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Foram encontradas 360 questões.

670547 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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A área de um retângulo é \( 40cm^2 \). A base desse retângulo mede \( 6cm \) a mais do que sua altura. O valor da altura desse retângulo é:
 

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670460 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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Leia, com atenção, o cartaz com “Dicas para reduzir o consumo de água” e responda a questão.
Enunciado 670460-1
(Fonte: http://www.tjse.jus.br/euajudooplaneta/ecodicas/agua Acesso em 7 jun. 2014.)
Observe a charge a seguir:
Enunciado 670460-2
Fonte: http://www.cerbranorte.com.br/conteudo/leitura/75/Dicas-de-economia Acesso 18 jun. 2014.
Se compararmos a charge com o cartaz com dicas de economia de água, NÃO podemos afirmar:
 

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Leia as afirmativas abaixo sobre o Perfil Profissiográfico Previdenciário que será impresso nas seguintes situações:
I - Por ocasião da rescisão do contrato de trabalho ou da desfiliação da cooperativa, sindicato ou órgão ou Órgão Gestor de Mão de Obra, em duas vias, com fornecimento de uma das vias para o trabalhador, mediante recibo.
II - Sempre que solicitado pelo trabalhador, para fins de requerimento de reconhecimento de períodos laborados em condições especiais.
III - Para simples conferência por parte do trabalhador, pelo menos uma vez ao ano, quando da avaliação global anual do Programa de Prevenção de Riscos Ambientais – PPRA –, até que seja implantado o Perfil Profissiográfico Previdenciário em meio magnético pela Previdência Social.
IV - Para fins de análise de benefícios por incapacidade, a partir de 1.º de janeiro de 2002, quando solicitado pelo INSS.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)
 

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A terminologia “turno de rega” utilizada no manejo da irrigação tem como definição prática:
 

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670299 Ano: 2014
Disciplina: Psicologia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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A seguir, estão elencadas as alterações mais frequentes do humor. Analisando esse aspecto, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.
1 – Distimia
2 – Disforia
3 – Hipotimia/hipertimia
( ) Tonalidade do humor amargo, “mau humor” (irritabilidade, desgosto e agressividade).
( ) Tristeza patológica e alegria patológica (imotivada ou inadequada).
( ) Alteração do humor, tanto no sentido da exaltação como na inibição.
Marque a sequência CORRETA, de cima para baixo.
 

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670226 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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A equação \( {\large{ 6 \over x^2}}+x^2=5 \), definida no conjunto \( IR^* \)
 

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670088 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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“As atividades escolares se realizam na tradicional sala de aula, do mesmo modo que em outros locais adequados a trabalhos teóricos e práticos, a leituras, pesquisas ou atividades em grupo, treinamento e demonstrações, contato com o meio ambiente e com as demais atividades humanas de natureza cultural e artística, visando à plenitude da formação de cada aluno. Assim, não são apenas os limites da sala de aula propriamente dita que caracterizam com exclusividade a atividade, escolar de que fala a Lei.” Essa orientação contida nas normas gerais pretende instruir:
 

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668894 Ano: 2014
Disciplina: Teologia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
Analise os termos e suas respectivas definições apresentados abaixo:
I - Animismo – não é necessariamente uma religião, é mais uma crença, uma mentalidade. No animismo, todos os objetos sensíveis possuem vida e alma, psique ou espírito capaz de se relacionar com os seres humanos sob determinadas condições. É uma tentativa de explicação dos fenômenos da natureza.
II - Ateísmo – palavra que vem do grego e significa negação/inexistência de um sagrado/divino.
III - Panteísmo – tudo é sagrado/divino. Universo, natureza e sagrado são idênticos.
Estão CORRETAS as definições
 

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668888 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
César Cool, em seu livro Aprendizagem escolar e construção de conhecimento, defende que o ato educacional não consiste unicamente num processo de aprendizagem; se assim fosse, seria difícil, além de desnecessário e supérfluo, diferenciá-lo da aprendizagem a seco ou do desenvolvimento em geral. Há, também, uma vontade explícita de incidir ou intervir no processo de aprendizagem do aluno; esSa vontade se traduz em uma série de decisões sobre o que o aluno tem que aprender e sobre as condições ótimas para que o aprenda.
Nesses termos, o autor está defendendo:
 

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668801 Ano: 2014
Disciplina: Direito Urbanístico
Banca: COTEC
Orgão: Pref. Brasília Minas-MG
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Assinale a alternativa INCORRETA.
 

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