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362683
Ano: 2013
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Da Família Natural (Art. 25 a 27)
O trecho abaixo traz uma asserção e uma razão sobre o termo família extensa trazido no Estatuto da Criança e do Adolescente. Leia-o com atenção e responda: Entende-se por família extensa ou ampliada aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade. Por esta razão, os tios de Joana, 6 anos, que também são seus vizinhos e padrinhos poderiam ser considerados sua família extensa em caso de perda, ou suspensão do poder familiar.
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Assinale a condição em que ocorre necrose de parte do miocárdio como resultado da falta de oxigênio, isso acontece por estreitamento ou oclusão da artéria coronária que supre de sangue a região, sendo denominado:
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Um saco e meio de 50 quilogramas de cimento tem, em gramas:
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Se o número de elementos de A !$ ∩ !$ B é 2 e A = {0, 1, 2, 3}, então é verdade que o conjunto B tem, no mínimo:
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362656
Ano: 2013
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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Rendimentos que os governos auferem, utilizando os seus próprios recursos patrimoniais industriais e outros, não entendidos como tributos. Correspondem às rendas, como os foros, laudêmios, aluguéis, dividendos, participações (se patrimoniais) e em tarifas (quando se tratar de rendas industriais). Esta é a definição de Receita:
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362654
Ano: 2013
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Botucatu-SP
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De acordo com o artigo 7º da Lei nº 8.666/93 as licitações para execução de obras e para a prestação de serviços, obedecerão ao disposto neste artigo e, em particular, a seguinte sequência:
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O que a NASA tem a ver com o "travesseiro da NASA"?
Na verdade, o travesseiro é tão "da NASA" quanto um vestibulando reprovado na FUVEST é "da USP". Sua espuma viscoelástica foi desenvolvida para equipar foguetes, mas não embarcou neles. Tudo bem: ele é oficialmente um NASA spin-off, termo para avanços que chegam ao mercado graças a uma forcinha da agência espacial americana.
Tudo começou em 1966, quando a NASA encomendou um material de revestimento para a nave que absorvesse choques. Surgiu a espuma viscoelástica, que se adaptava ao formato do corpo e voltava ao volume original quando a pressão era removida. Mas havia um detalhe: o cheiro foi considerado muito forte.
Perseverante, um engenheiro envolvido no projeto, Charles A. Yost, fundou uma empresa para comercializar a espuma, que passou a ser usada em equipamentos médicos, como próteses, camas, cadeiras de roda. Nos anos 80, quando a tecnologia ficou mais barata e menos cheirosa, caiu no gosto dos fabricantes de travesseiros e colchões. Aliás, fique atento: muitos dão a entender que são inteiramente de viscoelástico, quando na verdade só a camada mais externa leva espuma.
Maria Eduarda Leite
Disponível em: http://super.abril.com.br/tecnologia
Disponível em: http://super.abril.com.br/tecnologia
Assinale a alternativa em que a palavra não faz o plural como “espacial”.
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Bracht (1999) já havia identificado, nos anos 90, três diferentes caracterizações do saber próprio da Educação Física, identifique-os preenchendo corretamente s espaços em branco:
I- (____________________) – a função da Educação Física é o desenvolvimento da aptidão física, e as referências teórico-conceituais provêm das ciências biológicas;
II- (_____________________) – o objetivo da Educação Física é o desenvolvimento integral do educando; o referencial provém da aprendizagem motora e desenvolvimento motor, e, em certo sentido, da antropologia filosófica;
III- (_______________________) – movimentar-se é forma de comunicação com o mundo, constituinte e construtora de cultura, mas também possibilitada por ela; é linguagem, que enquanto cultura habita o mundo do simbólico.
A resposta correta está em:
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As coordenadas do baricentro do triângulo abaixo são:

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O cálculo do índice de massa corporal (IMC) é feito dividindo a massa (em quilogramas) pelo quadrado da altura (em metros). Portanto, uma pessoa cuja massa é 54 quilogramas, para ter IMC igual a 24 deverá ter de altura:
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