Questões do Concurso IFC - IESES

336980 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Professor PEBTT - Educação Especial
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LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

Para que a escola tenha uma filosofia inclusiva, é necessário que:

A

Não exista uma rede de apoio criada pela gestão educacional, pois o aluno é um problema apenas do professor de sala e não da escola toda.

B

A gestão escolar elabore um Projeto Político Pedagógico, baseado nos saberes tradicionais e unilaterais.

C

Seja revista a gestão escolar e essa revisão implica em substituir os papéis de teor controlador, fiscalizador e burocrático dos gestores por um trabalho de apoio e orientação ao professor e a toda a comunidade escolar.

D

A gestão escolar feche os olhos para as mudanças e perpetue a ideia de que a escola é para quem se molda às suas metodologias de ensino.

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336979 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Pedagogo - Educação Infantil
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Autores da EducaçãoPiaget
PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética

Piaget mostrou a criança e o homem num processo ativo de contínua interação, procurando entender quais os mecanismos mentais que o sujeito usa nas diferentes etapas da vida para poder entender o mundo. Desse modo, ele coloca o sujeito como elemento central da aprendizagem e do desenvolvimento. Assim, a aprendizagem, segundo esse autor, ocorre conforme estágios do desenvolvimento que ele dividiu um quatro:

A

Período sensório motor, período operacional, período das operações abstratas e período das operações formais.

B

Período sensório motor, período pré operacional, período das operações concretas e período das operações formais.

C

Período sensório motor, período pós operacional, período das operações abstratas e período das operações formais.

D

Período sensório oral, período pré operacional, período das operações concretas e período das operações informais.

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336978 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Pedagogo - Educação Infantil
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Educação Infantil
O Processo de Socialização

Sobre a formação pessoal e social da criança na Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

A

A educação infantil deve proporcionar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança. À medida que ela se reconhece como indivíduo e cidadão no mundo, vai desenvolvendo os processos de construção de sua autonomia e identidade. Aprendendo e brincando ela vai conhecendo-se e construindo sua autoimagem. O convívio com as outras crianças e a interação com os profissionais num ambiente conhecido e seguro, permite à criança definir a própria identidade e a valorizar seus semelhantes.

B

A educação infantil deve proporcionar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança, pois nos seus primeiros anos de vida, ela é um ser dependente e incapaz e é no contato com os adultos e com o currículo escolar que ela irá adquirir sua bagagem de conhecimentos. O livro didático, junto com as condições do ambiente físico, constituem os componentes fundamentais para o desenvolvimento de uma Educação Infantil de qualidade.

C

A educação infantil deve proporcionar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança, baseada na concepção pedagógica inatista, onde o saber está dentro do aluno e basta ser desabrochado. Nada existe fora da criança e o mundo real é um mero fenômeno da consciência. As capacidades básicas da criança já estão praticamente prontas no momento do nascimento bastando de um esforço para virem à tona.

D

A educação infantil deve proporcionar experiências que favoreçam a formação pessoal e social da criança. Para isso, o que importa é acumular dados, acrescentar fatos, conteúdos, reunir quantidades externas e transferir para as bases cognitivas internas da criança todas as informações possíveis.

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336975 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Professor PEBTT - Educação Especial
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LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

De acordo com a ABNT (2000, p.2), considera-se acessível o espaço, edificação, mobiliário, equipamento urbano ou elemento que possa ser alcançado, acionado, utilizado e vivenciado por qualquer pessoa, inclusive aquelas com mobilidade reduzida. Assim, é exemplo de adaptação correta que deve ser feita para a melhoria da acessibilidade de alunos com deficiência física que se locomovem com cadeiras de rodas, muletas ou andadores:

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336974 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Pedagogo - Educação Infantil
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Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
Elaboração do Planejamento de Ensino

O planejamento do currículo na Educação Infantil, enquanto contexto de desenvolvimento, inclui a organização de grande diversidade de aspectos; os tempos e os espaços, as rotinas de atividades, a forma como o adulto exerce seu papel e os materiais disponíveis. Neste sentido, assinale a alternativa correta:

A

Deve ficar claro que o atendimento na Educação Infantil se restringe somente ao cuidado, ou seja, ao assistencialismo. Para que esse atendimento ocorra de forma a contribuir visando à formação de um cidadão passivo, a criança deve ser encarada como um ser que necessita apenas de cuidados.

B

O novo contexto educacional requer um currículo para a educação infantil predeterminado e inflexível, envolvendo objetos de conhecimento de determinada cultura por meio de atividades padronizadas e constantemente avaliadas.

C

O trabalho educativo e pedagógico na Educação Infantil deve ser descontextualizado onde o adulto deve se preocupar apenas em realizar tarefas ritualizadas de desenhos para colorir ou atividades de recorte e colagem para desenvolver a coordenação motora fina da criança.

D

É necessário desenvolver um trabalho significativo na Educação Infantil, no sentido de atender as reais necessidades das crianças, oferecendo a elas a oportunidade de se desenvolverem em todos os seus aspectos, sejam eles, cognitivo, social, afetivo, físico e psicológico.

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336973 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Pedagogo
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Pedagogo - Educação Infantil
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Professor PEBTT - Administração
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Professor PEBTT - Artes/Música
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Professor PEBTT - Biologia
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Professor PEBTT - Biologia/Geociências
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Professor PEBTT - Direito
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Professor PEBTT - Educação Especial
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Professor PEBTT - Educação Física
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Professor PEBTT - Espanhol
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Professor PEBTT - Informática
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Professor PEBTT - Português
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Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

No que diz respeito à teoria crítica e suas contribuições para a construção do currículo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A perspectiva crítica de currículo faz uma profunda crítica às bases do pensamento de organização curricular clássica.

( ) Na perspectiva crítica de currículo, as disciplinas são organizadas de forma isolada, inscritas numa grade curricular.

( ) Na perspectiva crítica de currículo, há um questionamento político do papel da educação na sociedade.

( ) Na perspectiva crítica de currículo, os objetivos e conteúdos são definidos e os professores limitam-se a segui-los.

A sequência correta é:

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336969 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Professor PEBTT - Informática
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Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosDefinição: Estrutura de Dados
Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosEstrutura de Dados: Fila
Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosEstrutura de Dados: Pilha

Assinale a opção correta relativa às operações básicas suportadas por filas.

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336968 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Professor PEBTT - Informática
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Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosDefinição: Estrutura de Dados

Durante a execução do programa os dados são armazenados na memória do computador. As localizações de memória em que esses dados são armazenados se denominam de:

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336967 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Professor PEBTT - Informática
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Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosConstrução de Algoritmos
Fundamentos de ProgramaçãoAlgoritmosDividir e Conquistar
Fundamentos de ProgramaçãoLógica de Programação

Dentre os métodos para construção de algoritmos, o Cartesiano é aquele que segue o princípio de:

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336966 Ano: 2015
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IESES
Orgão: IFC

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Professor PEBTT - Informática
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Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosDefinição: Estrutura de Dados
Fundamentos de ProgramaçãoEstruturas de DadosEstrutura de Dados: Lista

Uma lista linear é um conjunto de informações de qualquer tipo, organizadas sequencialmente. A organização sequencial estabelece uma relação de ordem, decorrendo daí a possibilidade de identificar qualquer elemento da lista: o primeiro ou último ou qual elemento precede ou sucede qualquer outro. Partindo dessa organização, as operações básicas em listas lineares são: