Sousa Santos et al. (2016) chama de Epistemologias do Sul uma proposta epistemológica subalterna, insurgente, resistente, alternativa contra um projeto de dominação capitalista, colonialista e patriarcal, que continua a ser hoje um paradigma hegemônico. Analise as assertivas abaixo acerca dos pressupostos das Epistemologias do Sul:

I. Um ponto de partida essencial dessa proposta epistemológica é a convicção de que todos os saberes são incompletos, condição a que não escapa a própria ciência.

II. Da ideia de explorar a pluralidade, bem como a interação e a complementaridade entre os saberes, resulta uma declaração inapelável de irrelevância da ciência.

III. Não se propõe uma substituição de um processo construído de cima para baixo por um processo que funciona de baixo para cima, mas uma meta de criação de relações não hierárquicas entre saberes (científicos, leigos, populares, tradicionais, urbanos, camponeses, indígenas, entre muitos outros).

IV. Essa proposta tem como uma de suas ideias-chave a afirmação sobre a supremacia da justiça cognitiva global frente à justiça global.

Quais estão corretas?

A Resolução CNE/CP nº 2/2019 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica. A organização curricular dos cursos superiores para a formação docente e em consonância com as aprendizagens prescritas na BNCC da Educação Básica tem como princípios norteadores, EXCETO:

A sintonia entre as concepções teóricas de Paulo Freire e Jean Piaget, ainda que não total, é expressiva. Mais do que isso, Becker (2019) afirma que Freire e Piaget mantêm entre si convergências epistemológicas relevantes para o campo educacional. Assinale abaixo a alternativa INCORRETA quanto a essas convergências.

A atuação dos pedagogos não se resume a dar aulas para as séries iniciais dos ensinos infantil e fundamental, “a Pedagogia é um curso da área de humanas que exige dos acadêmicos uma abrangência sobre a concepção da educação, da escola, da sociedade, do contexto sócio-histórico-econômico e também da própria docência” (SANTOS, 2022, p.3). Sendo assim, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Como o objeto de estudo da Pedagogia é a práxis educativa, não há um locus definido de atuação do pedagogo, onde for necessária sua presença, o pedagogo atuará, pois sua formação é bastante ampla na educação pública.

( ) A atuação do profissional pedagogo se dá em diversas instâncias, direta ou indiretamente, ligadas à prática educativa e à organização e aos processos de transmissão e assimilação dos saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana previamente definidos em sua contextualização histórica.

( ) O pedagogo atua desde os anos iniciais do ensino formal até o ensino superior, além das áreas empresariais, hospitalares, judiciais, espaços onde sujeitos cumprem sentenças com privação da liberdade, entre tantos outros lugares.

( ) A pesquisa é a maior atuação do pedagogo, seja na busca do aprendizado e ampliação de conhecimentos, seja na tentativa de atender aos anseios dos estudantes-educandos em suas vivências e realidades de forma significativa. Uma vez que o curso de Pedagogia é um espaço essencialmente de pesquisa, reflexão, análises e observações.

A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Conforme a Base Nacional Comum Curricular e a Resolução CNE/CP nº 1/2021, para o ensino médio diurno, atualmente a carga horária é de horas. Com a BNCC, essa carga é de horas, definindo a todos os estudantes, na parte comum, horas abrangendo as quatro áreas do conhecimento e todos os componentes curriculares do Ensino Médio definidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do Ensino Médio.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Com o objetivo de consolidar, aprofundar e ampliar a formação integral para os estudantes, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a área de Linguagens, bem como as demais áreas de conhecimento de forma progressiva. As etapas estão divididas em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Com base na BNCC, analise as assertivas abaixo:

!$ \bull !$ : está centrada no conhecimento, na compreensão, na exploração, na análise e na utilização das diferentes linguagens (visuais, sonoras, verbais, corporais), visando estabelecer um repertório diversificado sobre as práticas de linguagem e desenvolver o senso estético e a comunicação com o uso das tecnologias digitais.

!$ \bull !$ : o foco da área de Linguagens e suas Tecnologias está na ampliação da autonomia, do protagonismo e da autoria nas práticas de diferentes linguagens; na identificação e na crítica aos diferentes usos das linguagens, explicitando seu poder no estabelecimento de relações; na apreciação e na participação em diversas manifestações artísticas e culturais; e no uso criativo das diversas mídias.

!$ \bull !$ : é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas dos trechos acima.

O Conselho Nacional de Educação (CNE), composto pelas Câmaras de Educação Básica e de Educação Superior, possui três atribuições essenciais: a) atribuição , ou seja, institui Diretrizes Curriculares Nacionais; b) atribuição , assessorar o Ministério da Educação no diagnóstico dos problemas e deliberar sobre medidas para aperfeiçoar os sistemas de ensino, especialmente no que diz respeito à integração dos seus diferentes níveis e modalidades; e c) atribuição ao Ministério da Educação, na dos problemas, de forma a assegurar a da sociedade no aperfeiçoamento da nacional.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Atualmente, é muito comum professores se sentirem impotentes diante de agressividade, indisciplina e violência escolar, pois isso afeta as relações escolares nos estabelecimentos de ensino. Haja vista que esses fatores desencadeiam medo, exclusão de alunos, suspensão de aulas etc., muitos educadores buscam um consenso para minimizar ou até mesmo erradicar esses fatores que permeiam de forma negativa os estabelecimentos de ensino. Considerando as reflexões dos educadores, de que forma pode-se contribuir para que a paz volte aos estabelecimentos de ensino?

Entre as medidas socioeducativas está a internação em estabelecimento educacional. A internação constitui medida privativa da liberdade, submetida aos princípios de brevidade, excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. A medida não expressa prazo determinado, e a manutenção deve ser reavaliada diante decisão fundamentada, no máximo, a cada seis meses. Diante desses fatos, em nenhuma hipótese o período máximo de internação excederá a

Muito se ouve falar em bullying e, no dia a dia, encontramos muitas situações voltadas a essa prática, principalmente nas escolas. Pode-se conceituar o bullying como: