Magna Concursos

Foram encontradas 50 questões.

1383942 Ano: 2011
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:

A Câmara Municipal de Alumínio organizou uma audiência pública para discussão e recolhimento de propostas para dotação dos recursos financeiros públicos na área da educação. Segundo a Constituição Federal, os vereadores poderão destinar os recursos públicos às escolas

I. públicas sediadas no Município de Alumínio;

II. comunitárias, confessionais ou filantrópicas que comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação;

III. comunitárias, confessionais ou filantrópicas que assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público;

IV. particulares com sede no Município de Alumínio.

São corretas as afirmações contidas em

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1383760 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Leia o texto de Fernando Gabeira para responder a questão.
Um iceberg solto no oceano
Quando o processo de aquecimento torna-se perigoso? Esta pergunta é feita em muitas conferências internacionais. Em todas, uma resposta é infalível: a alteração das correntes oceânicas pode ser o elemento decisivo. Daí a importância da notícia de que um iceberg de 2,5 quilômetros quadrados se desprendeu da geleira Mertz.
O iceberg se desprendeu de uma enorme língua de gelo numa região onde as águas se adensam e mergulham mais fundo no oceano, antes de sua importante viagem.
Alterações no fluxo das correntes oceânicas podem representar mudanças na temperatura dos mares, que têm um grande papel no equilíbrio climático.
Uma pequena ideia da influência da temperatura das águas são os fenômenos El Niño e La Niña, registrados na costa do Peru. Estamos vivendo nesse momento sob a presença de La Niña.
Sem nenhuma visão apocalíptica, acho que, ainda nesse princípio de século, vamos nos dar conta da necessidade de preservar os oceanos e evitar consequências dramáticas no clima.
O papel dos oceanos absorvendo gás carbônico é pago com aumento da acidificação que, por sua vez, traz consequências negativas à vida marinha, corais sobretudo.
O Brasil tem tudo a ver com essa história. Sobretudo agora que se prepara para explorar petróleo na região do pré-sal.[...]
(O Estado de S.Paulo, 01.02.2011, edição on line)
No texto, a expressão língua de gelo foi usada em sentido
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1382452 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:
No MS-PowerPoint 2003, em sua configuração original, um usuário deseja aplicar o efeito cata-vento no conteúdo de um slide. Esse efeito é encontrado na seguinte opção do menu Apresentações:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1378473 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:
As considerações sobre a função social da escola não podem ignorar o contexto no qual ela se encontra inserida, assim, questões relativas à globalização, às transformações científicas e tecnológicas e à necessária discussão ético-valorativa da sociedade apresentam para a escola a tarefa de
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1377076 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:
Os conteúdos curriculares e o tratamento que a eles deve ser dado assumem papel central, no processo ensino-aprendizagem, uma vez que é por meio deles que os propósitos da escola são operacionalizados.
No quadro a seguir, na primeira coluna estão relacionados as grandes categorias de conteúdos e, na segunda coluna, a sua caracterização
1. Conteúdos
conceituais
a) Expressam um saber fazer, que envolve tomar
decisões e realizar uma série ações, de
forma ordenada e não aleatória, para atingir
uma meta.
2. Conteúdos
procedimentais
b) Permeiam todo o conhecimento escolar, uma
vez que a escola é um contexto socializador,
gerador de atitudes relativas ao conhecimento,
ao professor, aos colegas, às disciplinas,
às tarefas e à sociedade.
3. Conteúdos
atitudinais
c) Referem-se à construção ativa das capacidades
intelectuais para operar com símbolos,
ideias, imagens e representações que permitem
organizar a realidade.
A correta associação entre as duas colunas é a indicada por:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1375533 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Leia o texto de Fernando Gabeira para responder a questão.
Um iceberg solto no oceano
Quando o processo de aquecimento torna-se perigoso? Esta pergunta é feita em muitas conferências internacionais. Em todas, uma resposta é infalível: a alteração das correntes oceânicas pode ser o elemento decisivo. Daí a importância da notícia de que um iceberg de 2,5 quilômetros quadrados se desprendeu da geleira Mertz.
O iceberg se desprendeu de uma enorme língua de gelo numa região onde as águas se adensam e mergulham mais fundo no oceano, antes de sua importante viagem.
Alterações no fluxo das correntes oceânicas podem representar mudanças na temperatura dos mares, que têm um grande papel no equilíbrio climático.
Uma pequena ideia da influência da temperatura das águas são os fenômenos El Niño e La Niña, registrados na costa do Peru. Estamos vivendo nesse momento sob a presença de La Niña.
Sem nenhuma visão apocalíptica, acho que, ainda nesse princípio de século, vamos nos dar conta da necessidade de preservar os oceanos e evitar consequências dramáticas no clima.
O papel dos oceanos absorvendo gás carbônico é pago com aumento da acidificação que, por sua vez, traz consequências negativas à vida marinha, corais sobretudo.
O Brasil tem tudo a ver com essa história. Sobretudo agora que se prepara para explorar petróleo na região do pré-sal.[...]
(O Estado de S.Paulo, 01.02.2011, edição on line)
As possíveis causas de o processo de aquecimento se tornar perigoso são atribuídas ao fato de
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1375456 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:
O processo de ensino-aprendizagem tem sido historicamente caracterizado de formas diferentes que vão desde a ênfase no papel do professor como transmissor de conhecimento, até as concepções atuais que concebem o processo de ensino aprendizagem, com um todo integrado que destaca o papel do educando. Sobre o ensino e a aprendizagem, é correto afirmar que
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1372807 Ano: 2011
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:
O planeta está em um processo de aquecimento muito acelerado. Isto por causa da alta concentração de gases do efeito estufa que são provenientes da indústria, automóveis e da queimada de florestas. Como resultado do aumento da emissão destes gases, o planeta está aquecendo. As temperaturas médias globais são as maiores nos dois últimos séculos, aumentando cerca de 0,74 °C nos últimos 100 anos. Segundo relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), poderá ocorrer o acréscimo médio de 2 °C a 5,8 °C na temperatura do planeta.
(http://ultimosegundo.ig.com.br, 27.11.2010. Adaptado)
Indique a charge que mais se aproxima do conteúdo da notícia.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1372564 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Provas:
Os processos avaliativos não podem estar fundamentados apenas em princípios, critérios e regras da investigação científica e considerações metodológicas. Os fins da avaliação são muito mais importantes do que os meios, assim, é correto afirmar que sua finalidade é
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1372340 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Leia, o poema Catar Feijão, de João Cabral de Melo Neto, para responder a questão.
Catar feijão
1.
Catar feijão se limita com escrever:
joga-se os grãos na água do alguidar
e as palavras na folha de papel;
e depois, joga-se fora o que boiar.
Certo, toda palavra boiará no papel,
água congelada, por chumbo seu verbo:
pois para catar esse feijão, soprar nele,
e jogar fora o leve e oco, palha e eco.
2.
Ora, nesse catar feijão entra um risco:
o de que entre os grãos pesados entre
um grão qualquer, pedra ou indigesto,
um grão imastigável, de quebrar dente.
Certo não, quando ao catar palavras:
a pedra dá à frase seu grão mais vivo:
obstrui a leitura fluviante, flutual,
açula a atenção, isca-a como o risco.
(João Cabral de Melo Neto, A Educação pela pedra)
Considere as afirmações:
I. Em “Certo não, quando ao catar palavras:”, o termo em destaque estabelece uma relação de simultaneidade de ações entre as ideias expressas.
II. Em “isca-a como o risco”, o pronome em destaque remete à palavra atenção.
III. A expressão açula a atenção tem sua ideia oposta em provoca a atenção.
De acordo com o poema, está correto apenas o contido em
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas