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Foram encontradas 50 questões.

1410767 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Projetos educativos que concebem o professor como orientador do processo nas atividades cognitivas, e também como responsável pela organização dos grupos e pelo acesso aos meios materiais e aos espaços que favoreçam o trabalho em equipe, o diálogo e a cooperação, refletem uma concepção da organização escolar voltada à
 

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1409053 Ano: 2011
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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“Um _________ é um programa de computador que traduz o código-fonte de uma linguagem de programação de alto nível para uma linguagem de programação de baixo nível, gerando um novo programa semanticamente equivalente, porém capaz de ser executado de forma autônoma.”
A lacuna do texto é preenchida corretamente com o termo
 

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1408848 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Quando avaliamos, praticamos um ato político, mesmo quando não o pretendemos. Tanto as ações individualizadas, quanto a omissão na discussão desta questão reforçam a manutenção das desigualdades sociais. A avaliação, na perspectiva de uma pedagogia libertadora, é uma prática coletiva que exige a consciência crítica e responsável de todos na problematização das situações.
Identifique a alternativa que corresponde à pedagogia libertadora.
 

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“É nesta memória que são carregados os programas em execução e os respectivos dados do utilizador. Uma vez que se trata de memória volátil, os seus dados são perdidos quando o computador é desligado. Para evitar perdas de dados, é necessário salvar a informação para suporte não volátil (por exemplo disco rígido).”
O texto refere-se à memória
 

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1407573 Ano: 2011
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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São características das linguagens de programação orientadas a objetos:
 

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1407195 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Estudando o ciclo do desenvolvimento da linguagem escrita nas crianças, de acordo com as ideias de Vygotsky, pode-se concluir que
 

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Assinale a alternativa que indica a entrada de porta paralela, no diagrama a seguir, dos conectores externos de uma placa- -mãe.
Enunciado 1407126-1
 

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1406258 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
A complexidade dos processos educativos preocupa os professores pela dificuldade de se prever com segurança o que acontecerá em sala de aula. É, portanto, necessário que o professor conte com o maior número de meios e estratégias para poder atender as diferentes demandas.
É relevante para o professor:
I. realizar uma intervenção pedagógica planejada com aplicação plástica e livre de rigidez;
II. propor aos alunos exercícios que ofereçam o maior número de produções e condutas para que sejam processadas;
III. prever atividades e situações não articuladas para favorecer diferentes formas de relacionamento e interação entre os alunos;
IV. planejar formas de atuação diversificadas prevendo adaptação de atividades e momentos de observação do processo que os alunos seguem.
Está correto apenas o contido em
 

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1406240 Ano: 2011
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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No momento da interpretação de uma especificação de sistemas computacionais, um analista deseja dividir os requisitos funcionais e não funcionais, com o objetivo de entregar um produto de software com mais qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta uma técnica de categorização de requisitos não funcionais.
 

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1406119 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Assinale a alternativa que apresenta o comando em códigofonte do DOS (arquivos com extensão bat na linha de comando do Windows XP, em sua configuração original) para se executar um desvio incondicional.
 

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