Pedro trabalha com a família na coleta de lixo reciclável. Em virtude de seu horário de trabalho, algumas vezes acaba frequentando a escola com roupas sujas ou até mesmo sem tomar banho. Seus colegas de turma não aceitam a condição do aluno, excluindo-o dos grupos de trabalho e agredindo-o verbalmente. Pedro solicitou a intervenção de um inspetor de alunos, porém este não tomou providências. De acordo com o art 5o do Estatuto da Criança e do Adolescente, o inspetor de alunos deverá ser punido por

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal nº 8.069/90, determina que em cada Município e em cada Região Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, 1 (um) Conselho Tutelar como órgão integrante da administração pública local. Estabelece ainda que ao Conselho Tutelar compete

O Regimento Escolar é um documento normativo de natureza pedagógica, administrativa e estrutural. Nele consta a divisão de responsabilidades e atribuições de cada pessoa da comunidade escolar, permitindo, assim, que todos colaborem com a gestão da unidade escolar, evitando que o gestor concentre todas as ordens. Nesta perspectiva, o inspetor de alunos, quando ciente de suas responsabilidades,

Flávia, inspetora de alunos, observou que Pedro estava muito quieto na hora do recreio. Aproximou-se da criança, que se queixou de dor de cabeça. Ao medir sua temperatura, Flávia verificou que Pedro estava com 38,1 ºC. Conforme as Orientações às Unidades Escolares da Rede Municipal quanto às questões de saúde no espaço escolar, o primeiro procedimento a ser tomado pela inspetora de alunos, neste caso, é:

Um inspetor de alunos que desempenha com zelo o seu papel de educador colabora com o processo de aprendizagem dos educandos. Nas situações em que precisa mediar conflitos físicos ou verbais entre alunos, o inspetor desempenha corretamente sua função quando

O inspetor de alunos, bem como os demais profissionais de apoio da escola, devem participar da hora da merenda com o objetivo de fazer com que o momento da alimentação seja prazeroso, auxiliando os alunos com uma visão cultural positiva do ato de alimentar-se. Nessa perspectiva, é correto afirmar que o inspetor de alunos deve

Analisar o comportamento dos alunos em diferentes contextos, como se organizam, os espaços que ocupam, as brincadeiras, os jogos que privilegiam no dia a dia e os valores que circulam entre eles longe do olhar dos professores é uma das atividades de grande relevância do inspetor de alunos, que deve ser realizada quando ele

Uma escola que tem como objetivo a construção de valores democráticos valoriza a atuação do inspetor de alunos como educador. Esse profissional é capaz de trazer informações importantes sobre a convivência entre os alunos, que poderão ser objeto de análise para que a equipe gestora, juntamente com os docentes, planeje e execute intervenções. É correto afirmar que uma das atribuições do inspetor de alunos que favorece a análise da convivência, entre outras, é

Os Parâmetros Curriculares Nacionais e outros currículos mais recentes consideram que deve haver mudanças no ensino da Matemática mediante o atual panorama sociocultural e econômico. Visando essas mudanças, três professores elaboraram roteiros para ensinar equação do 2° grau para seus alunos do 9° ano do Ensino Fundamental. O quadro a seguir apresenta esses roteiros.

Pode-se concluir que, em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais,

Os documentos tornam-se importantes como um investimento ao mesmo tempo afetivo e intelectual no processo de aprendizagem, mas seu uso será equivocado caso se pretenda que o aluno se transforme em um “pequeno historiador”, uma vez que, para os historiadores, os documentos têm outra finalidade, que não pode ser confundida com a situação de ensino de História. Para eles, os documentos são fonte principal de seu ofício, a matéria- -prima por intermédio da qual escrevem a história.

(Circe Maria Fernandes Bittencourt,

Ensino de História: fundamentos e métodos)

Para a autora citada, em sala de aula, o documento deve ser utilizado