Sobre a Lei n.° 12.962/2014, que altera alguns artigos do Estatuto da Criança e do Adolescente, é INCORRETO afirmar:

De acordo com o art. 10. da Lei que regulamenta a profissão do Assistente Social, compete aos CRESS, em suas respectivas áreas de jurisdição, na qualidade de órgão executivo e de primeira instância, o exercício das seguintes atribuições, EXCETO

Com objetivo de obter um concreto de boa qualidade, o lançamento de uma mistura deve ser seguido pela cura em um ambiente adequado. Em relação à cura do concreto a vapor, todas as alternativas estão corretas, EXCETO

A maioria dos minerais são encontrados em estado sólido tendo, entre as principais características, a dureza, cuja diferença permite que os mais duros risquem os de dureza igual ou menor.Essa dureza é medida através da escala de

A Resolução n.º 01/2000 estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos e ensina: “A Educação de Jovens e Adultos considerará as situações, os perfis dos estudantes, as faixas etárias e se pautará pelos princípios de equidade, diferença e proporcionalidade na apropriação e contextualização das diretrizes curriculares nacionais e na proposição de um modelo pedagógico próprio, de modo a assegurar, EXCETO

NÃO caracteriza a moralidade como princípio básico da Administração Pública a assertiva:

O comando que permite realizar o preenchimento automático em objetos considerados limites é:

O preço de um aparelho de som é R$300,00. No entanto, se for pago à vista, o preço cai para R$270,00. Ao optar pelo pagamento à vista, o percentual de desconto é equivalente a

De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, estabelecidas pela Resolução 02/2001, “ Como modalidade da Educação Básica, a educação especial considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em princípios éticos, políticos e estéticos de modo a assegurar:”

I - a dignidade humana e a observância do direito de cada aluno de realizar seus projetos de estudo, de trabalho e de inserção na vida social.

II - a busca da identidade própria de cada educando, o reconhecimento e a valorização das suas diferenças e potencialidades, bem como de suas necessidades educacionais especiais no processo de ensino e aprendizagem, como base para a constituição e ampliação de valores, atitudes, conhecimentos, habilidades e competências.

III - o desenvolvimento para o exercício da cidadania, da capacidade de participação social, política e econômica e sua ampliação, mediante o cumprimento de seus deveres e o usufruto de seus direitos.

IV - a matrícula em escolas exclusivas de educação especial para todos as pessoas que apresentem necessidades educacionais espaciais.

Nos termos da lei, estão CORRETAS

Leia atentamente as características apresentadas em I, II e III sobre algumas abordagens/concepções/tendências pedagógicas da Educação Física escolar.

I - “A abordagem defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade do seu objeto. Sua função não é desenvolver capacidades que auxiliem a alfabetização e o pensamento lógico-matemático, embora tal possa ocorrer como um subproduto da prática motora”.

II - “Essa abordagem levanta questões de poder, interesse e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre como se ensinam e como se aprendem esses conhecimentos, mas também sobre as suas implicações valorativas e ideológicas, valorizando a questão da contextualização dos fatos e do resgate histórico”.

III - “A Educação Física é, assim, apenas um meio para ensinar Matemática, Língua Portuguesa, sociabilização[...] Para essa abordagem, a Educação Física não tem um conteúdo próprio, mas é um conjunto de meios para a reabilitação, readaptação e integração, substituindo o conteúdo que até então era predominantemente esportivo, o qual valorizava a aquisição do esquema motor, lateralidade, consciência corporal e coordenação visomotora”.

A partir do exposto, é CORRETO afirmar que I, II e III, respectivamente, fazem referência às abordagens: