Foram encontradas 210 questões.
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5/2009
– Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil, analise os itens abaixo:
I. As propostas devem seguir princípios éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II. As práticas pedagógicas devem valorizar princípios estéticos, promovendo o exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III. As propostas pedagógicas devem limitar-se aos princípios organizacionais, priorizando resultados avaliativos e disciplinamento de condutas.
Assinale a alternativa correta:
I. As propostas devem seguir princípios éticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
II. As práticas pedagógicas devem valorizar princípios estéticos, promovendo o exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III. As propostas pedagógicas devem limitar-se aos princípios organizacionais, priorizando resultados avaliativos e disciplinamento de condutas.
Assinale a alternativa correta:
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3989537
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Araçariguama-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Araçariguama-SP
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O Estatuto da Criança e do Adolescente garante,
no artigo 7º, direitos fundamentais voltados à
proteção da criança e do adolescente. Entre esses
direitos, estão aqueles relacionados à vida e à
saúde, os quais devem ser assegurados por meio
de ações estatais.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o que estabelece o ECA sobre esse direito.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o que estabelece o ECA sobre esse direito.
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A Resolução CNE/CEB nº 07/2010 trata da
organização do Ensino Fundamental de 9 (nove)
anos, estabelecendo diretrizes curriculares
nacionais.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao que dispõe essa resolução sobre a relação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao que dispõe essa resolução sobre a relação entre a base nacional comum e a parte diversificada do currículo.
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A Lei Federal nº 13.005/2014 aprova o Plano
Nacional de Educação - PNE e dá outras
providências.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma diretriz do PNE, conforme essa lei.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a uma diretriz do PNE, conforme essa lei.
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De acordo com a Constituição Federal, assinale a
alternativa que corresponde corretamente a uma
das formas de efetivação do dever do Estado com
a educação, conforme previsto na Constituição
Federal.
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3989533
Ano: 2025
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Araçariguama-SP
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Araçariguama-SP
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De acordo com o Plano de Carreira e
Remuneração do Magistério de Araçariguama.
Após o provimento do cargo, o docente, nos
termos da legislação vigente, será submetido a
estágio probatório de 03 (três) anos, durante o
qual, e também após, seu exercício profissional
será avaliado principalmente através de critério
estabelecido em legislação vigente, para
apuração da conveniência de sua permanência no
serviço público. Enquanto não cumprido o
estágio probatório, o profissional de Ensino
poderá ser exonerado no interesse do serviço
público. Entre as hipóteses de exoneração está a
inassiduidade, que é compreendida como:
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De acordo com o Plano Municipal de Educação
de Araçariguama – Lei Municipal nº 710, de 28
de maio de 2015, assinale a alternativa correta
sobre a oferta da Educação Infantil.
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De acordo com a Lei Complementar nº 33/1998
(Plano de Carreira e Remuneração do Magistério
de Araçariguama), os profissionais da educação
devem atuar nas diversas áreas definidas pela lei.
Analise os itens abaixo:
I. Na Área de Coordenação Pedagógica: com atuação na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, regular e supletivo e Educação Especial.
II. Na Educação Infantil, os profissionais do magistério devem atuar exclusivamente em classes de Ensino Fundamental I, conforme disposição da lei complementar.
III. Na área de assistência de direção, a atuação limita-se ao Ensino Fundamental I e II na modalidade regular, sendo vedada sua aplicação no ensino supletivo e na Educação Especial.
Assinale a alternativa correta:
I. Na Área de Coordenação Pedagógica: com atuação na Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, regular e supletivo e Educação Especial.
II. Na Educação Infantil, os profissionais do magistério devem atuar exclusivamente em classes de Ensino Fundamental I, conforme disposição da lei complementar.
III. Na área de assistência de direção, a atuação limita-se ao Ensino Fundamental I e II na modalidade regular, sendo vedada sua aplicação no ensino supletivo e na Educação Especial.
Assinale a alternativa correta:
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De acordo com o Plano Municipal de Educação
de Araçariguama – Lei Municipal nº 710, de 28
de maio de 2015, assinale a alternativa correta
sobre a função da Educação Infantil.
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De acordo com o Plano Municipal de Educação
de Araçariguama – Lei Municipal nº 710, de 28
de maio de 2015, assinale a alternativa que
completa corretamente a lacuna:
A função __________________ das creches e pré-escolas implica assumir a responsabilidade de torná-las espaços privilegiados de convivência, de construção de identidades coletivas e de ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas, por meio de práticas que atuam como recursos de promoção da equidade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais (...)
A função __________________ das creches e pré-escolas implica assumir a responsabilidade de torná-las espaços privilegiados de convivência, de construção de identidades coletivas e de ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas, por meio de práticas que atuam como recursos de promoção da equidade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais (...)
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