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Foram encontradas 1.243 questões.

1835512 Ano: 2019
Disciplina: Química
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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A água pura (H2O) é uma substância:

 

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1835511 Ano: 2019
Disciplina: Química
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Imagine uma mistura de difícil filtração, como por exemplo água e farinha. Nesse caso, para acelerar o processo de filtração, pode ser usado o processo por meio da filtração a pressões reduzidas.

Como é chamado esse método?

 

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1835509 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Química
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Assinale a alternativa que corresponde ao método baseado na diferença de tamanho e de aspectos visíveis das partículas de uma mistura de sólidos granulados.

 

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1835507 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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O nível mais amplo e autossuficiente que corresponde a todos os seres vivos do planeta, abrangendo as relações desses seres entre si e com o meio ambiente se refere à (ao):

 

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1835506 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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O conjunto de populações de uma determinada região é chamado de:

 

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1835505 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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O estudo de uma determinada espécie ou indivíduo, analisando-se, principalmente, seu comportamento e os mecanismos adaptativos que garantem a sua sobrevivência em determinado meio se refere à:

 

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1835504 Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

A Educação Especial, na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, acontece articulada às demais modalidades e etapas de ensino, na esfera das unidades educativas.

De acordo com a Proposta Curricular (2016), buscando encontrar modos de contemplar as diferenças no processo de ensino e aprendizagem de Arte, cabe ao professor, ao planejar sua atuação docente, levar em consideração que:

 

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1835503 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Analise a imagem abaixo:

enunciado 1835503-1
https://pt.wikipedia.org/wiki

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a imagem.

( ) A obra Primeira Missa no Brasil, do artista Pedro Américo, é comumente apresentada nas aulas de História do Brasil sem qualquer preocupação de ser contextualizada artisticamente.

( ) A imagem já vista em selos, capas de cadernos e livros escolares foi inspirada na carta escrita por Pero Vaz de Caminha ao rei de Portugal, descrevendo a primeira missa feita no Brasil.

( ) A referida obra norteou o estudo da tese de Teresinha Sueli Franz que resultou na publicação do livro Educação para uma compreensão crítica da arte (2003).

( ) Óleo sobre tela, do gênero de pintura histórica, foi pintada cerca de 1859/1860 em Paris, pelo pintor catarinense Victor Meirelles de Lima, e encontra-se exposta no Museu Nacional de Belas Artes, RJ.

( ) Elemento importante do imaginário coletivo da história nacional, a obra sugere que a nação é fundada a partir de uma ação civilizatória.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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1835502 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

No cenário do ensino de Artes Visuais na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, são utilizadas abordagens pedagógicas para uso de imagens na sala de aula, que sistematizam diversos modos de ler a imagem fixa e em movimento e experiências de como introduzi-las no contexto do ensino de Artes.

Dentre as abordagens pedagógicas apontadas pela Proposta Curricular da Rede, estão incluídas as produções investigativas de:

 

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1835501 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a avaliação dos alunos, a ser realizada pelos professores de arte e pela escola, é vista como redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica, com vistas a:

1. identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem e detectar problemas de ensino.

2. subsidiar decisões sobre a utilização de estratégias e abordagens de acordo com as necessidades dos alunos.

3. manter a família informada sobre o desempenho do aluno.

4. intervir a longo prazo para sanar dificuldades do aluno sem redirecionar o trabalho do professor.

5. reconhecer o direito da família e do aluno de contestar os resultados da avaliação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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