As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica têm por objetivos sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na LDB e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão vida ao currículo e à escola (1ª Parte), estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica (2ª Parte), orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam (3ª Parte).

Quais partes estão corretas?

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa INCORRETA.

Os objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais se definem em termos de:

I. Capacidades e ordem cognitiva, física e afetiva.

II. Capacidade de relações interpessoais e inserção social.

III. Capacidade de ética e estética.

Quais estão corretos?

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Assim, cabe ao Distrito Federal a coordenação da Política Nacional de Educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais (1ª Parte). Os Estados incumbir-se-ão de elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios (2ª Parte) e a União incumbir-se-á de exercer ação redistributiva em relação às suas escolas (3ª Parte).

Quais partes estão corretas?

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, para os princípios do ensino no Brasil, de acordo com a LDBEN.

( ) Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

( ) Garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

( ) Consideração com a diversidade étnico-racial.

( ) Educação básica obrigatória e gratuita dos 3 aos 21 anos de idade.

( ) Oferta de ensino diurno regular obrigatório apenas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a educação básica obrigatória e gratuita dos aos anos, organizada da seguinte forma: pré-escola, ensino fundamental e .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Conforme Soler, sobre os portadores de deficiência auditiva e respectiva relação professor/aluno, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Fale com a pessoa, ao lado dela.

( ) Usar um tom normal de voz, gritar nunca adianta.

( ) Acenar para a pessoa surda quando ela não estiver prestando atenção em você.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Com base na Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), Lei nº 13.709/2018, analise as assertivas abaixo:

I. Não se aplica ao tratamento de dados pessoais realizado por pessoa natural para fins exclusivamente particulares e não econômicos.

II. Um controlador é uma pessoa natural ou jurídica, de direito público ou privado, a quem compete as decisões referentes ao tratamento de dados pessoais.

III. O operador é uma pessoa natural ou jurídica, de direito público ou privado, que realiza o tratamento de dados pessoais em nome do controlador.

Quais estão corretas?

Num sistema de classificação bibliográfica, algo próprio de cada elemento de uma classe, mas que não é imprescindível à definição da classe denomina-se:

“Seis horas na biblioteca podem poupar seis meses no laboratório”, afirma E. Bright Wilson Jr., em sua obra An introduction to scientific research. Esta afirmativa refere-se a qual biblioteca?