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Considerando o Decreto nº 9.057 de 2017 e a atuação do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) na Educação a Distância, julgue V para sentenças verdadeiras e F para sentenças falsas:
( ) As Instituições de Ensino Superior (IES) passam a ter permissão para criar polos sem a necessidade de visita de avaliação do Ministério da Educação.
( ) Ao IFSC o decreto permite a oferta de educação superior a distância e interdiz a oferta de educação básica.
( ) O Decreto permite que instituições brasileiras como o IFSC tenham polos de educação a distância no exterior.
( ) Ao estabelecer proibição à oferta da educação básica na modalidade a distância o Decreto apresenta algumas situações emergenciais em que tal regra pode ser rompida, como no caso de pessoas que estejam impedidas de acompanhar o ensino presencial por motivo de saúde.
( ) O IFSC tem a obrigatoriedade de solicitar ao Ministério da Educação credenciamento para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância.
( ) Os cursos de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância devem ter as atividades presenciais realizadas exclusivamente nos polos da oferta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:
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Conforme o estabelecido no Decreto nº 5840/06, que institui, no âmbito federal, o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.
( ) As instituições federais de educação profissional devem ofertar o PROEJA desde 2006.
( ) A oferta do PROEJA poderá ser articulada com as instituições públicas dos sistemas de ensino estaduais e municipais e entidades privadas nacionais de serviço social, aprendizagem e formação profissional vinculadas ao sistema sindical ("Sistema S").
( ) O PROEJA abrangerá formação inicial e continuada de trabalhadores; e educação profissional técnica de nível médio.
( ) Os cursos e programas do PROEJA deverão considerar as características dos jovens e adultos atendidos, e deverão ser articulados ao ensino fundamental, no caso da formação inicial e continuada de trabalhadores e ao ensino médio no caso de cursos técnicos.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
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A Lei 12305/10 que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos, se aplica a quais tipos de resíduos? Assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA.
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Com relação aos componentes e equipamentos acessórios da rede de distribuição de água, pode-se:
I. Prever a instalação de ventosas em pontos estratégicos da rede, para permitir apenas a admissão de ar.
II. Instalar Booster para atender às pressões de abastecimento estabelecidas em norma, desde que sua instalação tenha justificativa técnica e econômica.
III. Instalar válvula de redutora de pressão para atender às pressões de abastecimento estabelecidas em norma, desde que sua instalação tenha justificativa técnica e econômica.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
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Na Lei nº 11.892 de 2008, no §2° do Artigo 2° está expresso:
"§ 2º No âmbito de sua atuação, os Institutos Federais exercerão o papel de instituições acreditadoras e certificadoras de competências profissionais."
Acreditação e certificação, referem-se respectivamente a:
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Com relação aos sumidouros e às valas de infiltração, de acordo com a norma da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) NBR 13969/97 - Tanques sépticos - Unidades de tratamento complementar e disposição final dos efluentes líquidos - Projeto, construção e operação, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F), para as falsas.
( ) Para sumidouros em regiões não arenosas, a altura útil do mesmo deve ser determinada de modo a manter distância vertical mínima de 1,50 m entre o fundo do poço e o nível máximo aquífero.
( ) A capacidade de percolação do solo é determinada pelo teste de percolação, o qual deve ser realizado em qualquer local do terreno onde será construída a edificação.
( ) A capacidade de percolação do solo e a contribuição diária total de esgoto são fatores determinantes para o dimensionamento de um sumidouro (ou conjunto de sumidouros).
( ) Para manutenção da condição aeróbia no interior da vala de infiltração e desobstrução dos poros do solo, deve ser previsto uso alternado de valas. Assim, o número mínimo de valas deve ser dois, cada uma correspondendo a 100% da capacidade total necessária.
( ) Os sumidouros devem ficar afastados, no mínimo, 1,20m em relação ao limite do terreno vizinho.
( ) Se forem adotadas três valas de infiltração, cada uma deverá ter 75% da capacidade necessária.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Com relação a vazão de dimensionamento para o sistema de abastecimento de água.
I. O horizonte do estudo ou do projeto deve atender somente as áreas baixas.
II. Deve atender apenas a comunidade, sem considerar as áreas de expansão e população flutuante.
III. Aplicar o coeficiente k3 para a verificação da pressão máxima noturna.
IV. Os dados k1, k2 e k3 devem ser obtidos a partir dos dados existentes na localidade. Quando da inexistência de histórico, adotar os valores 1,2; 1,5 e 0,5, respectivamente.
Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
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Assinale as afirmações verdadeiras com (V) e as falsas com (F), sobre o acesso à Educação Inclusiva:
( ) A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas especiais, orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais.
( ) O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
( ) Escolas regulares que possuam orientação inclusiva constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias criando-se comunidades acolhedoras, construindo uma sociedade inclusiva e alcançando educação para todos.
( ) Importante que os governos adotem o princípio de educação inclusiva em forma de lei ou de política, matriculando todos os sujeitos em escolas regulares, a menos que existam fortes razões para agir de outra forma.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Assinale a alternativa CORRETA sobre as estações elevatórias e emissários de recalque de sistemas públicos de esgotamento sanitário.
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Relacione as colunas de acordo com a associação entre conceitos:
| I. Ensino Médio | ( ) Integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia |
| II. Formação Integral | ( ) É o processo de certificação de competências adquiridas fora do ambiente escolar |
| III. Formação Integrada | ( ) Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. |
| IV. Educação Profissional | ( ) Articula a formação geral, profissional, social, ética e cultural, voltado para um projeto de vida e formação cidadã. |
| V. Reconhecimento de saberes | ( ) Tem como propósito fazer com que a educação geral se torne parte inseparável da educação profissional em todos os campos onde se dá a preparação para o trabalho seja nos processos produtivos, seja nos processos educativos. |
Qual a sequência CORRETA?
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