Há muitos fatores responsáveis pela aprendizagem, tanto externos quanto internos. São considerados fatores externos:

I. Condução da aula.

II. Deficiências físicas.

III. Problemas no parto.

Quais estão corretos?

As habilidades socioemocionais são fortemente valorizadas na Educação 5.0. Entre elas, incluem-se as capacidades a seguir, EXCETO:

O ensino híbrido se baseia na convergência de dois modelos de aprendizagem: o modelo presencial, no qual os processos ocorrem no interior das salas de aula, e o modelo on-line, que se apoia no uso das tecnologias digitais para desenvolver o ensino. São pressupostos do ensino híbrido:

I. Mesclar os dois modelos, presencial e on-line, que tornam-se complementares no processo de aprendizagem, pois ao mesmo tempo em que o estudante utiliza as tecnologias digitais, ele interage com o grupo através da troca de experiências em sala de aula.

II. Fazer com que os indivíduos aprendam todos no mesmo ritmo e da mesma forma, pois em uma sala de aula eles têm as mesmas necessidades e curiosidades.

III. Pensar a educação como um processo contínuo de aprendizagem, que engloba os diferentes espaços do cotidiano do estudante, incluindo os digitais, e os espaços físicos da sala de aula.

Quais estão corretos?

Para as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, os processos avaliativos no Ensino Fundamental são parte:

De acordo com o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), são incumbências dos estabelecimentos de ensino, EXCETO:

Assinale a alternativa que corresponde a um dos objetivos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, de acordo com seu Art. 7º.

Conforme o § 2º, do Art. 1º, da Lei Federal nº 14.533/2023, a é um dos eixos estruturantes e objetivos da Política Nacional de Educação Digital (PNED).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cada habilidade é identificada por um código alfanumérico, cuja composição é:

I. O primeiro par de letras indica o componente curricular.

II. O último par de números indica a posição da habilidade na numeração sequencial do ano ou do bloco de anos.

III. O segundo par de letras indica a etapa da Educação Básica.

Quais estão corretas?

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A educação musical, além de auxiliar no desenvolvimento de diversas habilidades, pode auxiliar na aprendizagem dos alunos, lembrando sempre que qualquer atividade deve ser pré-planejada.

PORQUE

II. Trabalhar com música é ligar o som e ouvir os sons da natureza, essa ação garante que a escola oferece a disciplina de arte musical, não é preciso ter consciência dos objetivos que se deseja excepcionar através da música.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

“Sobre a educação de surdos, há muitas versões históricas que podem ser relatadas, a depender do ponto de vista do narrador” (Fernandes, 2012). A respeito do tema, analise a sentença abaixo:

De acordo com vários autores que colocam em evidência os sujeitos surdos, o que menos interessa é o grau de perda auditiva ou a patologia que a originou, mas sim os laços identitários que se constituem na comunicação e na cultura visuais, simbolizadas pela língua dos sinais (1ª parte). Seguindo essa análise, compreender os conflitos e as tensões que constituem a história cultural dos surdos requer entender os interesses que estão em jogo ao se perpetuar o mito de que os surdos são deficientes e incapazes (2ª parte). Ainda dentro dessa lógica, podemos considerar os estudantes com perda auditiva como um grupo homogêneo, interligados por sua inabilidade para se comunicar e aprender com os demais (3ª parte).

Quais partes estão corretas?