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Foram encontradas 1.235 questões.

1408713 Ano: 2011
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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As mensagens contraditórias ou paradoxais que povoam as relações entre pais e filhos, e que podem ser exemplificadas pela máxima “faça o que eu falo, mas não faça o que eu faço”, são
 

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1408644 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Tem-se as seguintes afirmações, todas utilizando a figura a seguir, sobre o recurso de renomear arquivos e pastas no Microsoft Windows XP, em sua configuração original.
Enunciado 1408644-1
I. É possível renomear “Arquivo1” para “Arquivo3”.
II. É possível renomear “Arquivo2” para “Arquivo3”.
III. É possível renomear “Cargo 1” para “Arquivo2”.
IV. É possível renomear “Arquivo1” para “Arquivo2”.
V. É possível renomear “Arquivo3” para “Cargo 2”.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência que classifica as afirmações em verdadeiro (V) ou falso (F).
 

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1408592 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Quatro grupos de amigos reuniram-se em uma pizzaria e, ao final, verificou-se que
• o grupo 1 era composto por 24 pessoas, que comeram 30 pizzas;
• o grupo 2 era composto por 16 pessoas, que comeram 22 pizzas;
• o grupo 3 era composto por 4 pessoas, que comeram 7 pizzas;
• o grupo 4 era composto por 8 pessoas, que comeram 10 pizzas.
Admitindo-se que todas as pizzas eram do mesmo tamanho e que dentro de um mesmo grupo todos comeram a mesma quantidade de pizza, pode-se afirmar que os membros dos grupos
 

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1408587 Ano: 2011
Disciplina: Informática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Assinale a alternativa que contém o nome da barra de ferramentas do MS-Word 2003, em sua configuração padrão, a que pertencem os cinco ícones que são apresentados na figura a seguir.

Enunciado 1408587-1

 

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1408584 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Leia o texto para responder a questão.
A palavra falada é um fenómeno natural; a palavra escrita é um fenómeno cultural. O homem natural pode viver perfeitamente sem ler nem escrever. Não o pode o homem a que chamamos civilizado: por isso, como disse, a palavra escrita é um fenómeno cultural, não da natureza mas da civilização, da qual a cultura é a essência e o esteio.
Pertencendo, pois, a mundos (mentais) essencialmente diferentes, os dois tipos de palavra obedecem forçosamente a leis ou regras essencialmente diferentes. A palavra falada é um caso, por assim dizer, democrático. Ao falar, temos de obedecer à lei do maior número, sob pena de ou não sermos compreendidos ou sermos inutilmente ridículos. Se a maioria pronuncia mal uma palavra, temos que a pronunciar mal: diremos anedota, embora saibamos que se deve dizer anécdota. [...] Os termos e expressões que na linguagem escrita são justos, e até obrigatórios, tornam-se em estupidez e pedantaria, se deles fazemos uso no trato verbal. Tornam-se até em má-criação, pois o preceito fundamental da civilidade é que nos conformemos o mais possível com as maneiras, os hábitos, e a educação da pessoa com quem falamos, ainda que nisso faltemos às boas-maneiras ou à etiqueta, que são a cultura exterior.
(Fernando Pessoa, A língua portuguesa)
Para responder a questão, considere a seguinte passagem do texto:
Se a maioria pronuncia mal uma palavra, temos que a pronunciar mal: diremos anedota, embora saibamos que se deve dizer anécdota. Os termos e expressões que na linguagem escrita são justos, e até obrigatórios, tornam-se em estupidez e pedantaria, se deles fazemos uso no trato verbal.
Na segunda parte da passagem, o foco do comentário de Fernando Pessoa reside na necessidade da adequação da linguagem
 

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1408574 Ano: 2011
Disciplina: Saúde Pública
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Em 2010, o Ministério da Saúde incluiu a vacina meningocócica conjugada do grupo C no calendário de vacinação para as crianças menores de dois anos de idade. Essa alteração ocorreu porque
 

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1408524 Ano: 2011
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Leia o texto para responder a questão.
Aos trinta anos de idade, Jorge, de origem humilde, escassa escolaridade, procurava um emprego decente. Considerava-se honesto e acumulara certa experiência como ajudante de pintor, serralheiro, estoquista. Posições humildes, mas ele sabia de gente que subira na vida. Um posto de gerente de empresa não estava fora de suas cogitações. O problema era arranjar emprego, a situação parecia-lhe adversa. Jorge já sentia cansaço de tanto tentar, até que, num dos lugares em que procurou, a entrevistadora, Dirce, perguntou por seu currículo. Ele não tinha. Sem currículo ninguém contratará você, disse ela. Trate de preparar o seu.
Não sabia como começar, mas tinha a quem recorrer: a sua antiga professora, Mariana, que, muitas vezes, o ajudara. Foi procurá-la e, no dia seguinte, o currículo estava pronto. A professora explicou que colocara coisas gerais, definindo-o como alguém com “facilidade de trabalhar em equipe, muita vontade de crescer profissionalmente e disponibilidade de horários”.
Ficou muito contente. Aquele papel seria a chave mágica que lhe abriria a porta das oportunidades. Deixou cópias em vários lugares, inclusive no bar perto de sua casa. E, poucos dias depois, foi procurado por dois rapazes do bairro. Quando os viu, estremeceu: eram conhecidos ladrões. E estavam ali para convidá-lo a participar de um assalto a uma van de transportes. Um dos assaltantes tinha na mão um papel: o currículo. E disse: “você diz que tem facilidade de trabalhar em equipe e vontade de crescer profissionalmente. É por isso que você nos serve. Agora,se você recusar…”.
A ameaça era clara e não havia alternativa. Participou do assalto, que aparentemente teve sucesso, mas Jorge esqueceu na van a sua mochila com o currículo que tinha seu endereço. A polícia não teve a menor dificuldade em achá-lo. Os outros dois assaltantes, também presos, acham que Jorge esqueceu a mochila de propósito. Num certo sentido, talvez estejam certos. No fundo, Jorge queria que lessem o currículo, que lhe dessem uma oportunidade. Pela qual ele pode esperar. Na prisão, e, como diz o currículo, ele terá muita disponibilidade de horários.
(Moacyr Scliar, Folha de S.Paulo, 23.08.09. Adaptado)
Em – Não sabia como começar, mas tinha a quem recorrer… – a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração do significado do texto, por
 

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1408522 Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/90), em seu artigo 69, garante ao adolescente o direito à profissionalização e à proteção no trabalho.
É correto afirmar que deve haver
 

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1408520 Ano: 2011
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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A década de 1990 é fundamental para a compreensão de processos que se aceleraram neste século XXI, como a globalização da economia. Um dos principais marcos dessa década foi
 

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1408492 Ano: 2011
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
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Conforme o regimento interno de uma unidade escolar, o uso da camiseta da escola diariamente é obrigatório. A inspetora de alunos Lívia, zelosa de suas funções, para fazer cumprir essa regra, criou uma sanção aos alunos que não a cumprirem: ficar sem recreio.
A atitude da inspetora está
 

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