A sequência correta, de cima para baixo, é

A sociedade contemporânea apresenta um conjunto de situações inéditas que expressam a singularidade dos tempos atuais. As relações sociais, as dinâmicas trabalhistas e os jogos políticos, entre eles as manifestações de cunho popular ajudam a desenhar um contexto social original para o nosso país. Nesse contexto, a educação brasileira compõe as texturas do mundo contemporâneo. A partir dessa perspectiva, os espaços educativos, sejam eles formais ou informais, enfrentam novidades, tanto no que diz respeito às relações entre professores e alunos, escolhas dos conteúdos e informações que compõem a proposta curricular, como também os questionamentos sobre qual o papel da educação no mundo atual.

A partir da breve descrição apresentada, as propostas de Paulo Freire para a educação identificam-se com

Uma bolha contendo n moles de um gás ideal monoatômico absorve calor e sofre um acréscimo de temperatura !$ \Delta !$T a pressão constante.

Considerando que o calor específico molar de um gás ideal monoatômico a volume constante é dado por !$ C_V \, = \, { \large 3 \over 2}.R !$, em que R é a constante universal dos gases ideais, a quantidade de calor absorvida pelo gás nessa transformação é expressa por

Examine as seguintes afirmações sobre HTML5:

I. A declaração de DOCTYPE foi aprimorada em relação à versão anterior, incorporando a definição de conjunto de caracteres.

II. Algumas tags presentes na versão anterior que marcavam estilização inline, tais como big, center e font, foram removidas, tendo suas funcionalidades delegadas ao uso de CSS;

III. A seleção de elementos DOM em um página foi simplificada com a criação dos novos métodos querySelector.

IV. A HTML5 prevê o suporte de tecnologias multimídias legadas, desde que o conteúdo esteja dentro do escopo do marcador Fallback, especificado no atributo content-type qual o formato multimídia legado.

V. Para fins de praticidade, a HTML5 é escrita baseada em Prioridade de Constituintes, fazendo com que um código com sintaxe variada possa ser executado, desde que mantenha o significado semântico.

Estão corretas apenas as afirmativas

“Uma compartimentação disciplinar menos rígida exige, paradoxalmente, uma formação disciplinar e epistemológica mais afinada dos professores” (PERRENOUD, 2009).

Que alternativa NÃO condiz com o pensamento do autor, no que diz respeito à utilização que a abordagem por competências exigiria dos docentes?

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, como professores da área, devemos incentivar a produção musical em sala, levando em consideração três aspectos: interpretação, composição e improvisação. Quanto à improvisação e, para atender a essa orientação, afirman-se:

I. As atividades de improvisação não podem ser realizadas fora do sistema modal/tonal.

II. Podemos situar os processos de improvisação entre os de interpretação e composição. São momentos de composição que coincidem com aqueles de interpretação.

III. Nos momentos de improvisação não podemos mudar os padrões rítmicos e o gênero musical de uma composição, para não mudar a sua identidade musical.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

I. Em compasso binário e na tonalidade de ré maior.

II. Em compasso ternário e na tonalidade de mi menor.

III. Em compasso binário e na tonalidade de lá maior.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Os nomes da sequência das notas são:

I. Dó Dó / Si Fá / Dó Mi _[i9]

II. Dó Lá / Sol Fá / Do Mi

III. La Do / Sol Fa / Do Mi

Está(ão) correta(s) apenas a(s) sequência(s)

Os valores do momento fletor máximo e da abscissa (distância de Ra_y) onde ele ocorre são, respectivamente,