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Para responder à questão, leia o texto.
Saúde do corpo e da mente
Para se ter uma boa saúde é necessário cuidar do corpo, da mente, bem como do ambiente em que se mora e se trabalha. Nesses cuidados, podemos incluir os bons hábitos de higiene.
A higiene mental é aquela que envolve o trabalho, os estudos, o descanso, além de pensamentos e atitudes positivas. Algumas atividades ajudam a manter a higiene mental, tais como: ler bons livros, ir ao cinema, fazer amizades, cuidar de plantas e de animais, respeitar o próximo, procurar sempre ter atitudes e pensamentos bons, ver a vida com gratidão, etc.
A higiene física é o cuidado com o nosso corpo. O corpo precisa ser mantido limpo, pois nossa saúde também depende disso, além de causar uma boa impressão para as outras pessoas. Também faz parte da higiene física o cuidado com nossa alimentação, comer alimentos frescos e bem limpos, mastigar bem os alimentos, etc. Além disso, nosso corpo precisa descansar por um período de 6 a 8 horas e fazer exercícios físicos para se manter saudável.
(http://escolakids.uol.com.br. 15.04.2016. Adaptado)
Segundo o texto, uma pessoa que procura ver a vida sempre com gratidão cuida de sua
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Para responder à questão, leia o texto.
Saúde do corpo e da mente
Para se ter uma boa saúde é necessário cuidar do corpo, da mente, bem como do ambiente em que se mora e se trabalha. Nesses cuidados, podemos incluir os bons hábitos de higiene.
A higiene mental é aquela que envolve o trabalho, os estudos, o descanso, além de pensamentos e atitudes positivas. Algumas atividades ajudam a manter a higiene mental, tais como: ler bons livros, ir ao cinema, fazer amizades, cuidar de plantas e de animais, respeitar o próximo, procurar sempre ter atitudes e pensamentos bons, ver a vida com gratidão, etc.
A higiene física é o cuidado com o nosso corpo. O corpo precisa ser mantido limpo, pois nossa saúde também depende disso, além de causar uma boa impressão para as outras pessoas. Também faz parte da higiene física o cuidado com nossa alimentação, comer alimentos frescos e bem limpos, mastigar bem os alimentos, etc. Além disso, nosso corpo precisa descansar por um período de 6 a 8 horas e fazer exercícios físicos para se manter saudável.
(http://escolakids.uol.com.br. 15.04.2016. Adaptado)
Assinale a alternativa que apresenta cuidados de higiene mental, conforme informa o texto.
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Para responder à questão, leia o texto.
Saúde do corpo e da mente
Para se ter uma boa saúde é necessário cuidar do corpo, da mente, bem como do ambiente em que se mora e se trabalha. Nesses cuidados, podemos incluir os bons hábitos de higiene.
A higiene mental é aquela que envolve o trabalho, os estudos, o descanso, além de pensamentos e atitudes positivas. Algumas atividades ajudam a manter a higiene mental, tais como: ler bons livros, ir ao cinema, fazer amizades, cuidar de plantas e de animais, respeitar o próximo, procurar sempre ter atitudes e pensamentos bons, ver a vida com gratidão, etc.
A higiene física é o cuidado com o nosso corpo. O corpo precisa ser mantido limpo, pois nossa saúde também depende disso, além de causar uma boa impressão para as outras pessoas. Também faz parte da higiene física o cuidado com nossa alimentação, comer alimentos frescos e bem limpos, mastigar bem os alimentos, etc. Além disso, nosso corpo precisa descansar por um período de 6 a 8 horas e fazer exercícios físicos para se manter saudável.
(http://escolakids.uol.com.br. 15.04.2016. Adaptado)
De acordo com o texto, para a nossa boa saúde é preciso cuidar também
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Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Com base na Lei Municipal nº 711/02, que institui o Plano de Carreira e Empregos do Magistério Público de Alumínio, é correto afirmar que
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069/90, estabelece que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos da criança e do adolescente. Assim, a escola, ao perceber maus tratos envolvendo seus alunos, segundo o artigo citado, o fato deve ser
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
A Lei Federal nº 8.069/90 dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente, considerando que eles gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana. Institui um sistema participativo de formulação, controle e fiscalização das políticas públicas entre Estado e sociedade civil – os conselhos. Dentre eles, está o Conselho Tutelar que
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
Ao estabelecer as diretrizes e bases para o funcionamento da educação no Brasil, a Lei Federal nº 9.394/96 determina as incumbências dos vários entes envolvidos. Assim, no artigo 12, institui que os estabelecimentos de ensino, dentre outras, terão a incumbência de
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
A Educação Infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual, social, complementando a ação da família e da comunidade. Determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal nº 9.394/96, que ela
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Alumínio-SP
O ensino fundamental deve garantir a aprendizagem dos conteúdos curriculares, para que o estudante desenvolva interesses e sensibilidades que lhe permitam usufruir dos bens culturais disponíveis na comunidade, na sua cidade ou na sociedade em geral, e que lhe possibilitem ainda sentir-se como produtor valorizado desses bens. Entre outras condições, para atender essa finalidade, a Lei Federal nº 9.394/96 estabelece que o ensino fundamental
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Escolas ainda rejeitam alunos autistas
Sem vaga: Ana Rita Alves dos Santos enfrenta um mesmo problema desde 2011: encontrar uma vaga para o filho Caíque, diagnosticado com autismo. Ela está cadastrada há 3 anos na Secretaria Municipal de Educação (SME) e informou que não tem preferência por nenhuma escola, mas aguarda atendimento em uma fila. “Parei de trabalhar para cuidar do meu filho, está sendo muito difícil para mim”.
(http://educacao.estadao.com.br)
O fragmento da notícia indica que há escolas que ainda rejeitam alunos autistas. De acordo com o previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, tal prática contraria o seguinte princípio constitucional:
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