O Ibama, por meio da Instrução Normativa nº 154, de 01 de março de 1997 instituiu o Sistema de Autorização e Informação em Biodiversidade (SISBio). Com a criação do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio), o SISBio foi reestruturado, ficando sob a gerência deste Instituto. Atualmente, o SISBio é normatizado pela Instrução Normativa ICMBio nº 03, de 01 de setembro de 2014.

Considere as atividades listadas abaixo:

I – coleta e transporte de folhas e frutos de uma espécie de planta silvestre in situ;

II – coleta de animal silvestre de espécie nativa in situ;

III – coleta de amostras biológicas ex situ;

IV – captura e marcação de animais silvestres ex situ;

V – manutenção temporária de vertebrados silvestres em cativeiro.

Assinale a alternativa que corresponde à atividade cuja autorização NÃO é disciplinada pelo SISBio.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), pode-se afirmar que:

I. uma escola não pode proibir manifestações artísticas do grupo cultural que uma criança participa, apenas por julgar que o ritmo de uma música ou a letra de um poema, por exemplo, podem ser inadequadas ao ambiente escolar. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) prevê que devem ser respeitados os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo a liberdade da criança e o acesso às fontes de cultura diversificadas.

II. É importante organizar programações culturais, esportivas e de lazer na escola, voltadas para a infância e adolescência.

III. É direito das crianças e adolescentes não apenas o acesso à escola pública e gratuita, mas que a escola seja próxima de suas residências.

Segundo o Art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Para que este exercício seja pleno é necessário:

I. impor limites à presença dos pais na escola, especialmente se desejarem participar da definição das propostas educacionais;

II. assegurar, às crianças e aos adolescentes, o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

III. garantir o direito de organização e participação em entidades estudantis;

IV. dar liberdade aos educadores, de forma que possam utilizar de constrangimento moral ou físico, para que as crianças sejam disciplinadas.

Pode-se afirmar que

Analise as seguintes afirmativas a respeito de déficit e dívida pública.

I – A diferença entre o déficit nominal e o déficit primário será tão maior quanto maior for a taxa de juros nominal da economia.

II – A razão da dívida pública em relação ao PNB diminui quando a taxa de crescimento da economia se eleva e quando o superávit primário aumenta.

III – Segundo a ”equivalência ricardiana”, uma redução nos impostos não exerce impacto sobre as decisões de consumir, caso os planos de gastos governamentais permaneçam inalterados.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):