I.Devem ser garantidas, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.

II.As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

III.O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.

IV.A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da Língua Portuguesa.

É correto o que se afirma em:

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

Analise o: Art. 22: As instituições federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de:

§ 1º.São denominadas escolas ou classes de educação bilíngue aquelas em que a Libras e a modalidade escrita da Língua Portuguesa sejam línguas de instrução utilizadas no desenvolvimento de todo o processo educativo.

§ 2º.Os alunos têm o direito à escolarização em um turno diferenciado ao do atendimento educacional especializado para o desenvolvimento de complementação curricular, com utilização de equipamentos e tecnologias de informação.

§ 3º.As mudanças decorrentes da implementação dos incisos I e II implicam a formalização, pelos pais e pelos próprios alunos, de sua opção ou preferência pela educação sem o uso de Libras.

§ 4º.O disposto no § 2º deste artigo deve ser garantido também para os alunos não usuários da Libras.

§ 5ºEscolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental;

§ 6º.Escolas bilíngues ou escolas comuns da rede regular de ensino, abertas a alunos surdos e ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a presença de tradutores e intérpretes de Libras - Língua Portuguesa.

É correto o que se afirma em:

Art. 78-A: Os sistemas de ensino, em regime de colaboração, desenvolverão programas integrados de ensino e pesquisa, para oferta de educação escolar bilíngue e intercultural aos estudantes surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas, com os seguintes objetivos:

I.Proporcionar aos surdos a recuperação de suas memórias históricas, a reafirmação de suas identidades e especificidades e a valorização de sua língua e cultura.

II.Garantir aos surdos o acesso às informações e conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades surdas e não surdas.

III.Compartilhar e supervisionar os currículos, os métodos, a formação e os programas específicos, neles incluídos os conteúdos culturais correspondentes aos surdos.

IV.Elaborar e publicar sistematicamente material didático bilíngue, específico e diferenciado.

É correto o que se afirma em:

Analise o Art. 26: O Poder Público, as empresas concessionárias de serviços públicos e os órgãos da administração pública federal, direta e indireta, deverão garantir às pessoas surdas ou com deficiência auditiva o seu efetivo e amplo atendimento, por meio - Língua Portuguesa.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:

Considerando o Currículo do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, analise as afirmações a seguir:

I.A reestruturação do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, aqui apresentada, tem como ponto de partida a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que ocorreu em dezembro de 2017.

II.A partir do momento em que ocorre a reestruturação do Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, constitui-se o marco da educação nacional, os estados recebem a indicação de (re)estruturar seus documentos oficiais.

III.Cabe às Instituições de Ensino da Rede Privada pertencentes ao Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, em acordo com a Resolução da Educação Bilíngue aprovada pelo Conselho Municipal de Educação (CME-Blumenau), definirem a língua adicional a ser ofertada e a partir de que fase educacional vão oferecê-la.

IV.Na prática, a Metodologia da Educação Bilíngue se fundamenta nas interações entre os sujeitos, tendo na linguagem o principal elemento linguístico interativo.

É correto o que se afirma em:

Nesse contexto, analise a definição: "Acontece principalmente com surdos que pertencem a uma família de ouvintes.

Essas pessoas apresentam uma linguagem oral restrita, decorrente dos primeiros anos de vida, quando ainda tentavam se comunicar em Libras".

A definição apresentada diz respeito à:

Em conformidade com o Projeto de Lei n.º 9.382, de 2017 (Da Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência), analise: Art. 4º O intérprete deve exercer sua profissão com rigor técnico, zelando pelos valores éticos a ela inerentes, pelo respeito à pessoa humana e à cultura do surdo e do surdo-cego, em especial:

I - pela honestidade e discrição, protegendo o direito de sigilo da informação recebida;

II - pela atuação livre de preconceito de origem, raça, credo religioso, idade, gênero ou orientação sexual;

III - pela imparcialidade e fidelidade aos conteúdos que lhe couberem traduzir;

IV - pela postura e conduta adequadas aos ambientes que frequentar em virtude do exercício profissional;

V - pela solidariedade e consciência de que o direito de expressão é um direito social, independentemente da condição social e econômica daqueles que dele necessitem;

VI - pelo conhecimento das especificidades das comunidades surda e surdo-cega.

(https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra?) − (P. 4 )

É correto o que se afirma em:

Nessa dimensão teórica, analise as afirmações a seguir e marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)As imagens, os desenhos, os símbolos, as músicas e os gestos fazem parte da linguagem não-verbal, configurando recursos comunicativos. O aluno surdo se utiliza de uma linguagem não-verbal para interagir com uma linguagem própria, a" linguagem gesto-visual".

(__)A LIBRAS é o meio de comunicação do surdo brasileiro, que garante a comunicação com a família, com outras pessoas e a frequência na escola como qualquer aluno ouvinte, uma vez que as habilidades motoras e intelectuais são preservadas.

(__)Todo ser humano surdo tem direito de se comunicar, de aprender, de compreender e ser compreendido, respeitando seu modo de comunicação.

(__)O direito do aluno surdo recebeu maior atenção a partir do momento em que a surdez passou a ser reconhecida como mais um aspecto das infinitas possibilidades da diversidade humana, requerendo que sua linguagem seja entendida por todos e que, por meio dela, o surdo possa interagir com pessoas ouvintes, mesmo sem ajuda de um intérprete de Língua de Sinais (LS).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: