Sobre a utilização dos diferentes tipos de fontes de combustíveis, avalie as afirmações abaixo:

I) A adição de etanol na gasolina é energeticamente e ambientalmente interessante, pois, promove tanto um aumento na octanagem da gasolina quanto uma diminuição na emissão de material particulado e compostos do tipo SO_x e NO_x;

II ) A queima do gás natural produz uma menor quantidade de poluentes como óxidos de enxofre e de nitrogênio em relação ao diesel;

III ) A utilização de carvão mineral é mais indicada para a produção de energia em relação à gasolina, pois, produz uma menor quantidade de material particulado e compostos do tipo SO_x e NO_x;

IV) Uma das vantagens do uso do gás hidrogênio como combustível automotivo é a segurança, devido à sua baixa capacidade de explosão;

V) A obtenção de gasolina por meio do gás de síntese (mistura de H₂ + CO) é interessante do ponto de vista ambiental pois, a sua queima não produz compostos de tipo SO_x e NO_x.

As informações CORRETAS são:

Um eixo-árvore movido por um torque de M_T = 600 Nm, que possui um diâmetro de 60 mm e um comprimento de 1 m, gira com uma velocidade angular de 80 rad/s. Com esses dados, pode-se afirmar que a potência para o movimento do eixo -árvore é aproximadamente de:

Descontaminação é o processo que visa a destruir microrganismos patogênicos em objetos inanimados tornando-os seguros ao manuseio. Sobre esse processo é INCORRETO afirmar que:

Sobre a memória principal é correto afirmar que:

Para fazer frente às cinco forças competitivas que idealizou, Porter (2004) aponta como solução um conjunto de três estratégias competitivas genéricas. Essas estratégias decorrem do contexto geral na organização através da interação entre a produção de vantagens competitivas aplicadas ao negócio da empresa. São elas: liderança em custo, diferenciação e enfoque. Podem ser aplicadas para todos os tipos de negócios, independente do setor e porte da empresa. Com relação a estas estratégias, analise as alternativas abaixo e assinale a correta :

De acordo com as definições da Teoria de Herzberg, se um indivíduo que ocupa um cargo em determinada organização e, portanto, recebe o seu salário no dia combinado e no valor exato que está em seu contrato de trabalho, esse indivíduo irá ficar:

Considere a alvenaria executada com blocos cerâmicos furados, assentados com argamassa de cimento, areia e cal. Indique a afirmação incorreta:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/1996) prevê em seu artigo 24 ao determinar a organização da Educação Básica alguns critérios para a avaliação do rendimento escolar. Leia as afirmativas a seguir:

I- avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;

II - impossibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

III - possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;

IV - obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

Estão corretas as alternativas:

Para organizar o ano letivo e a divisão das turmas do Ensino Médio no IFSP, o pedagogo deve se balizar pelo que preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996. De acordo com esta Lei, quais assertivas estão corretas?

I) Um estudante transferido de uma instituição educacional situada em um país localizado em outro continente não poderá ser reclassificado;

II ) Caso o município apresente condições climáticas peculiares, a instituição poderá realizar adequações no calendário escolar, mantendo as horas letivas previstas na Lei;

III ) Para o ensino de Artes e Línguas Estrangeiras, permite-se organizar classes ou turmas com alunos de séries distintas, respeitando-se o nível equivalente de adiantamento na matéria;

IV) A carga horária mínima anual é de oitocentas horas, que devem estar distribuídas entre os duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais;

V) A possibilidade de acelerar os estudos para alunos com atraso escolar e a possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado são critérios para verificar o rendimento escolar.