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Foram encontradas 615 questões.

3432949 Ano: 2024
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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É correto afirmar que as teorias da administração que contribuíram para a construção da teoria estruturalista das organizações são:

 

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3432948 Ano: 2024
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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A administração científica, segundo Taylor, é constituída, em grande parte, por atividades que são responsabilidade da direção da empresa. Desse modo, essa administração majoritariamente

 

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3432947 Ano: 2024
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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Em relação ao conceito de organização, assinale a alternativa que apresenta dois subsistemas relacionados, respectivamente, à função produção e às representações individuais.

 

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3432946 Ano: 2024
Disciplina: Administração Geral
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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Como responsável pela elaboração do orçamento público na instituição em que trabalha, você utiliza a técnica do orçamento-programa, que possui uma lógica traduzida em fases. Quais são as características da fase “determinação dos meios financeiros”?

 

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3432945 Ano: 2024
Disciplina: Direito Financeiro
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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Quais são alguns dos requisitos estabelecidos na Lei Complementar nº 101/2000 para a destinação de recursos públicos para o setor privado?

 

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3360400 Ano: 2024
Disciplina: Legislação do Ministério Público
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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Assinale a alternativa correta nos termos do Estatuto dos Servidores do Ministério Público do Estado do Paraná (Lei Estadual nº 20.640/2021).

 

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3360399 Ano: 2024
Disciplina: Serviço Social
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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A ultrageneralização, somada à unidade entre pensamento e ação e à fixação imediata na aparência da realidade, facilita a construção de estereótipos e analogias incorporados pela tradição e pelos costumes e sua reprodução como verdades inquestionáveis. Essa forma de pensar, presente na vida cotidiana, corresponde ao senso comum. A dinâmica da vida cotidiana favorece a reprodução do senso comum, com suas analogias e estereótipos, dando lugar aos preconceitos. O preconceito impede o conhecimento crítico e abrangente das determinações da realidade, de suas conexões e contradições. Os(As) assistentes sociais precisam manter-se permanentemente vigilantes em seus posicionamentos éticos e políticos, transformando-os em ações efetivas para combater as diversas manifestações de preconceito.

Tendo como ponto de partida essas reflexões, em relação às características do senso comum, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Subjetivismo: os sentimentos e opiniões de indivíduos e grupos são reproduzidos como se fossem universais e valessem para todos os tempos e situações.

( ) Juizador: juízo imediato de situações por parte de indivíduos, grupos e classes, tendo por parâmetros a percepção de mundo da outra pessoa.

( ) Individualizador: cada coisa, fato ou indivíduo é visto como algo inserido na totalidade da vida social. ( ) Generalizador: pela maneira como separa e junta coisas, fatos e pessoas, tende a reunir em uma só ideia ou opinião coisas, pessoas e fatos semelhantes, sem indagar se isso seria apenas uma aparência. Diferencia sem perguntar sobre a diferença e reúne sem indagar sobre a semelhança.

( ) Homogêneo: não diferencia fatos e pessoas por percebê-los como únicos, sempre se indaga se isso é apenas uma aparência.

 

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3360398 Ano: 2024
Disciplina: Serviço Social
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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No Ministério Público do Estado do Paraná, Maria Helena, assistente social, trabalha em uma equipe interdisciplinar composta por profissionais de diversas áreas. No exercício de suas funções, é fundamental que Maria Helena observe rigorosamente os princípios e diretrizes estabelecidos pelo Código de Ética do/a Assistente Social nas interações com outros profissionais da equipe.

Considerando as orientações do Código de Ética do/a Assistente Social, assinale a alternativa que está em DESACORDO com as normas éticas profissionais e, portanto, representa uma postura inadequada para Maria Helena em suas relações com outros profissionais.

 

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3360397 Ano: 2024
Disciplina: Serviço Social
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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Um assistente social do Ministério Público do Estado do Paraná foi convidado pela Promotora de Justiça para participar de um projeto local sobre Direitos Humanos. Nesse projeto, esse assistente social é responsável por trabalhar com um grupo de adolescentes que sofreram violência institucional.

Durante o trabalho em grupo, o profissional utilizou duas formas distintas de condução em momentos diferentes. No primeiro momento, ele focou objetivos específicos, enquanto, no segundo, ele promoveu espaço para a reflexão e autonomia do grupo. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a condução empregada pelo assistente social em cada um desses momentos.

 

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3360396 Ano: 2024
Disciplina: Serviço Social
Banca: AOCP
Orgão: MPE-PR
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Os projetos profissionais inscrevem-se no marco dos projetos coletivos – especificamente em relação às profissões que, reguladas juridicamente, supõem uma formação teórica e/ou técnico-interventiva, em geral de nível acadêmico superior. Referente ao tema, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Os projetos profissionais são construídos por um sujeito coletivo, o respectivo corpo (ou categoria) profissional, que inclui não apenas os profissionais “de campo” ou “da prática”, mas que deve ser pensado como o conjunto dos membros que dão efetividade à profissão.

( ) Os projetos profissionais são estruturas estáticas e não respondem às alterações no sistema de necessidades sociais sobre o qual a profissão opera, às transformações econômicas, históricas e culturais, ao desenvolvimento teórico e prático da própria profissão e, ademais, às mudanças na composição social do corpo profissional.

( ) Os projetos profissionais também têm inelimináveis dimensões políticas, seja em sentido amplo (referente às suas relações com os projetos societários), seja em sentido estrito (referente às perspectivas particulares da profissão).

( ) Os projetos profissionais apresentam a autoimagem de uma profissão, mas não elegem os valores que a legitimam socialmente, pois esses valores são externos à profissão e possuem uma vinculação com os valores do empregador.

 

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