Em 1908, Catulo da Paixão Cearense, poeta e cantor, no Prefácio do seu livro Cancioneiro Popular de Modinhas Brasileiras , publicado pela Livraria do Povo, da Editora Quaresma, escreve: "Nós, convencidos de que nessas composições do povo, cintilam fulgurantes pensamentos que, raríssimas vezes, são lobrigados pela alta literatura; nós que preferimos uma modinha, canção rústica, um lundu requebrado a um qualquer trecho de Wagner, que não compreendemos, e que não nos produz a mínima sensação (...) não nos importemos com o pedantismo estulto dos que menoscabam do violão, por ser ele, dizem, o instrumento dos desocupados e perdidos (...)."

(APUD: Gomes, Â. de C., & Abreu, M.. (2009). Apresentação. Dossiê A nova "Velha" República: um pouco de história e historiografia.

Tempo, 13 (26), 1−14. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-77042009000100001. Acesso em: 23 out. 2024.)

A respeito desse período e do contexto cultural e político no início do século XX no Brasil, registre V, para as verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Na primeira República, as organizações recreativas, esportivas e musicais, principalmente no Rio de Janeiro, conseguiram legitimidade junto às instituições municipais e policiais.

(__) No início do século XX, os políticos e intelectuais buscaram valorizar as características afrodescendentes da população no intuito de construir uma identidade nacional.

(__) Na Primeira República, o samba, o lundu e as modinhas ao violão, gêneros afro-brasileiros, foram divulgados por grandes editoras que reconheceram seus potenciais comerciais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Em uma escola urbana com espaço limitado, o professor precisa adaptar as práticas corporais de aventura para o ambiente escolar. Qual seria a proposta mais adequada e segura?

Uma professora de Educação Física do 1º ano do Ensino Fundamental observa que alguns alunos apresentam dificuldades em realizar atividades que exigem coordenação motora fina, como recortar figuras e colorir dentro dos limites. Considerando o Crescimento e Desenvolvimento Motor Humano, qual a conduta mais adequada da professora?

"Já é lugar comum dizer que o século XX conheceu uma extraordinária expansão na possibilidade de tipos de fontes históricas disponíveis ao historiador. A expansão documental começa com a gradual multiplicação de possibilidades de fontes textuais − isto é, fontes tradicionalmente registradas pela escrita − e daí termina por atingir também os tipos de suporte, abrindo para o historiador a possibilidade de também trabalhar com fontes não-textuais: as fontes orais, as fontes iconográficas, as fontes materiais, ou mesmo as fontes naturais." (BARROS, p. 75). Considere as afirmativas a seguir sobre a noção de fonte histórica e assinale V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) As fontes são fundamentais para o trabalho do historiador/historiadora e não se conectam necessariamente com a problemática da pesquisa.

(__) A historiografia não conceitua, critica ou estuda as fontes, pois isso abala os fundamentos epistêmicos da área da História.

(__) A partir da década de 1980, amplia-se o leque de documentos utilizados pela historiografia brasileira, com destaque para as fontes jurídicas e policiais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

As lutas podem ser trabalhadas de forma pedagógica para promover valores como disciplina e respeito entre os alunos. Qual prática pedagógica atende melhor a esse objetivo?

Durante um projeto sobre jogos e brincadeiras tradicionais em uma escola com grande diversidade cultural, incluindo alunos imigrantes, qual seria a abordagem mais significativa para valorizar as diferentes manifestações culturais?

"Em determinados períodos da História, há mudanças significativas que acontecem em curto espaço de tempo. Foi assim no início do século XIX, mais precisamente entre 1808 e 1824, na América de colonização espanhola. Em pouco mais de uma década, o imenso Império Espanhol na América desmoronou e nos Estados independentes surgiram." (PRADO, Maria Ligia; PELLEGRINO, Gabriela. História da América Latina. São Paulo: Editora Contexto, 2014, p. 25). Sobre as independências nas Américas, é correto afirmar que:

Em uma turma de 5º ano, durante o ensino do arremesso no basquetebol, o professor percebe diferentes níveis de aprendizagem e algumas dificuldades específicas. Para otimizar o processo de aprendizagem motora, qual seria a estratégia mais efetiva?

Em uma escola situada próxima a uma comunidade indígena, um professor de Educação Física planeja uma unidade didática sobre jogos indígenas. Durante o planejamento, ele identifica a oportunidade de desenvolver um trabalho interdisciplinar. Qual seria a proposta mais significativa para essa abordagem?

A legislação emancipacionista durante o Brasil Imperial fez parte do processo que culminou com a abolição da escravidão. Sobre essa legislação é correto afirmar que: