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Foram encontradas 120 questões.

244545 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

A respeito de notação musical, julgue o item que se segue.

Os valores das notas musicais correspondem à duração do som e são representados pelas figuras. Cada figura tem uma pausa que lhe corresponde em duração.

 

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244544 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

A respeito de notação musical, julgue o item que se segue.

Na notação musical moderna, são utilizadas apenas duas claves: clave de sol (na segunda linha) e clave de fá (na terceira ou na quarta linha).

 

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244543 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

A respeito de notação musical, julgue o item que se segue.

Os andamentos correspondem ao grau de velocidade dos trechos musicais, têm denominações italianas e obedecem à seguinte ordem: largo, larghetto, adagio, andante, andantino, moderato, allegretto, allegro, vivace, presto e prestíssimo.

 

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244539 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Forma musical é o princípio de organização da estrutura de uma composição musical em seus elementos musicais, tais como: tonalidade, temas, motivos, variações etc. Designa, de modo específico, a organização dos elementos de construção como a sonata, o concerto, a suíte, o divertimento, entre outros.

Henrique Autran Dourado. Dicionário de termos e
expressões da música. São Paulo: Editora 34, 2004, p.137.

Acerca da forma e da estrutura musical, julgue o item subsecutivo.

São exemplos de danças com marcações 4/4: marcha triunfal, foxtrote, rumba e gavota; com marcações 3/4: minuetos, valsas e mazurcas; com divisões 2/4: polcas, galopes, marcha rápida, pasodouble e tangos.

 

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244538 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

No que concerne à métrica, julgue o item que se segue.

Os tempos dos compassos obedecem a diversas acentuações, umas Fortes (F) e outras fracas (f). A alternância constante dos tempos fortes e fracos resulta em métrica regular.

 

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244537 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

No que concerne à métrica, julgue o item que se segue.

A métrica composta regular deriva dos compassos compostos diferentes e a métrica composta irregular, dos compassos compostos simples.

 

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244535 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Segundo Kurt Pahlen, “música é um fenômeno acústico para o prosaico; um problema de melodia, harmonia e ritmo para o teórico; e o desdobrar das asas da alma, o despertar e a realização de todos os sonhos e anseios de quem verdadeiramente ama...”

Luis Ellmerich. História da música. São Paulo:
Fermata do Brasil, 1977, p. 20 (com adaptações).

Com relação à melodia, à harmonia e ao ritmo, julgue o seguinte item tendo o fragmento de texto acima como referência incial.

A melodia, componente primordial da música, pode ser definida como uma realização de sons aleatórios, independentemente de estrutura rítmica, sem expressão de sentimento ou emoções dos compositores.

 

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244534 Ano: 2010
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Segundo Kurt Pahlen, “música é um fenômeno acústico para o prosaico; um problema de melodia, harmonia e ritmo para o teórico; e o desdobrar das asas da alma, o despertar e a realização de todos os sonhos e anseios de quem verdadeiramente ama...”

Luis Ellmerich. História da música. São Paulo:
Fermata do Brasil, 1977, p. 20 (com adaptações).

Com relação à melodia, à harmonia e ao ritmo, julgue o seguinte item tendo o fragmento de texto acima como referência incial.

O ritmo desempenha papel de organização do discurso melódico no que se refere à distribuição dos valores igualitários da grafia musical.

 

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Na esfera da educação e do ensino, há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade: planejamento de um sistema educacional, planejamento geral das atividades de uma escola, planejamento de currículo e planejamento didático ou de ensino. Julgue o item que segue, relacionados a esses planejamentos.

O planejamento de aula antecede hierarquicamente o planejamento da unidade didática.

 

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Na esfera da educação e do ensino, há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade: planejamento de um sistema educacional, planejamento geral das atividades de uma escola, planejamento de currículo e planejamento didático ou de ensino. Julgue o item que segue, relacionados a esses planejamentos.

Sondagem e diagnóstico são etapas do planejamento escolar, sendo a sondagem a análise e interpretação dos dados coletados na etapa do diagnóstico da realidade escolar.

 

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