respectivos pontos médios dos lados AB e BC.

Sabendo-se que a expressão !$ \dfrac{1+\sqrt{5}}{2} !$ determina a razão áurea, uma expressão para essa razão encontra-se em

Marcos e João disputam um jogo fazendo lançamentos de uma moeda honesta. O jogo é tal que, a cada rodada, a moeda é lançada e Marcos vence, se o resultado for coroa, e João, se der cara. O vencedor do jogo será o primeiro que ganhar um total de cinco rodadas e eles vão jogar até que um deles seja o vencedor do jogo. Suponha que eles tenham disputado cinco rodadas até o momento e que Marcos venceu apenas uma delas.

Portanto, nesse momento, a probabilidade de João vencer o jogo é de

Seja o conjunto A={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}. Considere os subconjuntos de A, com quatro elementos, que não possuem dois números consecutivos.

A quantidade de tais subconjuntos é igual a

Sendo i a unidade imaginária e o complexo !$ Z=\dfrac{\sqrt{3}}{2}-\dfrac{1}{2}i, !$ o número z¹⁰⁰ é igual a

Na figura a seguir, o arco !$ AB !$ corresponde a um quarto de uma circunferência com centro em !$ O !$. O ponto !$ D !$, pertencente ao arco !$ AB !$, e o ponto !$ D !$, pertencente ao segmento !$ OB !$, são tais que !$ A\widehat{C}D !$ é reto, !$ AC !$=4cm e !$ AC !$=3cm.

Sobre a medida de !$ \overline{OD} !$ , é correto afirmar que