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Atividades que contemplem exercícios de esquema corporal, trabalho com diferentes ritmos, relaxamento, brincadeira e jogos de construção configuram-se sugestões para amenizar e/ou evitar os problemas de aprendizagem identificados como dificuldades:
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“A abordagem propõe que as habilidades motoras sejam desenvolvidas num contexto de jogo e brincadeira, considerando o estágio de desenvolvimento da criança; dessa forma, possibilita, apesar de não haver referência direta à participação de todos os alunos, pois, nesta abordagem, as atividades podem ser planejadas e executadas dentro do padrão de desenvolvimento dos alunos.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.
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“Nesse tipo de avaliação em educação física, o domínio motor não é o único critério a se levar em consideração pelo professor. O aluno é analisado em sua totalidade, ou seja, nos aspectos cognitivos, afetivos e psicomotores. Nesta abordagem, a conduta do professor ao avaliar é a comparativa; contudo, deve-se comparar a evolução do aluno com seu diagnóstico inicial, e não com tabelas e padrões preestabelecidos.” Trata-se da avaliação:
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Sobre os aspectos relacionados ao crescimento e desenvolvimento humano e sua interface com a educação física na escola, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A proposta de educação física apenas a partir da primeira década de vida decorreu, principalmente, do entendimento de que as habilidades motoras fundamentais desenvolvidas antes dos dez anos de idade eram adquiridas naturalmente, não necessitando, portanto, de prática estruturada e instrução propiciada por uma situação de aprendizagem formal.
( ) A base para habilidades motoras globais e finas é estabelecida na adolescência, sendo que os jovens aumentam consideravelmente seu repertório motor e adquirem os modelos de coordenação do movimento essenciais para posteriores performances habilidosas.
( ) A aquisição e o refinamento de habilidades motoras são influenciados por muitos fatores, denominados de restrições.
( ) Estudos recentes mostram que a falta de oportunidade de práticas sistematizadas e estruturadas com objetivos e instruções apropriadas deixou de ser indicada como razões para que crianças não alcancem níveis mais elevados de desempenho motor nas habilidades motoras fundamentais, haja vista que o componente genético é que irá definir os melhores desempenhos motores.
( ) A adolescência é uma fase de aquisição e aperfeiçoamento das habilidades motoras, formas de movimento e primeiras combinações de movimento, que possibilitam a criança dominar seu corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas) e se locomover pelo meio ambiente de variadas formas (andar, correr, saltar etc.).
A sequência está correta em
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Relacione adequadamente as dimensões dos conteúdos da educação física com suas respectivas descrições.
1. Conceitual.
2. Procedimental.
3. Atitudinal.
( ) Vivenciar e adquirir fundamentos básicos dos esportes, danças, ginásticas e lutas, como praticar a ginga e a roda da capoeira.
( ) Conhecer as mudanças pelas quais passaram os esportes, como, por exemplo, o futebol que era jogado apenas na elite inicialmente no país, e o voleibol que mudou as suas regras em função da grande mídia.
( ) Predispor a participar de atividades em grupos, cooperando e interagindo.
( ) Valorizar o patrimônio de jogos e brincadeiras do seu contexto.
( ) Conhecer os modos corretos da execução de vários exercícios e práticas corporais cotidianas, tais como: levantar um objeto do chão e realizar um exercício abdominal adequadamente.
A sequência está correta em
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Tanto nas mulheres quanto nos homens, o hipotálamo, a adenoipófise e as gônadas com suas ações, coordenam e regulam a reprodução. Como por exemplo tem-se a espermatogênese, que é um processo regulado por hormônios gonadotróficos liberados pela adenoipófise em resposta ao GnRH. Sobre o controle hormonal que ocorre no sistema reprodutor masculino, assinale a afirmativa INCORRETA.
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As defesas do organismo humano proporcionadas pelos linfócitos B e T podem ser divididas em duas respostas: imunidade humoral e imunidade celular. É correto afirmar que a imunidade celular:
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O coração é um órgão, base do funcionamento do sistema cardiovascular, pois trata do bombeamento do sangue para todo o corpo, proporcionando que os nutrientes e o oxigênio cheguem às células através dos vasos sanguíneos. Sobre o funcionamento deste sistema, analise as afirmativas a seguir.
I. Do lado esquerdo do coração, há uma bomba que transporta sangue oxigenado para os leitos capilares de troca gasosa, onde ocorre um movimento líquido de O2 para o sangue e de CO2 para fora do sangue.
II. O sangue venoso sai dos tecidos de troca gasosa, entra na bomba do lado direito do coração; a contração do coração impulsiona esse sangue para os leitos capilares nos órgãos e tecidos de todo o corpo.
III. Após a troca de O2 e CO2, bem como de nutrientes e produtos residuais, o sangue pobre em oxigênio retorna ao coração completando o circuito sistêmico, que apresenta uma pressão sanguínea com frequência muito mais alta do que no circuito de trocas gasosas.
IV. O sangue do pescoço, cabeça e membros superiores é canalizado por uma veia, a cava superior, enquanto outra veia, a cava inferior, drena o sangue do tronco e dos membros posteriores.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
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Originada do metencéfalo embrionário, a ponte apresenta fibras nervosas que ligam o córtex cerebral ao cerebelo. São encontrados, nessa região encefálica, centros coordenadores da movimentação do pescoço, dos olhos e do corpo em geral. Além disso, a ponte participa da manutenção da postura corporal correta, no equilíbrio do corpo e:
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A erosão é um processo equilibrado de desagregação natural de rochas; porém, quando ocorre a interferência humana, com desmatamentos e queimadas de florestas, esse processo pode ser acelerado e mais intensificado por ventos e chuvas, devido à falta da proteção vegetal, ocasionando, com isso, o empobrecimento do solo deixando-o sem condições para uso agrícola. Esse tipo de processo intensificado pela ação do homem pode provocar:
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