Questões do Concurso Pref. Cananéia-SP - VUNESP

1987632 Ano: 2020
Disciplina: Medicina
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Médico
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Pneumologia

Mulher, 75 anos, queixa-se de dispneia progressiva e precordialgia intermitente. No último ano, apresentou dois episódios de síncope. Exame físico: pulso arterial do tipo parvus e tardus, com fenômeno de Gallavardin à ausculta cardíaca. Foi realizado ecocardiograma transtorácico que revela estenose aórtica grave, com área valvar de 0,6 cm² e gradiente transvalvar aórtico médio de 65 mmHg. A paciente apresenta antecedente de febre reumática, tabagismo e doença pulmonar obstrutiva crônica grave.

Assinale a alternativa que apresenta a estratégia terapêutica correta para essa paciente.

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1987631 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor - Educação em Creche
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Educação e FilosofiaVisão Holística da Educação
Concepções de mundo, homem e educação

Autonomia moral significa querer deliberadamente, ou seja, com conhecimento de causa, o que a sociedade criou e nos impôs. Para Durkheim (apud La Taille; Oliveira; Dantas,1992), é correto afirmar que

A

o desenvolvimento moral das crianças depende da ação dos adultos, dos pais e, sobretudo, dos mestres da escola.

B

a educação moral deve se restringir a uma aula específica relacionada aos aspectos morais e éticos da sociedade.

C

o mestre deve ensinar uma moral imprecisa em decorrência das múltiplas facetas culturais existentes na sociedade.

D

o ensino da moral na escola deve ser isenta de modelos e exemplos, face à diversidade étnica e sociocultural.

E

a educação moral requer liberdade de escolha e autonomia evitando que seja uma condição imposta às pessoas.

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1987630 Ano: 2020
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor - Educação em Creche
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Interpretação de Textos

Leia o texto para responder à questão.

Entre as dez metas estabelecidas para a educação que constam dos 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável para 2030, ratificados pelos 193 países-membros da ONU, a mais básica, juntamente à escolarização universal, é que todos tenham conhecimentos primários em leitura, escrita e matemática. Embora 260 milhões de crianças no mundo ainda não frequentem escolas, o acesso tem crescido com certa velocidade. A instrução, porém, ainda é terrivelmente falha. Segundo o Banco Mundial, 53% de todas as crianças em países de média e baixa renda sofrem de “pobreza de aprendizado” (learning poverty), um critério que implica a incapacidade de ler e compreender um texto simples aos dez anos de idade – ou seja, uma capacitação um pouco acima do analfabetismo absoluto, mas um pouco abaixo do analfabetismo funcional, que pressupõe deficiências graves de escrita e cálculo.

(https://opiniao.estadao.com.br. 04.11.2019)

As informações do texto permitem afirmar que a “pobreza de aprendizado” resulta de

A

um equívoco na escolarização universal, uma vez que grande parcela dos alunos não frequenta a escola porque sabe que o ensino oferecido é terrivelmente falho e pouco aprenderá.

B

uma educação deficiente que atinge um número expressivo de crianças de países de média e baixa renda, as quais não têm habilidade de leitura e compreensão de um texto simples.

C

uma preocupação com o analfabetismo absoluto, que deixa de lado o analfabetismo funcional, cujos prejuízos à formação das crianças implica deficiências graves de escrita e cálculo.

D

um aumento expressivo de crianças nas escolas, sem que haja condições de oferta de ensino competente para que elas adquiram conhecimentos primários em leitura, escrita e matemática.

E

um sistema de ensino elitizado, que dificulta a permanência das crianças na escola em países de média e baixa renda, o que aumenta o analfabetismo absoluto e também o funcional.

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1987629 Ano: 2020
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor da Educação Especial
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Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário

Em 2015, foi instituída a LBI – Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também denominada “Estatuto da Pessoa com Deficiência”, destinada a assegurar e a promover em condições de igualdade o que segue:

A

participação parcial na sociedade, nas escolas e em todos os ambientes de interação social.

B

matrícula e permanência com qualidade na escola comum inclusiva, por meio de impedimentos estruturais.

C

participação nos diversos tempos e espaços escolares em igualdade de oportunidades com as demais crianças com deficiência.

D

inclusão na sociedade para que sejam respeitadas todas as formas de ser e estar no mundo contemporâneo.

E

exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

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1987628 Ano: 2020
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Auxiliar - Feminino da Casa da Criança e do Adolescente
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FundamentosMMC e MDC

Emerson machucou seu joelho praticando esportes e precisa tomar um anti-inflamatório de 8 em 8 horas, colocar gelo a cada 6 horas e passar uma pomada de 4 em 4 horas. No dia 07 de fevereiro deste ano às 10 horas, ele colocou gelo, tomou o anti-inflamatório e passou a pomada. Cumprindo os horários prescritos, ele tornou a fazer os três procedimentos juntos novamente no dia 08 de fevereiro deste ano às

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1987627 Ano: 2020
Disciplina: Serviço Social
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Coordenador - Casa da Criança e do Adolescente
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Assistência SocialConselhos de Assistência Social
LegislaçãoLei 8.742/1993: Dispõe sobre a Organização da Assistência Social
Políticas SociaisPNAS: Política Nacional de Assistência Social
Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social

De acordo com o art. 128 da Resolução nº 33 do Conselho Nacional de Assistência Social, no cap. X do Sistema Único de Assistência Social – SUAS, por quais Comissões são compostas as instâncias de negociações e pactuações quanto aos aspectos operacionais do SUAS?

A

Comissão Intergestores Regional – CIR e Comissão Intergestores Bipartite – CIB.

B

Comissão Nacional dos Direitos Humanos – CNDH, e Comissão de Constituição e Justiça – CCJ.

C

Comissão Intergestores Bipartite – CIB e Comissão Intergestores Tripartite – CIT.

D

Comissão de Seguridade Social e Família – CSSF e Comissão Nacional dos Direitos Humanos – CNDH.

E

Comissão Permanente da Assistência Social – CPAS e Comissão Intergestores Tripartite – CIT.

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1987626 Ano: 2020
Disciplina: Português
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Auxiliar - Feminino da Casa da Criança e do Adolescente
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SintaxeCrase

Assinale a alternativa em que o emprego da crase obedece à norma-padrão da língua portuguesa.

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1987625 Ano: 2020
Disciplina: Matemática
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Professor do Ensino Fundamental
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FundamentosPorcentagem

Dois produtos, A e B, eram vendidos pelo mesmo preço. Em determinado dia, o preço de venda do produto A sofreu um desconto de 10%, e esse produto passou a ser vendido por R$ 21,60. Por outro lado, o preço de venda do produto B sofreu um aumento de 10%. Logo, o produto B passou a ser vendido por

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1987624 Ano: 2020
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUAS

A Vigilância Socioassistencial é a unidade responsável pelo processamento das informações necessárias para o planejamento das ações das unidades que prestam Serviços de Proteção Básica e Especial e concedem benefícios socioassistenciais. Um dos objetivos das informações prestadas pela Vigilância Socioassistencial é o de

A

garantir que os serviços socioassistenciais atuem exclusivamente de acordo com a demanda espontânea da população.

B

permitir que as equipes e os profissionais dos serviços socioassistenciais avaliem sua própria atuação.

C

permitir aos técnicos dos serviços sociais o controle de gastos dos beneficiários dos programas assistenciais.

D

informar, aos equipamentos de segurança, sobre a situação de risco e vulnerabilidade presente em um território.

E

definir as diretrizes para atuação em política de assistência social necessárias ao desenvolvimento das comunidades carentes.

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1987623 Ano: 2020
Disciplina: Medicina
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Cananéia-SP

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Médico
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Pneumologia

Homem, 22 anos, com diagnóstico de asma, atualmente bem controlada e espirometria normal, apresenta crises de sibilância somente após exercício físico intenso, que pratica esporadicamente.

Assinale a alternativa que apresenta o manejo terapêutico correto.