Foram encontradas 40 questões.
Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Um pedreiro está cercando um terreno triangular. Ele já fez uma cerca com 6 metros e uma outra com 10 metros. Daí, ele também percebeu que o ângulo entre essas duas cercas era de 120°. Qual é a medida, em metros, do comprimento da terceira cerca?
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Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Uma empresa produz rolhas de cortiça em formato cilíndrico circular reto para diversas vinícolas. Elas possuem 24mm de diâmetro por 50mm de comprimento. Utilize !$ \pi=3 !$.
Qual o volume, em centímetros cúbicos, de cortiça necessário para a fabricação de 100 rolhas?
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Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Um site com recursos pedagógicos exige a realização de um cadastro para o uso dos recursos que ele oferece. Para isso é necessário cadastrar uma senha numérica com cinco algarismos distintos e não é permitido cadastrar uma senha em que todos os algarismos sejam consecutivos. Por exemplo, as senhas 34567 e 87654 não serão aceitas pelo site.
Quantas senhas são possíveis de se formar com a regra descrita pelo site?
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Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
O ensino de Matemática, desde a década de 70, pelo menos tem como um dos pilares para o desenvolvimento do aprendizado a resolução de problemas. Ele funciona como um eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem.
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), assinale a alternativa correta a respeito desse eixo organizador.
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Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Um curso preparatório está contratando professores e oferece duas opções de remuneração:
• Opção 1: receber um valor fixo de R$ 500,00 mais R$ 25,00 por aula dada.
• Opção 2: receber somente o valor da aula dada; no caso, R$ 40,00.
Quantas aulas mensais, no mínimo, o professor deve ministrar para que a opção 2 seja mais vantajosa?
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Disciplina: Estatística
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Uma pequena confecção de máscaras tem 3 modelos de estampas possíveis: liso, listrado ou com desenho de super-herói, todas com duas camadas. O preço de cada máscara, em reais, é calculado conforme sua estampa, somando o valor das duas camadas. Os preços em reais de cada camada estão representados no quadro a seguir:
| Lisa | Listrada | Desenho | |
| 1ª camada | 2 | 3 | 3 |
| 2ª camada | 3 | 3 | 5 |
O número de máscaras vendidas por cada modelo nos meses de maio e junho estão representados no quadro a seguir:
| Maio | Junho | |
| Lisa | 30 | 40 |
| Listrada | 80 | 50 |
| Desenho | 50 | 60 |
Qual é o valor total ganho com a venda de todas as máscaras nesses dois meses?
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Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: Pref. Barra Mansa-RJ
Um professor apresentou um desafio para seus alunos. Pediu que eles achassem a soma dos inversos da equação !$ x^3 - 4x^2 + x + 6 = 0 !$.
Assinale a alternativa que apresente a solução correta desse desafio.
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Sabe-se hoje que nem aluno, nem professor devem ter papel de destaque na relação pedagógica, mas que o foco dos processos pedagógicos deve se voltar para a interação entre ambos.

(Quino. Mafalda)
Na tirinha acima, caracteriza-se uma determinada relação professor- aluno. Essa relação se dá com base na ideia de que o processo pedagógico praticado pela professora deve
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As concepções de metodologia de ensino são as mais variadas. Existem relacionadas com questões epistêmicas das teorias que lhes embasam.
O construtivismo não é um método de ensino, mas pode-se dizer que é uma teoria que fundamenta algumas formas de trabalhar na educação. Uma delas pode ser o sociointeracionismo.
O sociointeracionismo se caracteriza por referir-se
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Todo ensino implica um planejamento. Mas nem sempre ouvimos falar do planejamento da avaliação, compreendendo-a como parte separada do processo de ensino. Para que a avaliação aconteça de forma sistematizada e planejada, é preciso decidir quais instrumentos de acompanhamento do processo são adequados para os conteúdos que se está a trabalhar. A ideia de avaliação como acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem se encontra na concepção de uma avaliação
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