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- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
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Correlacione as colunas, considerando os tipos de construções condicionais.
Coluna 1
1. factual
2. contrafactual
3. eventual
Coluna 2
( ) Se ele não responde aos teus telefonemas é porque deixaste de cumprir o compromisso assumido.
( ) Se eu estivesse de férias naquele período, teria acompanhado meus filhos em sua viagem a Paris.
( ) Se não concordarem com a decisão da assembleia, então cada um que lute por si.
( ) Se você não consegue relaxar, você não consegue dormir.
( ) Se os homens letrados eram poucos, as mulheres alfabetizadas formavam um número bem reduzido.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Etimologias?
Um dos mitos mais sólidos relativos às línguas é o da existência, em algum momento da história, de uma língua perfeita, da qual as línguas hoje existentes seriam formas decaídas. Há pelo menos duas manifestações diárias desse mito: uma é a etimologia (feita a sério ou a golpes de picareta, a forma mais comum e de mais sucesso, por parecer simples); outra é o clamor contra qualquer forma popular ou inovadora da língua (por exemplo, uma variação da concordância ou da expressão da possibilidade, da hipótese, do desejo, o tal do subjuntivo, quando não pela ocorrência de grafias ‘erradas’, como se viu pela reação diante do nome da bola da Copa, ‘brazuca’, com ‘z’).
POSSENTI, Sírio. Etimologias? Instituto Ciência Hoje. Publicado em 28/09/2012.
Disponível em http://cienciahoje.uol.com.br/coluna /palavreado/etimologias. Acesso em 24/05/2014.
Assinale a alternativa correta, considerando o texto.
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Considere o excerto abaixo.
“[P]ode-se dizer que se a modalidade é, essencialmente, um conjunto de relações entre o locutor, o enunciado e a realidade objetiva, é cabível propor que não existam enunciados não-modalizados. Do ponto de vista comunicativo-pragmático, na verdade, a modalidade pode ser considerada uma categoria automática, já que não se concebe que o falante deixe de marcar de algum modo o seu enunciado em termos de verdade do fato expresso, bem como que deixe de imprimir nele certo grau de certeza sobre essa marca.”
(NEVES, M. H. M. Texto e Gramática. São Paulo: Contexto, 2010, p. 152)
Analise as afirmativas a seguir:
1. A intenção dos falantes não interfere na modalização dos enunciados, uma vez que a modalidade é uma categoria automática.
2. O excerto faz menção à modalidade epistêmica, que concerne à atitude do falante em face do conteúdo enunciado.
3. Modalidade e modalização dizem respeito a fenômenos diferentes, estando o primeiro vinculado à dimensão gramatical das categorias verbais e o segundo à dimensão discursiva.
4. A modalidade deve ser vista como uma categoria gradiente e não polarizada.
5. O estudo da modalidade deve considerar aspectos extralinguísticos relacionados à interação social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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