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THE NATURE OF APPROACHES AND METHODS IN LANGUAGE TEACHING

In describing methods, the difference between ^C) a philosophy of language teaching at the level of ^B) theory and principles, and a set of derived procedures for teaching a language, ^D) is central in an attempt to clarify this difference, a scheme was proposed by the American applied linguist Edward Anthony in 1963. He identified three levels of conceptualization and organization, which he termed approach, method, and technique.

The arrangement is hierarchical. The organizational key is that techniques carry out a method which is consistent with an approach…

… An approach is a set of correlative assumptions dealing ^B) with ^A)B) the nature of language teaching and learning ^A). An approach is axiomatic. It describes the nature of the subject matter to be taught…

… Method is an overall plan for the orderly presentation of language material, no part of which contradicts, and all of which is based upon the selected approach. An approach is axiomatic, a method is procedural.

Within one approach, there can be many methods…

… A technique is implementational – that which actually takes place in a classroom. It is a particular trick, stratagem, or contrivance used to accomplish an immediate objective. Techniques must be consistent with a method, and therefore in harmony with an approach as well. (Anthony 1963:63-7)

According to Anthony's model, ^A) approach is the level at which assumptions and beliefs about language and language learning are specified ^D); method is the level at which theory is put into practice and at which choices are made about the particular skills to be taught, the content to be taught and the order in which the content will be presented; technique is the level at which classroom procedures are described.

Anthony's model serves as a useful way of distinguishing between ^C) different degrees of abstraction and specificity found in different language teaching proposals.

(RICHARDS, J. C. and ROGERS, T. S. Approaches and Methods in Language Teaching. 1986, Cambridge: CUP.)

The gerund in the English language has various uses. Mark the alternative in which the gerund forms have the same use.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente o poema Na Chapada, de Tetê Espíndola e Carlos Rennó, e responda à questão.

Na Chapada

Há um chuvisco na Chapada
em toda a mata um cochicho em cê-agá
chuá-chuá na queda d"água
eu me espicho e fico quieta
nada me falta
o véu de noiva de água virgem
me elevou, envolveu
a sua ducha me deu vertigem
arrepio, rodopio em mim
seu jorro não tem mais fim
e nesse êxtase me deixo
não sei quem sou
estou no meio do arco-íris
e saboreio elixires de amarílis
na cachoeira enxurrada
o véu da chuva desceu
no vento nuvem
no céu deságua
chapinhante, espumante, champagne
Chapada dos Guimarães

Em relação aos recursos sonoros presentes no poema, assinale a afirmativa correta.

INSTRUÇÃO: Leia atentamente excerto da reportagem É de enlouquecer, publicada em 28 de setembro de 2011, na revista Veja, e responda à questão.

O Brasil vem acertando o passo com a modernidade em diversas esferas da vida nacional. Existem ilhas de excelência na iniciativa privada e bem-sucedidas experiências de gestão pública em muitos estados da federação. Mas o coração da máquina legal que rege as relações produtivas no Brasil é um aparato pombalino, complexo e totalmente inadequado para os desafios propostos aos brasileiros neste século XXI. O Brasil tem leis demais, lavradas em linguagem rebuscada demais, o que deixa dúvida sobre sua interpretação. Essas leis se embaralham acima com artigos da Constituição, que sofre dos mesmos pecados, e abaixo com um cipoal de portarias e resoluções que brotam como erva daninha todos os dias. O resultado de tantas leis é um emaranhado jurídico que, em vez de promover o funcionamento das instituições, tem o efeito contrário, de provocar o caos, o estado semisselvagem das sociedades sem lei. [...] Não é apenas o excesso de leis que atrapalha, são os absurdos que saem da cabeça do legislador brasileiro. Enquanto isso, leis que realmente ajudariam a fazer do Brasil um país menos pesado para os brasileiros ficam paradas no Congresso Nacional.

Sobre o trecho Mas o coração da máquina legal que rege as relações produtivas no Brasil é um aparato pombalino, complexo e totalmente inadequado para os desafios propostos aos brasileiros neste século XXI., marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A expressão o coração da máquina legal é metafórica, podendo ser entendida como as ordenações jurídicas do País.

( ) Os vocábulos pombalino, complexo, inadequado delineiam a visão negativa do articulista sobre o assunto em foco.

( ) Em pleno século XXI, a linguagem rebuscada e arcaica é um empecilho para o cumprimento das leis.

( ) O operador Mas reorienta o eixo da direção argumentativa.

Assinale a sequência correta.