Foram encontradas 395 questões.
As orelhas dos livros são prolongamentos da capa ou sobrecapa, dobrada por dentro, onde se encontram
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O Serviço de Referência Virtual (SRV) tem caráter informativo, portanto, deve fornecer informação relevante e fiel à sua fonte de publicação para aqueles que a procuram. Desta forma, a International Federation of Library Associations (IFLA) traçou diretrizes para o SRV, recomendando atentar-se ao objetivo, não julgando a questão ou a natureza da questão. Essas recomendações são relativas
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Observe a imagem a seguir para responder à questão.
Fonte: PIMENTA, N.; QUADROS, R. M. 2006. p. 63.
Com a Configuração de Mão 16, é possível fazer vários sinais. Quais são os sinais produzidos com a Configuração de Mão 16 que apresentam o mesmo parâmetro de locação?
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- Organização e Administração de ArquivosArquivamento e Ordenação de DocumentosMétodos de Arquivamento (Ordenação de Documentos)
Um método de documentação é dividido em classes, conforme os assuntos, partindo-se do gênero para a espécie e desta para a minúcia. Seu plano inicial não precisa ir além das necessidades imediatas, sendo abertas novas classes à medida que outras necessidades forem surgindo. Essa descrição refere-se ao método
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Texto 1
Obrigado eu
Nesses tempos modernos, eu me pergunto: o que pode essa língua?(B)
Tinha eu quatorze anos de idade, quando o meu pai começou a implicar com o meu jeito de falar. Ele não entendia o tal do “falou, bicho”, já que bicho não fala. Quando eu dizia “é isso aí, amizade”, ele me perguntava se eu era mesmo amigo daquela pessoa.
Com a jovem guarda, uma enxurrada de palavras novas começaram a se espalhar pelos quatro cantos do país e cada novidade que eu trazia pra casa era motivo de quase briga. Ele não entendia o que era “papo furado” tampouco “é uma brasa, mora”. Toda vez que eu falava brasa, ele resmungava: Onde é que está quente? Na verdade, eu achava tudo isso um saco.
Essas novidades na língua portuguesa não começaram com Roberto Carlos. São mais velhas que o rei, acredite. O meu pai falava “supimpa”(C), por exemplo, e eu nem ligava.
Bom, aí o tempo foi passando, o mundo girando e novas palavras aparecendo(A). Apareceram as palavras deletar, postar, escanear, digitalizar, essas coisas todas. Teve a onda do inglês que transformou o estagiário em trainee, o entrega em domicílio em delivery, a liquidação em sale e o retorno em feedback. Inventaram o pet shop, internet banking e o smartphone.
Minhas filhas, quando adolescentes, tive de engolir o “mó legal” e o “sussa”. Sem contar o “então”, depois de qualquer pergunta:
– Que horas são?
– Então...
– Você vai pra praia no final de semana?
– Então...
– Então...
– Você vai pra praia no final de semana?
– Então...
Mas passou como tudo tende a passar, como tudo tem de passar.
Na escrita, já me acostumei com o blz no lugar de beleza, com o vc no lugar de você, abs no lugar de abraços e com o tks(D) no lugar do thank you. Já me acostumei com as risadas que viraram rs rs rs, hahaha ou hehehe.
O que está me deixando implicado agora, do mesmo jeito que o meu pai implicava com o bicho e a brasa, é o que vem depois do obrigado. Eu sempre falei de nada,mas agora é diferente.
– Obrigado.
– Imagine...
– Imagine...
Mas isso não é nada. O pior de tudo é quando você diz obrigado e a pessoa responde:
– Obrigado eu.
VILLAS, Alberto. Obrigado eu. Disponível em:
<http://www.cartacapital.- com.br/cultura/obrigado-eu-6844.html>. Acesso em: 7 abr. 2015. (Adaptado).
Releia o texto 1 e leia texto 2 para responder à questão.
Texto 2
Disponível em: <https://redacaoressucat.files.wordpress.com/2010/02/texto_informal_ formal.jpg>. Acesso em: 7 abr. 2015.
Comparando os textos 1 e 2, percebe-se uma diferença no emprego de expressões equivalentes. As expressões que evidenciam essa afirmação são as seguintes:
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Nos estudos sobre o currículo, uma questão clássica é aquela que versa sobre a relação entre o conhecimento produzido no âmbito das disciplinas científicas e o conhecimento tal qual trabalhado nas escolas. Dessa questão depreende-se que
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Instrumento que oferece maior número de pontos de acesso, pesquisa por palavras-chave e permite combinar grande número de termos de busca com lógica booleana. Esse instrumento é:
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As exigências impostas pelo mercado forçam os gestores do agronegócio a buscar formas estruturais de coordenação para melhor atender aos elevados padrões de qualidade e produtividade. Integração vertical é uma das formas de coordenação que torna os diversos agentes de uma determinada cadeia cada vez mais interdependentes (VIEIRA, 2012), uma vez que
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O inspetor de alunos possui funções relacionadas com o trabalho docente, dentre as quais,
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Ao lidar com a ligação telefônica de um cliente insatisfeito, o secretário deve
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