Foram encontradas 230 questões.
2484644
Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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From question, choose the option which has the same meaning and idea as the sentence in italics.
It’s possible that the train will be very late.
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2484643
Ano: 2014
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Segundo Gracindo (2007), “o princípio da gestão democrática está inscrito na Constituição Federal e na LDB, sendo assim, ele deve ser desenvolvido em todos os sistemas de ensino e escolas públicas do país”. No entanto, não há normatização dessa forma de gestão nos sistemas de ensino, por isso, a gestão democrática na escola torna-se um processo de construção da cidadania emancipada. Assinale os quatro elementos indispensáveis a uma gestão democrática.
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A água é uma necessidade básica dos seres vivos e para ser consumida precisa ser de boa qualidade. A ingestão de água não tratada ocasiona, muitas vezes, doenças, como a amebíase. Para se evitar essa doença, é necessária a existência de:
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Para o autor Rui Canário, a escola das promessas, datada entre os anos 1945 a 1975, representou:
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Assinale a opção correta que apresenta a largura mínima das faixas que definem as Áreas de Preservação Permanente (APPs) estabelecidas pelo novo Código Florestal brasileiro (Lei 12.651/2012) ao longo dos rios ou de qualquer curso d'água que possua largura de seu leito até 10 (dez) metros e entre 10 (dez) e 50 (cinquenta) metros.
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De acordo com a proposta de ensino de arte da educadora Ana Mae Barbosa e sugerida pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, faça a correspondência adequada para as afirmativas apresentadas. A seguir marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
| 1. Contextualizar |
( ) Estabelecer relações dos elementos que circundam, em vários níveis, a concepção histórica e artística
dos objetos de arte e a relação desses elementos em nossa contemporaneidade.
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| 2. Refletir |
( ) Relacionar aspectos históricos, artísticos, culturais e sociais podendo integrar também diversas áreas
do conhecimento (interdisciplinaridade).
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| 3. Produzir |
( ) Experimento da construção artística por meio da prática do aluno a partir de materiais e experiências
que adquirem significado dentro do contexto, despertando habilidades, competências e reflexão crítica
sobre o fazer artístico.
|
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( ) Propicia a percepção e a compreensão do objeto artístico a partir da observação e da apreciação,
contribuindo para a ampliação do olhar discriminador e questionador dos alunos.
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A questão é referente ao gráfico abaixo:
Em quantos anos as exportações superaram as importações na Empresa A?
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Em relação aos saberes docentes, sabe-se que há várias categorizações e conceituações sistematizadas pela ciência da educação.
Marque a alternativa que correlaciona autor e classificação correta.
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Mariana e Luan estão pintando uma casa. Se Mariana e Luan não interrompessem o trabalho, eles terminariam o serviço em 20 horas. Se Luan interrompesse o seu trabalho no momento em que a pintura estivesse pela metade, então a casa inteira seria concluída em 30 horas. Sabendo que Mariana e Luan pintam a uma taxa constante, em quanto tempo Luan levaria para pintar sozinho a casa inteira?
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Quando estamos com saúde, temos disposição para comer, nadar, brincar, estudar e realizar muitas atividades.
A energia de que precisamos para essas tarefas conseguimos adquirir com
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