Assim como na Língua Portuguesa, a Libras organiza seus sinais em classes como: substantivos, verbos, pronomes, advérbios etc. Algumas categorias apresentam especificidades na Libras em relação ao uso do espaço. São elas: verbos, adjetivos, pronomes e classificadores.

Escolha a alternativa correta, cujo tipo de categoria esteja definido de forma adequada, conforme utilizado na Libras.

Um dos marcos para a história da educação de surdos foi a criação da primeira Escola Pública para Surdos, em Paris, 1760. Além da democratização do ensino, esse acontecimento trouxe mudanças significativas sobre a representação de surdez e as potencialidades do ensino-aprendizagem. A educação de surdos passou a ter os mesmos objetivos que a educação de ouvintes.

Escolha a alternativa correta que revela o que aconteceu na educação de surdos, desde a abertura da primeira Escola Pública para Surdos, em Paris, 1760, até o ano de 1880, no qual ocorreu o Congresso de Milão.

É importante reconhecer a especificidade do intérprete educacional, como um profissional que se diferencia dos demais intérpretes. Isso ocorre pelo fato de seu trabalho não se deter somente nas práticas de tradução entre dois idiomas de modalidades diferentes, mas de precisar envolver-se nas práticas educacionais, a fim de favorecer a aprendizagem do aluno surdo. O intérprete educacional deve intermediar as relações entre professor/aluno e aluno ouvinte/aluno surdo.

Escolha a alternativa correta, que condiz com o papel do intérprete educacional em sala de aula:

As línguas de sinais são sistemas linguísticos autênticos. Tratam-se de idiomas que obedecem a todos os critérios de línguas naturais, no que se refere “ao léxico, sintaxe e a capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças.

Escolha a alternativa correta, que revela o que pesquisas apontam sobre as línguas de sinais na condição de línguas autênticas:

O Decreto n. 5.626/2005, que regulamenta a Lei da Libras, em seu Artigo 14, determina que:

“As instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil até à superior”.

Escolha a alternativa correta, que retrata o que o Decreto nº 5.626/2005 determina em relação à garantia do atendimento especializado e ao acesso nas instituições federais, no que tange ao provimento de escolas:

Parâmetros compõem a estrutura gramatical da Libras e estruturam sua constituição nos diferentes níveis linguísticos. O Movimento em Libras é caracterizado como o deslocamento da mão no espaço, durante a realização do sinal. Pode ser classificado em diferentes tipos como: movimento retilíneo, movimento helicoidal, movimento circular, movimento semicircular, movimento sinuoso e movimento angular.

Escolha a alternativa correta, na qual se relacionem os diferentes tipos de movimento com os sinais expressos em Libras.

A cultura surda deve ser compreendida na perspectiva da diferença e considerada uma atividade na qual os símbolos e práticas são apreendidos visualmente. Nesse sentido, compreende-se que a escrita, aprendida por ouvintes por signos audíveis, é desenvolvida por meio de signos visuais. Todavia, aspectos visuais no processo de ensino e aprendizagem do sujeito surdo ainda são bastante desconsiderados pela cultura dominante, que elege a identidade ouvinte como modelo desejado e imposto aos surdos. O que interfere na forma do surdo existir e aprender e reforça numa visão corretiva do surdo, sendo esse compreendido como deficiente.

Escolha a alternativa correta sobre o aprendizado da leitura e escrita por surdos.

A respeito de como ocorre a aquisição da Língua de Sinais pelos surdos, é importante compreender as relações entre linguagem e surdez.

Sendo assim, assinale a alternativa correta:

Considerando que a tradução está ligada à tarefa de versar de uma língua para outra, trabalhando com textos escritos, é correto afirmar que o tradutor:

Estudos comparativos com a Língua de Sinais Americana (ASL - American Sign Language) definem os mesmos parâmetros na Libras (Língua Brasileira de Sinais), dividindo-os em parâmetros primários e secundários.

Aponte apenas os parâmetros primários: