Foram encontradas 140 questões.
2039722
Ano: 2021
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Cachoeirinha-RS
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Cachoeirinha-RS
Provas:
As questões 29 e 30 se referem à Constituição da República Federativa do Brasil de 1988.
Estabelecer cultos religiosos ou igrejas, subvencioná-los, embaraçar-lhes o funcionamento ou manter com eles ou seus representantes relações de dependência ou aliança, ressalvada, na forma da lei, a colaboração de interesse público, é uma vedação:
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2039721
Ano: 2021
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Cachoeirinha-RS
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Cachoeirinha-RS
Provas:
As questões de 25 a 28 se referem à Lei Complementar Municipal n º 03/2006, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município e dá outras providências.
Acerca do regime disciplinar, o servidor do Município possui determinados deveres. Assinale a alternativa que apresenta um desses deveres de forma INCORRETA.
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Quanto à grafia dos vocábulos, assinale a alternativa cuja palavra está escrita de forma INCORRETA
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Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto abaixo
Fugir de Casa
- Qual é a criança que nunca sonhou em fugir de
- casa? Todo mundo tem uma experiência pra contar. A
- minha aconteceu quando eu tinha uns sete anos de
- idade. Depois de ter minhas reivindicações não aceitas
- - provavelmente eu queria um quarto so para mim e
- não precisar mais escovar os dentes - preparei uma
- mochila e disse "vou-me embora". Tchau. me
- responderam.
- O quê??? Então é assim? Abri a porta do
- apartamento, desci um lance de escada e ganhe, a rua.
- Fingi que não vi minha mãe me espiando lá da sacada.
- Fui caminhando em direção à esquina. torcendo para
- que viessem me resgatar, mas nada. Olhei para trás.
- Minha mãe deu um abaninho. Grrrr, ela vai ver só.
- Apressei o passo. Dobrei a esquina, sumi de vista e,
- claro, entrei em pânico. Pra onde ir? Antes de resolver
- entre pedir asilo numa embaixada ou tentar a vida
- numa casa de tolerância, minha mãe já estava me
- pegando pelo braço e dizendo que a brincadeira havia
- acabado. Fiquei aliviada, por um lado, mas a ideia de
- fugir ainda me ocorreria muitas vezes.
- O desafio agora seria elaborar um plano de fuga
- mais realizável, pois estava provado que, sim, eu
- queria escapar, mas ao mesmo tempo queria ficar. O
- mundo lá fora era libertador, mas também apavorante.
- Eu estava numa encruzilhada: queria ser quem eu era,
- e ser quem eu não era. Qual a saída? Ora, escrever.
- Um plano perfeito. De banho tomado, camisola
- quentinha e com os dentes escovados, eu pegava
- papel e caneta antes de dormir e inventava uma garota
- totalmente diferente de mim, e que não deixava de ser
- eu. Fugia todas as noites sem que ninguém corresse
- atrás de mim para me trazer de volta. la para onde bem
- queria sem sair do lugar.
- Viva as válvulas de escape, que lamentavelmente
- não gozam de boa reputação. Não sei quem inventou
- que é preciso ser a gente mesmo o tempo todo, que
- não se pode diversificar. Se fosse assim, não existiria
- o teatro, o cinema, a música, a escultura, a pintura, a
- poesia, tudo o que possibilita novas formas de
- expressão além do script que a sociedade nos intima
- a seguir: nascer-estudar-casar-ter filhos-trabalhar-e
- morrer. Esse enredo até que tem partes boas, mas o
- final é dramático demais.
-
Autor: Martha Medeiros (adaptado).
De acordo com o uso dos pronomes pessoais empregados no texto, é CORRETO afirmar que os usos do pronome me, em "vou-me embora" (l. 7-8) e Tchau me responderam (l. 7-8), estão, respectivamente, na forma:
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Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto abaixo
Fugir de Casa
- Qual é a criança que nunca sonhou em fugir de
- casa? Todo mundo tem uma experiência pra contar. A
- minha aconteceu quando eu tinha uns sete anos de
- idade. Depois de ter minhas reivindicações não aceitas
- - provavelmente eu queria um quarto so para mim e
- não precisar mais escovar os dentes - preparei uma
- mochila e disse "vou-me embora". Tchau. me
- responderam.
- O quê??? Então é assim? Abri a porta do
- apartamento, desci um lance de escada e ganhe, a rua.
- Fingi que não vi minha mãe me espiando lá da sacada.
- Fui caminhando em direção à esquina. torcendo para
- que viessem me resgatar, mas nada. Olhei para trás.
- Minha mãe deu um abaninho. Grrrr, ela vai ver só.
- Apressei o passo. Dobrei a esquina, sumi de vista e,
- claro, entrei em pânico. Pra onde ir? Antes de resolver
- entre pedir asilo numa embaixada ou tentar a vida
- numa casa de tolerância, minha mãe já estava me
- pegando pelo braço e dizendo que a brincadeira havia
- acabado. Fiquei aliviada, por um lado, mas a ideia de
- fugir ainda me ocorreria muitas vezes.
- O desafio agora seria elaborar um plano de fuga
- mais realizável, pois estava provado que, sim, eu
- queria escapar, mas ao mesmo tempo queria ficar. O
- mundo lá fora era libertador, mas também apavorante.
- Eu estava numa encruzilhada: queria ser quem eu era,
- e ser quem eu não era. Qual a saída? Ora, escrever.
- Um plano perfeito. De banho tomado, camisola
- quentinha e com os dentes escovados, eu pegava
- papel e caneta antes de dormir e inventava uma garota
- totalmente diferente de mim, e que não deixava de ser
- eu. Fugia todas as noites sem que ninguém corresse
- atrás de mim para me trazer de volta. la para onde bem
- queria sem sair do lugar.
- Viva as válvulas de escape, que lamentavelmente
- não gozam de boa reputação. Não sei quem inventou
- que é preciso ser a gente mesmo o tempo todo, que
- não se pode diversificar. Se fosse assim, não existiria
- o teatro, o cinema, a música, a escultura, a pintura, a
- poesia, tudo o que possibilita novas formas de
- expressão além do script que a sociedade nos intima
- a seguir: nascer-estudar-casar-ter filhos-trabalhar-e
- morrer. Esse enredo até que tem partes boas, mas o
- final é dramático demais.
-
Autor: Martha Medeiros (adaptado).
No que se refere às figuras de linguagem. no trecho queria ser quem eu era, e ser quem eu não era (l.26-27) há a presença de uma figura denominada:
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Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto abaixo
Fugir de Casa
- Qual é a criança que nunca sonhou em fugir de
- casa? Todo mundo tem uma experiência pra contar. A
- minha aconteceu quando eu tinha uns sete anos de
- idade. Depois de ter minhas reivindicações não aceitas
- - provavelmente eu queria um quarto so para mim e
- não precisar mais escovar os dentes - preparei uma
- mochila e disse "vou-me embora". Tchau. me
- responderam.
- O quê??? Então é assim? Abri a porta do
- apartamento, desci um lance de escada e ganhe, a rua.
- Fingi que não vi minha mãe me espiando lá da sacada.
- Fui caminhando em direção à esquina. torcendo para
- que viessem me resgatar, mas nada. Olhei para trás.
- Minha mãe deu um abaninho. Grrrr, ela vai ver só.
- Apressei o passo. Dobrei a esquina, sumi de vista e,
- claro, entrei em pânico. Pra onde ir? Antes de resolver
- entre pedir asilo numa embaixada ou tentar a vida
- numa casa de tolerância, minha mãe já estava me
- pegando pelo braço e dizendo que a brincadeira havia
- acabado. Fiquei aliviada, por um lado, mas a ideia de
- fugir ainda me ocorreria muitas vezes.
- O desafio agora seria elaborar um plano de fuga
- mais realizável, pois estava provado que, sim, eu
- queria escapar, mas ao mesmo tempo queria ficar. O
- mundo lá fora era libertador, mas também apavorante.
- Eu estava numa encruzilhada: queria ser quem eu era,
- e ser quem eu não era. Qual a saída? Ora, escrever.
- Um plano perfeito. De banho tomado, camisola
- quentinha e com os dentes escovados, eu pegava
- papel e caneta antes de dormir e inventava uma garota
- totalmente diferente de mim, e que não deixava de ser
- eu. Fugia todas as noites sem que ninguém corresse
- atrás de mim para me trazer de volta. la para onde bem
- queria sem sair do lugar.
- Viva as válvulas de escape, que lamentavelmente
- não gozam de boa reputação. Não sei quem inventou
- que é preciso ser a gente mesmo o tempo todo, que
- não se pode diversificar. Se fosse assim, não existiria
- o teatro, o cinema, a música, a escultura, a pintura, a
- poesia, tudo o que possibilita novas formas de
- expressão além do script que a sociedade nos intima
- a seguir: nascer-estudar-casar-ter filhos-trabalhar-e
- morrer. Esse enredo até que tem partes boas, mas o
- final é dramático demais.
-
Autor: Martha Medeiros (adaptado).
Em Se fosse assim, não existiria teatro, o cinema, a música [ ... ] (l. 38-39), a partícula sublinhada apresenta uma valor de:
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Questão presente nas seguintes provas
Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto abaixo
Fugir de Casa
- Qual é a criança que nunca sonhou em fugir de
- casa? Todo mundo tem uma experiência pra contar. A
- minha aconteceu quando eu tinha uns sete anos de
- idade. Depois de ter minhas reivindicações não aceitas
- - provavelmente eu queria um quarto so para mim e
- não precisar mais escovar os dentes - preparei uma
- mochila e disse "vou-me embora". Tchau. me
- responderam.
- O quê??? Então é assim? Abri a porta do
- apartamento, desci um lance de escada e ganhe, a rua.
- Fingi que não vi minha mãe me espiando lá da sacada.
- Fui caminhando em direção à esquina. torcendo para
- que viessem me resgatar, mas nada. Olhei para trás.
- Minha mãe deu um abaninho. Grrrr, ela vai ver só.
- Apressei o passo. Dobrei a esquina, sumi de vista e,
- claro, entrei em pânico. Pra onde ir? Antes de resolver
- entre pedir asilo numa embaixada ou tentar a vida
- numa casa de tolerância, minha mãe já estava me
- pegando pelo braço e dizendo que a brincadeira havia
- acabado. Fiquei aliviada, por um lado, mas a ideia de
- fugir ainda me ocorreria muitas vezes.
- O desafio agora seria elaborar um plano de fuga
- mais realizável, pois estava provado que, sim, eu
- queria escapar, mas ao mesmo tempo queria ficar. O
- mundo lá fora era libertador, mas também apavorante.
- Eu estava numa encruzilhada: queria ser quem eu era,
- e ser quem eu não era. Qual a saída? Ora, escrever.
- Um plano perfeito. De banho tomado, camisola
- quentinha e com os dentes escovados, eu pegava
- papel e caneta antes de dormir e inventava uma garota
- totalmente diferente de mim, e que não deixava de ser
- eu. Fugia todas as noites sem que ninguém corresse
- atrás de mim para me trazer de volta. la para onde bem
- queria sem sair do lugar.
- Viva as válvulas de escape, que lamentavelmente
- não gozam de boa reputação. Não sei quem inventou
- que é preciso ser a gente mesmo o tempo todo, que
- não se pode diversificar. Se fosse assim, não existiria
- o teatro, o cinema, a música, a escultura, a pintura, a
- poesia, tudo o que possibilita novas formas de
- expressão além do script que a sociedade nos intima
- a seguir: nascer-estudar-casar-ter filhos-trabalhar-e
- morrer. Esse enredo até que tem partes boas, mas o
- final é dramático demais.
-
Autor: Martha Medeiros (adaptado).
Quanto à acentuação gráfica das palavras, o vocábulo que recebe acento por ser uma paroxítona e apresentar um hiato é:
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Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto abaixo
Fugir de Casa
- Qual é a criança que nunca sonhou em fugir de
- casa? Todo mundo tem uma experiência pra contar. A
- minha aconteceu quando eu tinha uns sete anos de
- idade. Depois de ter minhas reivindicações não aceitas
- - provavelmente eu queria um quarto so para mim e
- não precisar mais escovar os dentes - preparei uma
- mochila e disse "vou-me embora". Tchau. me
- responderam.
- O quê??? Então é assim? Abri a porta do
- apartamento, desci um lance de escada e ganhe, a rua.
- Fingi que não vi minha mãe me espiando lá da sacada.
- Fui caminhando em direção à esquina. torcendo para
- que viessem me resgatar, mas nada. Olhei para trás.
- Minha mãe deu um abaninho. Grrrr, ela vai ver só.
- Apressei o passo. Dobrei a esquina, sumi de vista e,
- claro, entrei em pânico. Pra onde ir? Antes de resolver
- entre pedir asilo numa embaixada ou tentar a vida
- numa casa de tolerância, minha mãe já estava me
- pegando pelo braço e dizendo que a brincadeira havia
- acabado. Fiquei aliviada, por um lado, mas a ideia de
- fugir ainda me ocorreria muitas vezes.
- O desafio agora seria elaborar um plano de fuga
- mais realizável, pois estava provado que, sim, eu
- queria escapar, mas ao mesmo tempo queria ficar. O
- mundo lá fora era libertador, mas também apavorante.
- Eu estava numa encruzilhada: queria ser quem eu era,
- e ser quem eu não era. Qual a saída? Ora, escrever.
- Um plano perfeito. De banho tomado, camisola
- quentinha e com os dentes escovados, eu pegava
- papel e caneta antes de dormir e inventava uma garota
- totalmente diferente de mim, e que não deixava de ser
- eu. Fugia todas as noites sem que ninguém corresse
- atrás de mim para me trazer de volta. la para onde bem
- queria sem sair do lugar.
- Viva as válvulas de escape, que lamentavelmente
- não gozam de boa reputação. Não sei quem inventou
- que é preciso ser a gente mesmo o tempo todo, que
- não se pode diversificar. Se fosse assim, não existiria
- o teatro, o cinema, a música, a escultura, a pintura, a
- poesia, tudo o que possibilita novas formas de
- expressão além do script que a sociedade nos intima
- a seguir: nascer-estudar-casar-ter filhos-trabalhar-e
- morrer. Esse enredo até que tem partes boas, mas o
- final é dramático demais.
-
Autor: Martha Medeiros (adaptado).
A respeito dos fonemas de vocábulos do texto, afirma-se que apresentam 8 fonemas e 6 fonemas, respectivamente. e .
Qual alternativa preenche.CORRETA e respectivamente. as lacunas acima?
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Para responder às questões de 01 a 09, leia o texto abaixo
Fugir de Casa
- Qual é a criança que nunca sonhou em fugir de
- casa? Todo mundo tem uma experiência pra contar. A
- minha aconteceu quando eu tinha uns sete anos de
- idade. Depois de ter minhas reivindicações não aceitas
- - provavelmente eu queria um quarto so para mim e
- não precisar mais escovar os dentes - preparei uma
- mochila e disse "vou-me embora". Tchau. me
- responderam.
- O quê??? Então é assim? Abri a porta do
- apartamento, desci um lance de escada e ganhe, a rua.
- Fingi que não vi minha mãe me espiando lá da sacada.
- Fui caminhando em direção à esquina. torcendo para
- que viessem me resgatar, mas nada. Olhei para trás.
- Minha mãe deu um abaninho. Grrrr, ela vai ver só.
- Apressei o passo. Dobrei a esquina, sumi de vista e,
- claro, entrei em pânico. Pra onde ir? Antes de resolver
- entre pedir asilo numa embaixada ou tentar a vida
- numa casa de tolerância, minha mãe já estava me
- pegando pelo braço e dizendo que a brincadeira havia
- acabado. Fiquei aliviada, por um lado, mas a ideia de
- fugir ainda me ocorreria muitas vezes.
- O desafio agora seria elaborar um plano de fuga
- mais realizável, pois estava provado que, sim, eu
- queria escapar, mas ao mesmo tempo queria ficar. O
- mundo lá fora era libertador, mas também apavorante.
- Eu estava numa encruzilhada: queria ser quem eu era,
- e ser quem eu não era. Qual a saída? Ora, escrever.
- Um plano perfeito. De banho tomado, camisola
- quentinha e com os dentes escovados, eu pegava
- papel e caneta antes de dormir e inventava uma garota
- totalmente diferente de mim, e que não deixava de ser
- eu. Fugia todas as noites sem que ninguém corresse
- atrás de mim para me trazer de volta. la para onde bem
- queria sem sair do lugar.
- Viva as válvulas de escape, que lamentavelmente
- não gozam de boa reputação. Não sei quem inventou
- que é preciso ser a gente mesmo o tempo todo, que
- não se pode diversificar. Se fosse assim, não existiria
- o teatro, o cinema, a música, a escultura, a pintura, a
- poesia, tudo o que possibilita novas formas de
- expressão além do script que a sociedade nos intima
- a seguir: nascer-estudar-casar-ter filhos-trabalhar-e
- morrer. Esse enredo até que tem partes boas, mas o
- final é dramático demais.
-
Autor: Martha Medeiros (adaptado).
Acerca do vocábulo apavorante (1.25), é possível afirmar que sua substituição, dentro do contexto, NÃO poderia ocorrer por:
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2640802
Ano: 2021
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Cachoeirinha-RS
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Cachoeirinha-RS
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Sobre o Código de Ética da Profissão Farmacêutica, analise as assertivas a seguir.
I. O farmacêutico deve comunicar ao Conselho Regional de Farmácia (CRF), por escrito, o afastamento de suas atividades profissionais das quais detém responsabilidade técnica, quando não houver outro farmacêutico que, legalmente, o substitua.
II. A comunicação ao Conselho Regional de Farmácia deverá ocorrer no prazo máximo de 5 dias após o afastamento, quando este ocorrer por motivo de doença, acidente pessoal, óbito familiar, ou outro, a ser avaliado pelo CRF.
III. Quando o afastamento ocorrer por motivo de férias, congressos, cursos de aperfeiçoamento, atividades administrativas ou outras atividades, a comunicação ao Conselho Regional de Farmácia deverá ocorrer com antecedência mínima de 1 dia.
IV. Quando o afastamento for motivado por doença, o farmacêutico ou seu procurador deverá apresentar à empresa ou instituição documento datado e assinado, justificando sua ausência, a ser comprovada por atestado, no prazo de 24 horas.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
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