Segundo Ana Mae Barbosa, “Arte/Educação é considerada a mediação entre a arte e o 25.público e ensino da Arte é compromisso com continuidade e/ou com currículo quer seja formal ou informal. Esses conceitos associados ao conceito de arte como experiência cognitiva vêm se constituindo o núcleo das teorias pós-modernas em Arte/Educação.”

(BARBOSA. Dilemas da Arte/Educação

como mediação cultural em namoro com as tecnologias contemporâneas, 2005, p. 98)

Para a autora, o cerne do ensino da arte neste início de século é

A respeito do nascimento da videoarte na década de 1960, analise as sentenças abaixo, 23.marcando V para Verdadeiro e F para Falso.

( ) A videoarte teria nascido no dia em que Nam June Paik usou uma filmadora para registrar a passagem da comitiva do Papa por Nova York.

( ) A maioria dos artistas reconhecidos por esse sistema, na maioria das vezes, vinham de meio de expressão já estabelecidos na época, como a pintura e a escultura.

( ) A videoarte agradava porque podia proporcionar uma nova sensação de intimidade na arte.

( ) A videoarte tornava possível representar claramente as sensações, com imagens limpas possibilitadas pelos mecanismos de projeção múltipla.

A sequência correta, de cima para baixo, é

A arte contemporânea brasileira segue a tendência mundial da arte no início dos anos 90. 22.No livro “Explicando a Arte Brasileira”, Lucília Garcêz e Jô Oliveira identificam algumas características da arte contemporânea presentes no Brasil.

Considerando essas características, complete as lacunas abaixo.

O é a influência dominante, a partir dos anos 90, quando as tendências se fortalecem, apesar da forte presença do e da arte conceitual.

As palavras que completam corretamente as lacunas são:

Hélio Oiticica integrou o grupo , ao lado de Lygia Clark. Depois, aderiu ao 21. , chamando a atenção para as manifestações , nas quais juntava arte e .

As palavras que completam corretamente as lacunas do trecho acima são:

Na contemporaneidade, a educação tem dado atenção ao uso das novas tecnologias na 20.sala de aula. Para tanto, torna-se importante não só aprender a ensiná-las, mas produzir no estudante, através da arte, receptividade, entendimento e análise sobre a diversidade cultural e modos de expressão de cada época.

Assim sendo, um dos papeis que o ensino da arte assume é o de formar sujeitos

A obra “Dinamismo de um ciclista” (1913), do artista Umberto Boccioni, tinha a intenção de 19.apreender como representação o movimento por meio da repetição, adotando a tecnologia fotográfica e aplicando-a à pintura.

Qual é o nome correto da vanguarda artística à qual pertence essa obra?

A arte da era digital criou estéticas abundantes que vão da revolução provocada por 18.Duchamp aos avanços da arte e tecnologia do século XXI. O advento da arte digital problematiza a própria materialidade da arte, produzindo experiências estéticas fora dos eixos espaço e tempo.

Conforme Michel Rush, qual é o termo mais abrangente para descrever o tipo de arte da era digital?

Fluxus foi um movimento internacional de artistas, escritores, músicos, cineastas que 17.floresceu nos anos 1960, e o conceito de “faça você mesmo” permeou esse movimento.

Acerca do Fluxus, é correto afirmar que

Da obra de Marcel Duchamp até a arte da era digital, ocorreu uma grande mudança e 16.expansão no conceito de arte. As questões estéticas não se limitaram apenas ao objeto artístico, e outros fatores passam a emergir no campo da Arte contemporânea.

Acerca da Arte Contemporânea, é correto afirmar:

A arte do século XX buscou problematizar a tradição da pintura como forma privilegiada de 15.representação. O Abstracionismo, o Surrealismo e o Conceitualismo são alguns estilos desse período que questionaram a pintura tradicional e deram um caráter à natureza da arte.

A palavra que completa corretamente a lacuna do parágrafo acima é