No Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) quanto ao Capítulo II Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, no Artigo 15. A criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis. E, no Artigo 16. O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos. De acordo com os Artigos citados, quais são estes aspectos?

I - Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

II – Opinião e expressão.

III - Crenças e culto religioso de acordo somente com a orientação dos pais ou responsável.

IV - Brincar, praticar esportes, divertir-se.

V - Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

VI - Participar da vida política, na forma da lei.

VII - Buscar refúgio, auxílio e orientação.

Marque a alternativa INCORRETA:

Segundo o Manual de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes Aplicados ao Ambiente Escolar, publicado por Mello e Santini (2008), no ambiente escolar podem ter ocorrências de acidentes. Por este motivo, os professores devem conhecer procedimentos e técnicas básicas de primeiros socorros, voltadas aos principais tipos de acidentes que ocorrem no ambiente escolar. Quanto se tratar de corpo estranho no nariz, quais os procedimentos corretos?

I - Corpos estranhos no nariz podem ser removidos, fazendo a pessoa inspirar pela boca, comprimir a narina que está livre e expelir o ar pela narina obstruída, sem muita força para não causar ferimento.

II – Caso o corpo estranho não saia, deve-se procurar o médico.

III – Jamais introduzir qualquer instrumento na narina, pois isso poderá empurrar o corpo estranho ainda mais para dentro.

IV- Se o corpo estranho for um inseto, deve-se massagear o nariz para que o inseto possa sair.

V- Se o corpo estranho for um inseto, deve-se dirigir um facho de luz, isso deve atrair o inseto para fora.

Assinale a alterativa CORRETA:

Segundo o Manual de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes Aplicados ao Ambiente Escolar, publicado por Mello e Santini (2008), no ambiente escolar podem ter ocorrências de acidentes. Como agir frente a um acidente?

I - Tenha calma e firmeza para usar os conhecimentos básicos de Primeiros Socorros, respeitando suas limitações.

II - Observe o local do acidente. Verifique sua segurança e das demais pessoas. Não se torne mais uma vítima.

III - Peça para alguém ligar para o socorro especializado, informando o local do acidente, telefones de contato e a situação da vítima, e em seguida para a família da vítima.

IV - Procure tranquilizar a vítima.

V - Evite remover a vítima e só a transporte em último caso. Aguarde no local o socorro especializado.

VI – Sempre remover a vítima, a atitude correta e rápida pode salvar.

VII - Monitore sempre os sinais até a chegada do socorro.

VIII - Ligar para o Corpo de Bombeiros (193), Ambulância/Samu (192), Polícia Militar (190).

Assinale a alterativa CORRETA.

A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai, 2020, traz elementos para melhor compreender os possíveis quadros de dificuldades de aprendizagem ou transtornos e distúrbios de aprendizagem. Citaremos alguns dos transtornos mais explicitados nos ambientes educacionais. Assinale a alterativa CORRETA:

A publicação da obra Distúrbios e transtornos de aprendizagem: aspectos teóricos, 1.ed. metodológicos e educacionais [recurso eletrônico] / [org.] Magno Alexon Bezerra Seabra. – 1.ed. – Curitiba, PR: Bagai, 2020, é uma importante iniciativa para proporcionar uma formação adequada aos professores. Para esclarecer sobre distúrbio e transtorno de aprendizagem com a finalidade de prepará-los para atender a heterogeneidade das turmas. Com base nos distúrbios e transtornos de aprendizagem. Assinale a alterativa INCORRETA.

Diante das constantes reformulações das políticas educacionais, diversas leis e diretrizes no âmbito federal, estadual e municipal - passaram a exigir das escolas, o aprimoramento na forma de gestão como também das práticas pedagógicas. Estas políticas educacionais salientam para à gestão democrática e participativa. Baseando-se em Victor Henrique Paro autor do livro, Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino, publicado em 2007, assinale a alternativa INCORRETA.

Em observação às DCNs Nacionais, no estado do Paraná o Conselho Estadual de Educação por meio da Deliberação CEE/PR nº 04/2006, de 02/08/2006, publica normas complementares às Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Na referida Deliberação constam os princípios e aspectos a serem observados no trabalho do professor no interior das instituições de ensino. Quais são esses princípios e aspectos? Assinale a alternativa INCORRETA.

A Resolução do Conselho Nacional de Educação CNE/CP nº 1 de 17/06/2004, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. No estado do Paraná o Conselho Estadual de Educação por meio da Deliberação CEE/PR nº 04/2006, de 02/08/2006, publica normas complementares as estas DCNS. Em quais níveis da educação devem ser aplicadas a legislação acima descrita e qual o papel do professor no ensino e vivências nestas temáticas? Assinale a alterativa CORRETA.

A Lei nº 12.796, de 04 de abril de 2013, que alterou a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências. A referida alteração se destaca no sistema educacional brasileiro pela atuação e responsabilidade do Estado em relação à educação infantil. Dentre as alterativas abaixo, assinale a alterativa CORRETA.

Um dos divisores no sistema educacional brasileiro se deu pela Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. No entanto, a Lei que estabelece as diretrizes e bases na educação nacional, vem sendo alterada e atualizada, como a Lei nº 12.796, de 04 de abril de 2013, que alterou a LDB. Em relação à educação infantil e sua organização foram estabelecidas regras comuns. Questiona-se, como é organizada a educação infantil e as regras comuns estabelecidas? Dentre as alternativas abaixo, assinale a alternativa INCORRETA