Considerando-se um sistema de projeções cartográficas, quanto às deformações apresentadas, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Projeções são as que mantêm a verdadeira forma das áreas a serem representadas, não deformando os ângulos existentes no mapa. Projeções apresentam constância entre as distâncias representadas, ou seja, não possuem deformações lineares.

Analisar os itens abaixo:

I. A chuva orográfica ocorre com a ascensão e o resfriamento do ar, quando este tem de ultrapassar barreiras montanhosas.

II. A chuva convectiva ocorre quando o ar, em ascensão vertical, entra em contato com camadas mais frias, se condensa e se precipita sob a forma de chuva.

III. A chuva frontal resulta do choque de duas massas de ar quente.

Está(ão) CORRETO(S):

Considerando-se as camadas da atmosfera, sobre a troposfera, analisar os itens abaixo:

I. Estende-se desde a superfície até uma altitude média de 12km.
II. Nesta camada a temperatura diminui com a altitude.
III. É nesta camada que ocorrem essencialmente todos os fenômenos meteorológicos que caracterizam o tempo.

Está(ão) CORRETO(S):

Em relação aos domínios morfoclimáticos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Representam sínteses de vários elementos da natureza, dando aspectos e características a uma determinada área do território.
( ) São formados por fatores naturais e, portanto, não possuem fronteiras exatas.
( ) Entre os domínios existem áreas de transição, com características comuns aos domínios que separam.

Com base na obra de TEIXEIRA et al., sobre os limites divergentes das placas tectônicas, analisar os itens abaixo:

I. Esses limites são marcados pelas dorsais meso-oceânicas, onde as placas tectônicas afastam-se uma da outra, com a formação de uma nova crosta oceânica.

II. Como um exemplo de limite divergente tem-se a Falha de San Andreas, na América do Norte.

III. Nesses limites ocorrem fossas e províncias.

Está(ão) CORRETO(S):

Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: Geografia e considerando-se a Geografia no contexto desses Parâmetros, analisar os itens abaixo:

I. A Geografia é uma área de conhecimento comprometida em tornar o mundo compreensível para os alunos, explicável e passível de transformações.

II. A Geografia tem como meta buscar um ensino para a conquista da cidadania brasileira.

III. O estudo da Geografia proporciona aos alunos a possibilidade de compreender sua própria posição no conjunto de interações entre sociedade e natureza.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com CRUZ, analisar os itens abaixo:

I. Mistura homogênea é aquela que apresenta um só aspecto quando observada a olho nu ou com aparelhos de aumento (como microscópio).

II. Combinação é um fenômeno químico em que duas ou mais substâncias perdem suas propriedades e características, formando outra substância com propriedades e características diferentes.

III. Mistura heterogênea é aquela que apresenta aspectos diferentes quando observada a olho nu ou através de aparelhos de aumento.

Está(ão) CORRETO(S):

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os elétrons são dotados de um(a) natural capaz de mantê-los em movimentos orbitais rapidíssimos.

Assinalar a alternativa que indica uma mudança nos padrões produtivos que contribuiu para a intensificação dos problemas ambientais urbanos:

Em conformidade com AMABIS e MARTHO, analisar a sentença abaixo:

As plantas estão sempre perdendo água por transpiração, principalmente durante o dia. A água liberada pelas plantas, além de resfriá-las, contribui para a manutenção de um grau de umidade do ar favorável à vida (1ª parte). O ciclo da água pode ser considerado sob dois aspectos: o pequeno ciclo, ou ciclo curto, e o grande ciclo, ou ciclo longo (2ª parte). O principal reservatório de oxigênio para os seres vivos é a atmosfera, onde esse elemento se encontra na forma de gás oxigênio (O2) e de gás carbônico (CO2) (3ª parte).

A sentença está: