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Foram encontradas 30 questões.

3574646 Ano: 2022
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Maxaranguape-RN
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A aprendizagem é um fenômeno complexo, e seus problemas ou distúrbios se manifestam sempre num quadro multifatorial, não podendo ser atribuídos a nenhum fator determinante, mas como resultado de uma série de fatores concomitantes, os quais envolvem aspectos

 

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3574645 Ano: 2022
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Maxaranguape-RN
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De acordo com o Artigo 3º, do Código de Ética do Psicopedagogo (Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp), a atividade psicopedagógica tem como objetivos:

 

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3574644 Ano: 2022
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Maxaranguape-RN
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A Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) é um documento normalizador do reconhecimento da nomeação e da codificação dos títulos e conteúdos das profissões e ocupações do mercado de trabalho brasileiro. A CBO de Psicopedagogia foi instituída pela Portaria Ministerial 391/2002, sob o número

 

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3574643 Ano: 2022
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Maxaranguape-RN
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A Epistemologia Convergente como fundamento de uma proposta psicopedagógica chegou ao Brasil na década de 1970 e teve como seu criador o professor argentino Jorge Visca. As três linhas teóricas de compreensão da ação humana que fundamentam a abordagem da Epistemologia Convergente são

 

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3574642 Ano: 2022
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNCERN
Orgão: Pref. Maxaranguape-RN
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A psicopedagogia tem como objeto de estudo os processos de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio (família, escola, sociedade) no seu desenvolvimento. Ela atua na convergência das áreas de conhecimento em

 

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A avaliação da aprendizagem envolve diferentes funções, entre elas, a diagnóstica, a formativa e a somativa. Sobre a função formativa da avaliação, é correto afirmar que ela deve ser realizada

 

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A metodologia do ensino e aprendizagem é fundamental no planejamento e no desenvolvimento do trabalho didático-pedagógico. Os métodos de ensino dizem respeito às ações

 

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Sobre as Diretrizes para a Educação Básica no Brasil, o Ministério da Educação, por meio da Resolução CNE/CEB nº 2, de 16 de agosto de 2021, que dispõe sobre Diretrizes Operacionais para implementação do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação, define, em seu Art. 1º:

 

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O planejamento educacional e de ensino é fundamental para estruturar o trabalho pedagógico. Sobre essa assertiva, é correto afirmar:

 

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Sobre a teoria da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, destacam-se, principalmente, as abordagens cognitivas do construtivismo e do sociointeracionismo. Considerando os estudos de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, respectivamente, é correto afirmar:

 

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