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1432831 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O advento da Videoarte no Brasil esteve marcado por continuidades e oposições em relação aos acontecimentos que se sucederam em outros contextos culturais, considerando-se as produções realizadas também em outros países.
Assinale com (V) VERDADEIRO e com (F) FALSO as afirmações relacionadas a presença da Videoarte no Brasil.
( ) No Brasil, as primeiras experiências com Videoarte ocorrem nos anos 80, década que efetivamente marca as primeiras pesquisas com TV, VHS e aparelho de vídeo.
( ) O vídeo não conseguiu se integrar à produção artística realizada posteriormente aos anos 70, devido a complexidade que os agenciamentos com os outros meios exigia.
( ) No período dos anos 70 predominou o uso do videoteipe como registro de performances.
( ) Nos anos 70 havia uma oposição dos video-produtores em relação a produção de Videoarte vigente, realizada, sobretudo, por artistas plásticos e considerada por eles muito elitista e restritiva.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
 

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1432816 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O Índice de Qualidade do Ar (IQA) considera a qualidade do ar
 

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1432792 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O Impressionismo deu uma nítida guinada na história da arte, rompendo com os postulados da arte do passado. Assim, o século XX inicia a marcha em busca de sua linguagem própria, trilhando caminhos abertos pelo movimento Impressionista. Qual das alternativas que seguem, destaca os pressupostos do movimento citado?
 

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1432791 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Assinale com (C) CERTO e (E) ERRADO as seguintes afirmações acerca de considerações sobre a “Arte Contemporânea”, idéias do professor e curador Agnaldo Farias.
( ) Embora ancorado no senso comum, quando aplicado à arte o termo contemporâneo vai além de simplesmente designar o que vem sendo feito agora. Em primeiro lugar, convém observar que nem tudo que anda sendo feito no campo da arte é contemporâneo; do mesmo modo, será prudente alertar que a arte contemporânea não é prerrogativa de gente jovem.
( ) Assim como vamos em direção ao passado movidos por indagações feitas agora, no presente, faz sentido argumentar que é contemporânea toda e qualquer manifestação artística que ressoa em nós. De acordo com este raciocínio, seria contemporânea tanto uma instalação dos anos 90 do iconoclasta artista Artur Barrio, uma obra do compositor e maestro francês Pierre Boulez, quanto “Las meninas”, a célebre pintura de Diego Velazquez.
( ) A arte contemporânea nasce como resposta ao esgotamento de um ensimesmamento da arte, com as modalidades canônicas – pintura e escultura – explorando-se e investigando suas naturezas até o avesso.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
 

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1432789 Ano: 2010
Disciplina: Libras
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
As pesquisas sobre Letramento e alfabetização dos surdos discutem que é necessário pensar sob a seguinte perspectiva:
 

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1432719 Ano: 2010
Disciplina: Libras
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
A didática do ensino de Português para surdos sugere como estratégias de apresentação de textos:
 

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1432701 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Tendo em conta as premissas do modelo de desenvolvimento sustentável funcionando como um sistema fechado, identifique a afirmação INCORRETA.
 

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1432660 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
Provas:
De acordo com o pensamento de Hume,
Os argumentos da lei da causalidade são falsos
porque
a causalidade não é mais do que uma crença baseada na ação do hábito sobre a imaginação, e as idéias têm, todas, origem na experiência sensível.
Em relação a esse posicionamento de Hume, é correto afirmar que:
 

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1432649 Ano: 2010
Disciplina: Libras
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
O conceito de povo surdo propõe a seguinte discussão:
 

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1432632 Ano: 2010
Disciplina: Libras
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL
A experiência Visual dos Surdos pode ser compreendida, de acordo com Strobel (2009) como:
 

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