Leia o trecho e identifique qual é o tipo de planejamento utilizado na organização do trabalho pedagógico.

“Consiste em traduzir em termos mais concretos e operacionais o que o professor fará na sala de aula, para conduzir os alunos a alcançar os objetivos educacionais propostos. Deverá prever os objetivos específicos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais, os conhecimentos a serem aprendidos pelos alunos, os procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem e a avaliação”.

O planejamento abordado é:

A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96) Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) A educação especial é oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.

( ) A educação profissional é destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.

( ) A educação básica, é formada pela educação infantil, ensino fundamental, médio e superior.

( ) A educação superior tem como algumas de suas finalidades o estímulo à criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.

Marque a sequência correta:

“O termo currículo é encontrado em registros do século XVII, sempre relacionado a um projeto de controle do ensino e da aprendizagem, ou seja, da atividade prática da escola. Desde os seus primórdios, currículo envolvia uma associação entre o conceito de ordem e método.”

Considere as proposições abaixo sobre currículo:

I - O currículo não é um instrumento neutro, pois passa uma ideologia, e a escola precisa identificar e desvelar os componentes ideológicos.

II - O currículo é o conhecimento escolar como uma simplificação do conhecimento científico adequado à faixa etária e aos interesses da instituição escolar.

III - O currículo e sua natureza processual traduzem-se em um conjunto de práticas diversas, ao mesmo tempo em que é construído por subsistemas que vão desde os órgãos mais elevados da política educativa aos contornos da formação dos sujeitos no contexto escolar.

IV - O currículo é um conjunto de objetivos, conteúdos, experiências de aprendizagem e avaliação.

São FALSAS as afirmações contidas nas proposições:

“O termo letramento surgiu porque apareceu um fenômeno novo que não exista antes, ou, se existia, não nos dávamos conta dele, e, como não dávamos conta dele, não tínhamos nome para ele”.

(Soares,2001, p.34)

Considere as proposições abaixo sobre letramento:

I - O letramento estuda o que ocorre na sociedade saindo da perspectiva individual para a coletiva, ele se preocupa com o contexto histórico que a criança está envolvida e não só com o processo de alfabetização.

II - O letramento vai muito além da alfabetização, da decodificação de letras, sendo na realidade uma compreensão do que está escrito, dando outro significado social à palavra que o individuo escreveu no processo de aquisição.

III - O letramento é o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita,

IV - O letramento é o exercício do aprendizado automático e repetitivo, baseado na descontextualização da escrita pelo indivíduo ou grupos de indivíduos.

V - O letramento é a utilização de símbolos para representar a realidade. É a capacidade de pensar através das consequências de uma ação e de entender noções de lógica.

São verdadeiras apenas:

Segundo GANDIN, o planejamento é um processo vivo e não se resume ao preenchimento de quadros com planos que, sob o pretexto de serem flexíveis, nunca são praticados como foram concebidos.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao planejamento participativo:

Marque a alternativa incorreta:

O excesso de iodo pode causar:

A obesidade é uma doença multifatorial, sendo difícil identificar seus determinantes específicos do ganho de peso. Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao diagnóstico de obesidade a partir da análise do Índice de Massa Corporal (IMC):

Considerando as causas de desequilíbrio entre a absorção e as necessidades orgânicas do ferro que podem causar anemia por deficiência desse mineral, marque a alternativa incorreta:

Paciente sob tratamento medicamentoso para hipertensão arterial sistêmica. Apresenta como efeito colateral cefaléia, rubor facial e edema maleolar. Qual das classes abaixo relacionadas é a mais provável causadora?