Foram encontradas 206 questões.
A análise do desenho da criança pelo professor não pode se prender a apenas um de seus aspectos. Assinale o(s) aspecto(s) que deve(m) interessar ao professor da escola primária.

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A banda rítmica é:
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Ao ensinar uma nova música a sua turma, o professor deverá:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Lages-SC
Censo Escolar de 2003 realizado no Brasil aponta uma população de 27,5 milhões de habitantes entre 7 a 14 anos, mas registra 34,7 milhões de matrículas no Ensino Fundamental. Uma das causas desse quadro é a repetência. Segundo Paro (2001), tal constatação significa que:
Segundo Paro (2001), tal constatação significa que:

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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
- Temas Educacionais Pedagógicos
Do ponto de vista de Perrenoud (1999), "o ofício de professor está se transformando: trabalho em equipe e por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralização sobre os dispositivos e as situações de aprendizagem..." cuja meta é antes fazer aprender do que ensinar. A abordagem por competências focaliza-se sobre o aluno, a pedagogia diferenciada e os métodos ativos, e convida os professores a:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Lages-SC
A Secretaria Municipal de Educação de Lages possui diversos projetos, dentre eles podemos citar:
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A escola pública, ao ser chamada a atender demandas da sociedade capitalista que, até então, eram-lhe estranhas, foi assaltada pelas mais díspares motivações, provenientes tanto do Estado como da família. As novas funções sociais da escola emergiram e contribuíram para relegar a finalidade maior da instituição a um segundo plano. Podemos citar algumas das funções da escola pública contemporânea:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
- Temas Educacionais Pedagógicos
Segundo Vasconcellos (2000), o Plano Político Pedagógico é o plano global da escola que:
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Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: ESAG
Orgão: Pref. Lages-SC
Segundo a Lei nº 170/98 (Lei do Sistema Estadual de Educação de Santa Catarina), no seu artigo 11, o sistema de educação compreende:

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Podemos citar três componentes práticos interdependentes no ensino inclusivo. São eles:
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