( ) Its statements are often not necessarily related to one another, often having arisen from independent lines of inquiry.

( ) Its statements are (for those who accept them) facts about second language acquisition in need of explanation.

( ) Its statements are not independent but inter-related.

( ) While a statement containing a hypothetical construct might not itself be tested directly, a related statement should be tested, and the latter proven correct, the former will be interpreted as correct too.

( ) Its statements typically do not provide an explanation of the processes they deal with.

The correct ordering for the classification of the statements above, from top to bottom, is

A expressão lógica correspondente é

IV. os aminoácidos possuem a capacidade de condensar-se através de ligações peptídicas.

Estão corretas apenas as afirmativas

No Controlador Lógico Programável “CLP”, digital com programação Ledder, devemos colocar na programação um contato contrário ao que seria em uma montagem sem CLP, ou seja, através de relé eletromecânico, quando

Muitos gases colaboram na acidez das chuvas, dentre eles estão aqueles oriundos da decomposição do ácido carbônico e do ácido sulfuroso.

Ácido carbônico !$ \rightarrow !$ gás X + ...

Ácido sulfuroso !$ \rightarrow !$ gás Y + ...

Quanto à geometria e à polaridade das moléculas desses gases, é correto afirmar que:

Analise as afirmações que se relacionam à “luta dos peões contra a peonagem”, segundo Ariovaldo de Oliveira.

I. Na esteira do processo de grilagem das terras e implantação dos projetos agropecuários na Amazônia Legal estava a necessidade de mão-de-obra. Os empresários desses projetos passaram a lançar mão da peonagem ou do “trabalho escravo”.

II. A peonagem limitou-se aos projetos agropecuários localizados na Amazônia legal.

III. A peonagem começa com a contratação pelo empresário de um empreiteiro, que vai arregimentar trabalhadores em regiões quase sempre distantes e pobres.

Estão corretas as afirmativas

Um ângulo !$ \alpha !$ é igual a 1,1345 radianos. Qual seu valor em graus sexagesimais, com aproximação de minutos, e qual o seu valor em grados decimais?

Um grupo de usuários é uma coleção de contas de usuários. Por exemplo: podemos criar um grupo chamado Contabilidade, no qual farão parte todos os usuários do departamento de Contabilidade. A principal função dos grupos de usuários é facilitar a administração e a atribuição de permissões para acesso a recursos, tais como pastas compartilhadas, impressoras remotas, serviços diversos, entre outros. Quando estiver trabalhando com o Windows XP Professional, que afirmativas abaixo são verdadeiras com relação aos grupos de usuários?

I. Grupos é uma coleção de contas de usuários.

II. Os membros de um grupo herdam as permissões atribuídas ao grupo.

III. Os usuários podem ser membros de no máximo três grupos distintos.

IV. Grupos não podem ser membros de outros grupos.

Estão corretas apenas as afirmativas

As cotas para negros e a desigualdade brasileira

O sucesso das políticas públicas depende da definição clara dos problemas que elas querem combater, bem como da adoção de medidas que acertem o alvo correto. Essa pequena digressão técnica é necessária para tornar mais preciso um debate que está no centro da agenda pública: a questão das cotas para negros em universidades. Para que serviria essa política discutida hoje de forma tão radical? Com certeza ela não seria capaz de atenuar o sofrimento dos negros durante a escravidão.

Quanto a isso, o máximo que podemos fazer é lembrar sempre dessa mácula da história brasileira.^(a)

É importante frisar isso porque alguns revisionistas têm argumentado que a população negra não sofreu tanto assim, pois alguns dos africanos foram traficantes e outros, quando libertos, logo compravam seu “escravinho”. Há ainda a tese,^(b) arrancada à força do pensamento de Gilberto Freyre, de que a convivência entre brancos e negros fora “pacífica”.^(b) Afinal, milhares de estupros foram “consentidos”. [...]

Apresentar o debate da escravidão de forma completamente distorcida não ajuda o debate das cotas. Não que as desigualdades atuais sejam fruto apenas da escravidão. É bem provável que muito da situação atual se explique pela falta de políticas no pós-escravidão.^(c) Mas um fato é evidente nos estudos empíricos: há desigualdade entre brancos e negros com mesma situação de renda e escolaridade.

[...] Recentemente, coordenei uma pesquisa sobre escolas públicas e um dos pesquisadores presenciou o que só conhecíamos por estatística. Numa sala de aula com alunos em situação equivalente de pobreza, havia uma divisão na qual, de um lado, ficavam os brancos e, de outro, os negros. Isso se repetia no intervalo. Pior: o tratamento docente era francamente favorável aos brancos. Conversamos com a professora e com a diretora: nenhuma delas havia percebido essa discriminação. Um racismo tão invisível e enraizado é difícil de combater apenas com políticas iguais para todos. Para questões como essa, deveria valer a máxima, de tratar desigualmente os desiguais para alcançar a justiça social.

Não pense, leitor, que o problema está resolvido,^(d) pois a forma como for feita a política afirmativa, termo mais correto que cotas, afetará os resultados. Cotas muito amplas e sem nenhum critério de mérito não podem ser um desestímulo para o estudo dos negros? Ademais, o cotismo não poderia se transformar numa política racialista que geraria uma tensão inexistente em nossa sociedade? São perguntas fundamentadas (e não ideológicas) em termos de políticas públicas.

Para elas, deve haver respostas ainda no terreno das políticas afirmativas.

(ABRUCIO, Fernando. Revista Época, Globo, Rio de Janeiro, 22 mar. 2010, p. 51.)

Identifique o período em que a oração subordinada destacada exerce a função de sujeito.