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Foram encontradas 50 questões.

1412470 Ano: 2011
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP

Portadores de necessidade especiais não conseguem vaga em escolas

Alunos que precisam de uma educação especial não estão conseguindo vaga nas escolas. A lei existe, mas na prática tudo é diferente.

Numa época em que a maioria dos pais está comprando material escolar, uma mãe ainda não conseguiu matricular o filho de cinco anos. Ele tem a síndrome de Martin e Bell, mais conhecida como síndrome X-frágil, uma doença genética. A causa herdada mais comum do atraso mental e do autismo.

Por esse motivo, nas escolas, a resposta tem sido sempre igual: não há vagas. “Isso é um problema que precisa ser resolvido, pois cada um tem suas deficiências, ninguém é perfeito. Quero apenas que meu filho seja aceito, mas as escolas não deixam que exista essa integração”, disse a mãe.

(http://pe360graus.globo.com/globalaspx/printMaster. aspx?mId=506373&tId=NWS. Adaptado)

Na sala dos professores de uma escola da rede municipal de Alumínio, os professores comentavam sobre a notícia apresentada. A partir da contextualização, responda a questão.

Nadir, uma das professoras que participava da conversa, diz que desde 1988, com a publicação da Constituição Federal, passou-se a adotar no Brasil a educação inclusiva que

 

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1411974 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Observe a imagem.
Enunciado 1411974-1
(http://2.bp.blogspot.com/_uaPKYVYmCKM/TNxOF8Bk68I/ AAAAAAAADRY/BS5SLVIEAgo/s1600/ Arrozais-em-socalcos-em-Dazhai.jpg)
A imagem pode ser um ponto de partida para o professor de Geografia abordar o tema
 

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1411445 Ano: 2011
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Observe o gráfico.
Enunciado 1411445-1
*Outras fontes: energia nuclear, eólica, biomassa, geotérmica.
(Sampaio, Fernando e S. Sucena, Ivone S., Geografia.
São Paulo: Editora SM, 2010. P. 249)
A análise dos dados do gráfico permite concluir que
 

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1411266 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
O projeto político-pedagógico se refere à organização do trabalho pedagógico na escola como um todo e na sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nesse sentido, está fundamentado nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita, dentre eles
I. igualdade de condições para acesso e permanência na escola;
II. qualidade de ensino para todos;
III. gestão democrática, abrangendo as dimensões pedagógica, administrativa e financeira;
IV. liberdade, sempre associada à autonomia;
V. valorização do magistério.
São verdadeiras as afirmações contidas em
 

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1411240 Ano: 2011
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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A saída de Hosni Mubarak do poder, no Egito, põe, em questão, toda a geopolítica do Oriente Médio, dentre outras razões, porque
 

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1410806 Ano: 2011
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Observe a tabela para responder à questão.
EMPRESA (PAÍS) ANO DE FUNDAÇÃO
Coca-cola (Estados Unidos) 1909
General Eletric (Estados Unidos) 1892
General Motors (Estados Unidos) 1916
Nestlé (Suiça) 1866
Siemens (Alemanha) 1847
(Moreira, João C. Sene, Eustáquio de. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2007. P. 169)
A época em que foram fundadas essas empresas, atualmente com presença global, coincide justamente com a
 

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1410601 Ano: 2011
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Observe a imagem.
Enunciado 1410601-1
(http://1.bp.blogspot.com/_tXFv2Deuj7A/SvGWD3ha61I/ AAAAAAAAABU/xhIb6vukMJ4/s320/(1).jpg)
Assinale a alternativa que identifica corretamente o fenômeno destacado na imagem e sua origem.
Enunciado 1410601-2
 

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1409048 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
O planejamento das aulas tem características que lhe conferem uma grande importância e complexidade, na medida em que, na educação, o objeto ou o campo sobre o qual incidirá a ação planejada não é passivo. Assim, ao elaborar o seu projeto de ensino-aprendizagem, o professor deve
 

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1409008 Ano: 2011
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Analise as proposições a seguir, sobre o processo de industrialização no Brasil no período entre 1930 e 1980.
I. O Estado brasileiro teve importante participação no processo em todo o período, por meio de políticas de incentivo e criação de empresas estatais.
II. Baseou-se fortemente em capitais privados nacionais, que se concentraram nos setores que exigiam maiores investimentos em tecnologia.
III. As empresas multinacionais atuaram, principalmente, na oferta de infraestrutura, como a produção de energia, construção civil e extração mineral.
IV. A industrialização chegou ao campo, indiretamente, por meio da produção de insumos e diretamente com a formação de agroindústrias.
Está correto o contido, apenas, em
 

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1408756 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
O papel do professor não se restringe à informação que oferece, mas exige sua inserção em um projeto social, a partir do qual desenvolva a capacidade de desafiar, de provocar, de contagiar, de despertar o desejo, o interesse, a vida no educando. Assim, é correto afirmar que
 

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